精编资料,供您参考幼儿园圣诞节活动【热选5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园圣诞节活动【热选5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园圣诞节活动方案【第一篇】一、活动目标1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。3、知道圣诞节的意义。二、活动准备1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。3、糨糊、抹布。三、活动过程(一)圣诞帽(折纸)1、导入师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的`圣诞帽才行哦。2、幼儿活动(!)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。(2)结合分布图强调折纸中的难点(3)幼儿操作,教师指导重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐)(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演(二)装饰圣诞树1、播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分:发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。(三)知识梳理1、为什么要过圣诞节2、圣诞节会遇到谁?3、圣诞节我们要做什么?四、活动结束1、评价2、总结幼儿园圣诞节的活动方案【第二篇】一、活动时间:20X年12月25日精编资料,供您参考二、活动地点:中班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3.幼儿在集体生活中如何与人交流,例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。四、活动前期准备1.教师准备:环境布置:策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人。3、家长准备:1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备;3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。家长通知:星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的。,请保证食品的卫生安全。家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!幼儿园圣诞节的活动方案【第三篇】圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代,每年这个时候,东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。一、活动目标1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛,了解不同国家的节精编资料,供您参考日,风俗习惯。2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”,在孩子不知情的情况下交给老师,由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们,让孩子体验充满期待与梦想的童年。二、活动时间:20xx年12月25日(周四)三、活动地点:幼儿园各班级教室四、活动准备:1.宣传准备:(1)公告栏张贴活动海报,活动通知,营造圣诞节氛围;(2)活动结束后,将活动照片及视频发放给家长,留作纪念;2.课程准备:圣诞节前1-2周,教师安排以圣诞节为主题的系列课程,具体课程安排详见各班课表。(1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会;(2)音乐课:学唱圣诞歌曲;(3)绘画课:我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;(4)手工课:制作圣诞节装饰,如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;3.环境准备:(1)提前1-2周布置幼儿园的环境,营造圣诞气氛,例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;(2)老师将孩子们课程中的作品,用于布置幼儿园的环境;(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。4.物品准备:(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物,并写上班级和宝宝姓名以及祝福语,交给主班老师;(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;(3)圣诞老人服装、装礼物的。大袋子等;(4)音响、音乐,活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听,天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。5.人员准备:(1)已确定的圣诞老人扮演者。(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。(3)各班会安排老师负责照相,摄像,给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。五、活动流程1.“讲圣诞故事”各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事,比如巩固讲解圣诞节的由来,圣诞老人的故事精编资料,供您参考等,同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物,可以为宝宝买礼物做参考。2.“神秘出现的圣诞礼物”请您于12月22之前,将您送给孩子的“神秘礼物”包装好,写上班级和孩子的姓名,以及圣诞寄语,交给主班老师。备注:最好不要让孩子看到和知道,保持礼物的神秘性。3.“圣诞老人真的来了”12月25日当天,幼儿园真的来了一位圣诞老人,他穿着红衣服,带着圣诞帽,背着大口袋,出现在各个班,拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们,并且送给每个小朋友们圣诞寄语。六、注意事项1.各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道,给宝宝一个惊喜。2.园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。幼儿园圣诞节活动方案【第四篇】活动目标1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。活动重难点发展想象,自由装饰圣诞树。活动准备1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。2、幼儿操作材料。活动过程1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么?2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的?3、教师演示。先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。4、与幼儿讨论画法。(1)提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢?(2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。(3)教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美精编资料,供您参考丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物?5、幼儿作画,教师指导。提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。活动延伸幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。幼儿园圣诞节活动方案【第五篇】活动目标:1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品,感知圣诞树装饰的形状及色彩。2、根据自己的喜好,选择图形或线条装饰圣诞树。3、体验圣诞节浓浓的节日的气息,喜欢动手制作。4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。5、参与节日游戏。活动准备:经验准备:知道圣诞节和认识圣诞树。环境准备:装饰教室,具有浓浓的圣诞节气息。物质准备:音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸,各种图形色纸活动流程:1、观察圣诞树,激发兴趣。(1)出示圣诞树,幼儿观察。指导语:这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?(2)根据幼儿回答,在黑板上出示不同的形状。(3)小结:圣诞树真漂亮,上面有各种形状各种颜色的。装饰品,有圆形,有三角形,还有五颜六色的彩条。2、示范装饰圣诞树,学习装饰。(1)出示圣诞树,认识并学习装饰圣诞树的方法。指导语:我想挂个大大的糖果,圆圆的,是橘子味道的呢,真好吃!我想挂个大大的彩球,里面藏了好吃的`!(提示幼儿根据原先的形状来进行)(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。指导语:还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?3、幼儿个别操作,教师巡视。指导语:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。4、幼儿作品展示。(1)教师引导幼儿评价作品。精编资料,供您参考教师:你喜欢那一棵圣诞树,为什么?(2)小结:今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来,我们把这棵圣诞树带回家,看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!教学反思:1,幼儿对圣诞节比较了解,因而对此活动很感兴趣,能积极参与到活动中来。2,由于平时手工活动开展的较多,所以大部分幼儿完成起来较容易,效果好。3,体现了在玩中学的理念。