关于思政部教师考核方案及细则3篇

关于思政部教师考核方案及细则3篇【参考指引】此文档资料“关于思政部教师考核方案及细则3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!思政部教师考核方案及细则1为进一步落实教学工作中心地位，强化教师教学工作职责和质量意识，不断健全和完善教学工作业绩评价与激励约束机制，以益职院发﹝2017﹞39号、益职院办发﹝2019﹞3号以及学院教师课堂教学质量考核补充规定等文件精神，结合我部教学管理工作实际，特制定本考核细则。一、考核原则1.坚持公开、公平、公正的原则;2.坚持定量和定性考核相结合的原则;3.坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。二、考核内容和对象1.考核内容由学生评教、教研室同行和专家评教、教师履行教学工作规范情况、综合情况四个项目和一个奖励项目组成。2.考核对象为我部专职教师、兼职教师以及聘请的校外兼课教师。三、考核的组织成立部门教学质量考核工作组，负责本部门教学质量考核工作。部门教学质量考核工作组由部门教学工作委员会全体成员组成。四、考核细则的实施(一)考核指标体系1.学生评教。2.同行评教。3.教师履行教学工作规范情况。4.综合情况;5.奖励。(二)评分细则1.学生评教。30分，期初10分，期末20分，按任教班级的平均分折算。2.同行评教。10分，各教研室组织对本教研室任课教师进行评价，得出评价结果并进行排名，第1-10名分值分别,,,,,,,,,。3.教师履行教学工作规范情况。40分，共6项。(1)期初教学检查4分。主要检查授课计划和教案，授课计划编制合理，教案规范认真并有符合要求的超前量;(2)期中教学检查4分。主要检查教案和作业，教案规范认真并有符合要求的超前量，作业学期总数为5次的批改2次及以上，作业学期总数为8次的批改3次及以上，且批改规范。(3)期末教学检查，13分。主要检查教案、作业、听评课记录、教师业务档案、成绩册、试卷、监控表、评学表，教案内容完整且已装订，作业达到学期总数并且批改规范，听评课记录达到规定次数且记录规范，教师业务档案填写真实、规范，成绩册、试卷、监控表、评学表按时交到教学系部且没有问题反馈。(4)调(停)课，4分。无因私调(停)课的得4分，因私调(停)课2-4课时，得分，因私调(停)课6-8课时，得分，因私调(停)课10-12课时，得分,因私调(停)课14-16课时,得分，因私调(停)课18课时及以上得0分。国家规定的婚丧假期间内调课,不扣分。(5)资料上交，5分。按规定及时上交各种教学资料，合乎学院、系部的要求。期初教学资料1分，期中教学资料1分，期末教学资料3分，在规定上交时间内，缺交一项，扣1分，迟交一项扣，扣完为止。(6)教研教改，10分。按时参加教研活动，4分，教研活动因私请假一次，扣分，无故缺勤一次，扣1分，扣完为止;积极参与教学改革工作，积极承担课程建设工作，6分，基本分为3分，其中主持一项教改或课改工作加2分，参与一项加1分。4、综合情况，20分，共3项。(1)教学工作量，10分。基本分为8分，以专任教师每学期教学工作量180课时、教研室主任每学期教学工作量126课时(均为折算前)为基准，每超过10课时加分，加到2分即满分10分为止，每减少10课时扣分，最多扣2分即扣到6分为止。因系部或教研室工作安排导致教学工作量不足的，不扣分。(2)服从工作安排，5分。未出现不服从工作安排的情况，得5分，不服从工作安排相应扣分。(3)会议考勤，5分。学院和系部的各类会议，缺勤一次扣1分，请假一次扣分，扣完为止。5.奖励，20分，共3项。每项加到满分为止。(1)教师参加各类教学比赛或指导学生参加各类比赛获奖，8分。教师本人参加或指导学生参加教育行政部门组织的比赛，获省级一等奖1项加6分，获省级二等奖1项加4分，获省级三等奖1项加2分，参加但未获奖1项加1分;其他按50%折算。另外，体育类比赛第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，其他赛项所取的有效名次(必须为8名以内)为三等奖。(2)课题、论文，8分。主持国家级课题加1项加6分，主持省部级课题1项加4分，主持市级(含院级)1项加2分;核心期刊论文第一作者1篇加4分，普通期刊论文第一作者1篇加1分，市级(院级)论文第一作者1篇加分。(3)参加学习、业务培训，4分。教师参加各类学习、业务培训，时间1-2天的一次加分，3-5天的一次加分，6-7天的一次加分，8天及以上的一次加1分。本考核细则自2019年下学期开始执行。思政部教师考核方案及细则2思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量，是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。进一步加强思想政治理论课教师队伍建设，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达，具有重大意义。为了实现思想政治理论课教学的科学化和规范化管理，完善教学激励及约束机制，客观、公正、准确地评价教师工作业绩，充分调动教师的积极性和创造性，努力提高教学质量和教师自身素质，促进思政课教学质量的全面提升，特制定本考核办法。一、考核的领导机构考核工作由思政部教师考核工作小组负责。工作小组由部领导、教研室主任及教学秘书组成，平时由主管教学的副主任和教学秘书抽查与督查，考核结果和工作量审定由考核工作小组在全面审核相关统计表、原始材料基础上做出。二、考核的基本原则(一)坚持实事求是的原则，做到客观、公正、公平。(二)坚持质与量结合的原则，师德考核与业务考核并重。(三)坚持过程考核与结果考核相结合原则，实行平时考核与年度考核结合。三、考核项目(一)师德师风考核(二)教学工作考核(三)科研工作考核四、师德师风考核(一)师德考核重点内容依据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师职业道德规范》规定，主要考核教师的政治思想表现和职业道德表现，以及所受党内或行政奖惩情况，从“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”六个方面，考核评价教师。依据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，思政课教师不得有七种师德禁行行为：不得有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为;不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;不得在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;不得有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;不得在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。(二)考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级。此外，对于违反国家法律、政治纪律和师德要求的考核不合格者，予以停课，并按国家和学校有关规定严肃处理。合格教师考核要求：1.遵守师德：即坚定信念，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，不散播谣言;为人师表、品行端正，教书育人、关爱学生，爱岗敬业、学风正派，空间教学合格;2.服从安排：即服从学校、院部、系室的安排，承担专业建设、水平评估、常规教学、担任导师等工作任务;3.完成任务：保质保量完成学校规定的教学工作，参加学校和思政部安排的学习培训、教学科研等活动。4.没有事故，即全年未发生一次或相当于一次以上教学事故。一票否决情况(考核为不合格)：(1)违反国家教育方针，随意散播谣言的;(2)触犯国家法律或违犯学校纪律并受到严重警告以上处分;(3)有意向学生泄露考试内容、降低评分标准或纵容学生舞弊;(4)与学生谈恋爱或有不正当关系;(5)侮辱学生人格或对学生进行打击报复;(6)不承担或无故不完成规定的教学和科研工作任务;(7)发生一次或相当于一次以上严重教学事故的。优秀教师考核要求：1.坚定信念、遵纪守法。坚定中国特色社会主义的理想信念，认真贯彻党的基本路线，占领社会主义思想文化阵地，坚持党和国家教育方针，立德树人，自觉遵守宪法、法律以及学术规范，带头培育和践行社会主义核心价值观。2.为人师表、品行端正。热爱党和人民的教育事业，坚持师德为上，为人师表，依法履行教师职责，敬业为本，奉献为荣，廉洁从教。3.教书育人，关爱学生。言传身教，以身立教，尊重学生个性，做学生的良师益友，做学生健康成长的引路人，促进学生全面发展。4.爱岗敬业、严谨治学。勇于探索，精益求精，秉持学术良知，恪守学术规范。团结合作，协同创新。5.勇于担当，服务社会。传播优秀文化，普及科学知识，热心公益，服务大众，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。6.优质高效地完成学校和思政部安排的教学、科研和其他工作任务。(三)考核结果的应用1.师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。师德考核优秀是年度综合考核优秀的基础性条件;师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核相应为“不合格”。2.师德年度考核优秀的教师，在职称晋升、评先评优、培训进修等方面有优先权。3.师德年度考核不合格的教师，本年度不得评优评奖。4.对于违反国家法律、政治纪律和师德要求的教师，先予以停课，再视其情况，批评教育，并按学校和国家有关规定严肃处理。五、教学工作质量考核(一)考核评价原则遵循全面、客观、科学、公正和可操作性原则，以教师完成教学工作的数量和质量作为评价教师工作量的主要依据，力求对教师工作进行全过程评价，客观、公正、准确地反映教师教学活动质量。(二)考核评价内容1.教学检查：每学期开学前检查任课教师的教学资料(教案、教学大纲、授课计划、课件等)的准备情况;检查考试试卷命题及阅卷等。2.同行评教：思政部专兼职教师听课评教。3.专家评教：学校教学指导委员会专家听课评课。4.学生评教：学校教务处每学期统一安排进行，思政部根据自身建设情况在每个学期随机进行，采用学生座谈、发放调查表、学生信息员反馈意见相结合的方式进行。5.教研活动：思政部组织和学校安排的教师培训、教学研讨活动。6.教学竞赛：参加思政部组织和学校的教学竞赛，获奖情况。7.教学团队：参加思政部教学团队活动。8.教学改革：参加教学改革活动及获奖情况(加分项目)。(三)考核结果的应用1.教学工作考核的结果作为教师个人年度工作考核的重要内容。教学工作考核“不合格”的教师，其年度综合考核相应为“不合格”。2.教学工作考核的结果，将作为教师聘任、职称晋升、评先评优等评选工作的参考指标。教学工作考核优秀的教师，在职称晋升、评先评优、培训进修等方面有优先权。3.教学工作年度考核不合格的教师，本年度不得评优评奖。4.对评估成绩较差的教师，由教务处连同思政部领导协助相关任课教师进行问题诊断，并提出整改方案。对于连续两年教学工作考评结果为末位的教师，将先行停课，安排学习培训，经同行评课合格后，再安排教学工作。六、科研工作考核科研工作是指在编在岗教师参与编撰或翻译学术专著、承担各类科研项目、发表期刊论文、交流会议论文、成果获奖、授权专利等工作。健全学院科研管理制度，完善科研工作考核，促进学科建设，为教师考核、奖励、晋升提供依据。(一)科研工作考核内容科研工作考核包括五项：科研成果、科研项目、科研获奖(教学成果奖加入教学加分类，此处不再加算)、学术会议、学术讲座。科研工作考核从教师完成基本科研任务、承担课题、研究成果等方面进行考核，根据课题级别、成果级别以及所起作用来衡量贡献大小。科研工作考核由教师自己填报并交复印件(原件备查)，再由办公室主任协助分管科研的系领导审核后向部考核小组汇报。(二)科研工作考核和评分标准科研工作标准以“分”为统计单位。根据质量和数量相结合的原则，对教师的科研立项和已完成的各类科研成果进行统计与公示。每年年底对在编在岗教师进行年度科研工作统计考核。科研工作考核依照学校职称评审和专业技术年度考核规定执行。(三)考核结果的应用1.科研工作考核的结果，将作为教师聘任、职称晋升、专业技术年度考核的参考指标。2.对科研工作考核成绩较差的教师，由思政部协助相关教师进行问题诊断，并提出整改方案。思政部教师考核方案及细则3一、考核目的1、通过考核使每位教师发现自身工作与目标要求之间的差距，从而改进工作质量，提升综合素质。2、为绩效工资及奖金发放提供依据。3.通过考