大赛活动策划方案（实例）精选4篇

参考资料，少熬夜！大赛活动策划方案（实例）精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大赛活动策划方案（实例）精选4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！比赛活动策划方案【第一篇】怎么写摄影比赛活动策划书1、商业摄影大赛最重要的是什么？是定位，是目标人群，是目标。其实，和商业推广是一样的。虽说比赛感觉更加专业，但其实说到底，这也是个游戏，首先需要有宣传点，也就是噱头，其次要有回报，参加能够获得什么，再有就是要明确比赛规则，什么人玩，怎么玩，玩什么，这样，比赛的框架才算是完整了。始终要分清两种类型的目标，比赛层面目标和客户层面目标。前者是宣传统一口径的，后者则仅仅在小范围内传播，商业比赛，无非是为了2样，卖出商品（业务），树立企业文化形象。这也无可厚非，毕竟市场经济是以利益作为标杆的，客户也好，用户也好，只要大家都得到了想要的东西，那么就是项目就成功了。2、宣传和技术平台哪个重要？显然是前者，但是我个人认为，好的宣传始终都是要以强大的技术作为支持的，否则，宣传也只能是短期的，无法长期占有市场，昙花一现，甚至有可能砸掉品牌声誉。技术平台搭建，特别需要一种人才，就是“中间人”，communicator。他们大概懂得技术流程，又是很好的沟通者，可以在技术人员和纯文案人员之间搭建桥梁。中国市场上目前这种类型的人才比较少，能够统筹整体项目的这种中间人就更加稀缺了。我的目标就是成为多媒体行业的金牌中间人。3、用户和客户，哪个重要？为客服服务，首先要把自己放在客户的角度，以他的角度去观察市场和用户，所以说，用户是间接客户。我们第三方服务商的作用，其实就是，提供合理化建议，帮助客户更好的服务用户。在策划环节，我过于注重了客户的意见，而没有考虑用户反响，所以导致比赛开始，网站体验度差的问题就浮出水面了。总而言之，是一个换位思考的问题。4、策划创意很多人对我说，策划其实久了，就是个套模板的问题，就像做网站，都可以直接以套餐形式选择功能。其实并非如此，策划是一个项目的基石，也是其实现程度的决定因素之一（另外还有预算和资源配备），以我手中这个项目为例，无论是比赛流程还是参赛规则上，都多多少少有一些创新元素，可能整体并不明显，但就是这些细节的不同，综合起来成就了一个别样的比赛。可以称之为创新点，创新点积累多了，就会滋生全新的概念，纵观历史，很多技术或者观念都是这样慢慢升到某一值点再一夜之间爆发的。所谓偶然中的必然。参考资料，少熬夜！5、团队管理团队合作的理念宣传多久了？我也算不清，但是真正做到团队默契合作的公司，估计不加脚趾头都能算过来。一个项目的进行，离不开每一个成员的贡献，哪怕他只是接接电话查查资料。作为管理者，要了解队员的特点，根据其长处和兴趣点来分配任务，从正面开发其参与的积极性，当然，这需要和队员们有一定的磨合期，所以说，一个人员流动过于频繁的公司是不可能有企业发展后劲的。唇亡齿寒。另外，从侧面，要用健全的奖惩制度来配合提高队员积极性，让队员们感觉到，项目的存亡跟他们的存亡有密切联系，最重要的是，作为管理者，本身就要言必行行必果。这方面，我还在努力提升。6、与客户的关系私交再好的客户，只要是制定了合同，就需要按照合同执行——从这点来说，大项目慎找亲友关系也不是全无道理。永远要记住自己的位置，而不要听信任何客户口头的没有写成书面的承诺和赞许，尤其是当你的服务对象并非最高级别领导时，更要注意留下所有合同条款相关的“证据”，如涉及到我方服务内容以及责任认定的内容，不要觉得对方拍着你的肩膀称兄道弟就觉得对方会真的视你如己出，有了任何问题，对方仍然会全部推卸给你，而功绩始终是他自己的。另外，不要觉得顾客是上帝适用于所有领域，有时候，要学会对客户的非合理要求说不。趣味比赛活动策划方案【第二篇】一、指导思想为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。二、比赛方式：单人单座，笔试。三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。四、报名方式此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。五。日程安排5月12日贴海报宣传、下发报名表；5月16日截止，向语文老师上交报名表；5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）比赛地点（另行通知）六、活动组织1、活动负责：____________—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员2、负责报名：各班班主任3、赛场组织：人员视报名情况待定参考资料，少熬夜！4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5、奖证制作：6、评卷：全体六年级语文老师七、奖项设置获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。比赛活动策划方案【第三篇】一、目的意义为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。二、活动主题“我做附小新少年！”三、比赛形式比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。四、报名时间及办法即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅才艺展示时间：6月1日地点另行通知五、参赛项目及要求1、声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。5、美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。6、书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。六、奖项设置设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖七、参赛要求1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，参考资料，少熬夜！比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。4、凡进入决赛的学生均予以奖励。5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限；书法作品要求不超过四尺对开（硬笔书法作品不小于20×30cm）软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。比赛活动策划方案【第四篇】“纸桥承重”比赛被誉为“头脑奥林匹克竞赛”，不仅集创造性、挑战性于一身，而且有很强的趣味性和观赏性。此类比赛能够培养参赛者的创新意识和团队合作精神，做到理论与实践的结合、动手与动脑的结合、科学与艺术的结合、科学精神和人文精神的结合。一、比赛要求：此次比赛参赛选手以组队形式参加，每支参赛队伍由三名成员组成。用纸为原料设计并制造一座桥，在中间压重物，以纸桥在破坏前的最大承重量来决定排列名次。说明：1．制作纸桥的材料仅限作纸桥的全部材料为纸。为A4纸、胶水（双面胶）和线。2．纸桥的跨度不得小于20cm,宽度不得小于5cm.3、重物能在桥上停留5秒钟即为加载成功。4．每组可加载三次，取最高成绩。二、作品要求：构思新颖，结构合理，具有创造性，贴近实际，制作精巧。三、评分规则：总分=承重分*60%+创意分*10%+造型设计分*10%+解说展示*20%承重分=承重质量（g）*桥身长度（cm）/桥身质量（g）创意分：匠心独运，不拘一格，能够展现出当代中小学生的创造性造型设计分：外观精美、结构精巧、制作精良，能够展现才当代中小学生的动手能力注：严禁剽窃，一经发现，取消参赛资格，所有作品一概不还。