4.23世界读书日活动方案(案例)【推荐4篇】

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精编资料,供您参考4.23世界读书日活动方案(案例)【推荐4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“4.23世界读书日活动方案(案例)【推荐4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!“”世界读书日活动策划方案【第一篇】4月23日是“世界读书日”,全称“世界图书与版权日”,也是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”,倡导人们多读书、读好书。在新中国成立70周年,也是中国图书馆学会成立40周年之际,中国图书馆协会和国家图书馆联合全国各级各类图书馆开展全民阅读活动,我校与中国图书馆学会和国家图书馆联合共同开展以“读经典学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。特制定如下活动方案:一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以_为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕隆重庆祝新中国成立70周年,以“读经典学新知链接美好生活”为主题,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,引领社会阅读新风尚,开创全民阅读新时代,为实现中华民族伟大复兴中国梦,满足人民美好生活新期待而不懈努力!二、活动主题读经典学新知链接美好生活三、活动时间20_年4月23日-5月23日四、活动内容本次活动分为积极响应行业倡议、开展主旨活动和特色活动等三个部分。(一)积极响应行业倡议中国图书馆学会和国家图书馆将联合全国各级各类图书馆,共同发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。号召全国图书馆界一起行动起来,坚持以_为指引,引领社会阅读新风尚,开创全民阅读新时代,为满足人民对美好生活的新期待,实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈努力!我校将通过大屏幕播放、挂条幅、制作宣传海报等多种方式,营造浓厚的读书活动氛围,响应倡议,积极行动。(二)主旨活动1.“同城共读”4·23世界读书日主题活动充分利用中国图书馆学会为“同城共读”主题活动免费向承办单位提供电子书资源、音视频资源,通过网络平台,向全体教职工和学员推荐书目中的一本或多本书,在4·23期间精编资料,供您参考开展线上或线下的“同城共读”活动。2.“万卷共知”阅读竞答依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动,通过竞答,获得新知。充分利用中国图书馆学会提供竞答活动平台和题库,于4月23日组织教职工和学员集中或自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。(三)自主策划特色活动1.开幕式暨签名活动在图书馆开展“读经典学新知链接美好生活”签名活动。活动时间:4月23日2.不忘初心·牢记使命诵读比赛为深情讴歌中国共产党的光辉历程,纪念五四运动100周年,展现在_指引下祖国繁荣富强、人民幸福安康的华彩乐章,结合不忘初心、牢记使命主题教育,在全校开展“不忘初心·牢记使命”诵读比赛。参加对象:全体教职工和中青年干部培训班活动时间:20_年5月上旬活动地点:报告厅组织形式:党支部和中青年干部培训班自主推选,人数不限。3.阅读摄影比赛和读书征文活动(1)“光影之美”——阅读摄影比赛读书日,新玩法!拿起你的手机,镜头对准书籍和那看书的人,按下快门记录这个完美时刻。①全校教职工和中青年干部培训班。②原创作品,手机拍摄和照相机拍摄均可。③书籍与人物(男女不限,人数不限)同时出镜,背景为巴彦淖尔市委党校校园内的建筑、植物园、办公室、操场等。④作品名称为照片文件名,同时以文本形式注明科室或班级、作者姓名、联系电话等。⑤请将作品发送至邮箱:。征稿日期:20_年4月23日至4月30日。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。(2)“读书,让人生更完美”读书征文活动①参加对象:35周岁以下青年教师必写,其他年龄段不限。②活动时间:4月23日—4月30日③作品形式:散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性、思想性和启示性,倡导经典阅读。④请参加征文活动的老师将自己的文章发送至邮箱:。注明“征文”字样。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。3.“学习强国”——交流分享读书会在4月23日以支部为单位,组织开展“学习强国”学习精编资料,供您参考交流分享座谈会。(1)充分利用“学习强国”优质资源,对_用典、影片、理论文章、先进人物事迹、_等方面,交流分享自己的学习体会。(2)各支部对讲稿进行初评,将优秀稿件上报图书资料室。图书资料室将各支部上报的优秀稿件,组织专家再进行评审,评出一、二、三等奖进行表彰奖励。(3)对获奖的稿件将在学校网站开辟专栏刊登并推送至校微信公众号平台。4.与新华书店联合举办中文新书图书展为迎接“世界读书日”,方便读者,推广阅读,我校图书馆与巴彦淖尔市新华书店联合举办“中文新书图书展”。举办地点:图书阅览室。五、其它说明5月23日在综合楼报告厅举办“世界读书月”活动总结表彰大会,同时以诵读的形式展演获奖的优秀节目4·23全民阅读活动经费预算一、诵读、摄影、征文、“学习强国”交流读书会分别设特等奖一名,一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名。奖品分别为:特等奖价值120元,一等奖价值70元,二等奖价值50元,三等奖价值20元。以上奖品共计1960元,全部由知网赞助。二、活动现场所需的宣传展架10个×120=1200元,也全部由知网赞助。三、会场布置:拱门1个,600元。条幅5条,400元。以上经费预算合计:4160元。.23世界读书日心得体会【第二篇】一年级刚刚学完拼音,老师就鼓励我们去试着读课外书,当时我心里又紧张又激动,我能行吗?我真的可以自己读书了?最初,为了激起我们的读书兴趣,老师总是给我们讲她从书上读到的故事,还把书名告诉我们。我们就缠着爸爸妈妈给我们买,试着自己去读。随着时光的流逝,我一天一天地长大,在老师的帮助下,我学会了自己读书。一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》、《科学家的故事》、《一千零一夜》,我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。慢慢地,我的`心里装了许多的故事,成了班里的故事大王。今天我给大家也带来一个故事,故事的名字叫《凿壁偷光》:西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里很穷,不但没钱上学。而且由于家里很穷,他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读精编资料,供您参考书。可是,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心疼这浪费的时间,内心非常痛苦。他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。读了这个故事,我真想把这故事讲给我的同学听。想想匡衡,连蜡烛都买不起,想读书,只能借助墙洞透过来的烛光。而我们在宽敞明亮的教室里读书,即使有时候阴天,或者冬天的傍晚天色已晚,老师就会打开电灯,还说怕我们的眼睛近视了。可是确有很多同学不能体会老师家长的一片苦心,不但很少读课外书,甚至连课内作业都完不成,真是不应该啊!匡衡为了读书,宁可到藏书多的大户人家白干活,不要报酬。而我们却是家长花钱送我们到附近的学校来读书。我想用匡衡的故事来唤醒那些不好好读书的同学,不要身在福中不知福,快快行动起来好好读书,莫做:“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟之人”啊!随着识字量的增加,我的阅读范围也会越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都要看。我一定要让书籍成为我进步的阶梯!也祝愿所有的老师同学与书籍成为好朋友!.23世界读书日方案【第三篇】一、活动背景围绕4·23世界读书日,人文拓展计划拟推出“阅读”系列主题活动,倡导热烈的求知风气,活跃营销员工读书氛围,从而推动企业文化建设进程,同时开拓员工眼界大力提升我公司营销员工的竞争能力和创新能力。本期活动推出共享篇、实践篇、创意篇、感悟篇、经典篇、印象篇、箴言篇、体验篇8个主题板块,围绕“阅读”相关的主题展开,主旨在于持续推动员工阅读、引领阅读风潮,以形式多样的活动丰富员工文化生活,弘扬企业文化建设精神,推精编资料,供您参考动企业文化之积累与发展。二、活动内容1、开幕仪式时间:20__年4月23日地点:客户部会议室主要内容:领导讲话,宣布读书节开幕拟邀请嘉宾:公司党组成员负责部门:客户部2、系列活动1)共享篇:淘书会友——二手图书跳蚤市场活动时间:20__年4月23日活动场地:客户部会议室目的:晒书、晒人、晒精神;交流、交换、交朋友活动形式一:在现场设置三块区域,学习、休闲、文学,放好桌子,供员工交换图书,交换方式随意,可换、可送。2)实践篇:延续文化生命——污损图书修复活动活动时间:发起倡议、志愿者招募(20__年3月23日—20__年4月22日);污损图书清洁修补、优秀志愿者表彰(20__年4月23日)活动地点:公司图书馆活动形式:污损图书、移动主题海报和现场图书修复相结合活动内容:针对馆藏图书的污损现象,本着重教育的原则,积极主动地对读者开展“爱护图书、人人有责”服务育人的工作。拟举办“延续文化生命──污损图书修复”活动,向广大读者发起倡议,招募和组织志愿者进行图书修复,一方面起到保护馆藏资源的作用,另一方面帮助广大读者养成“珍爱图书,阅过无痕”的良好阅读习惯,在读者中倡导“自觉爱书护书,争做文明读者”的理念负责部门:客户部3)创意篇:放飞创意希望——书签设计大赛活动时间:20__年5月1日—5月30日活动形式:1、开展书签设计大赛,在公司范围内发动员工亲手设计、制作书签,主题包括爱护图书、阅览规则、图书馆服务介绍等相关主题均可;2、规定具体细节,如尺寸、主题、图书馆logo,正反面图像等;3、优秀作品进行展示,选取部分作品由图书馆印制为书签,创意采纳者给予证书和适当奖励(200元)。4)感悟篇:点亮一盏心灯——心理学书展和讲座活动目的:引导员工关注内心世界,传达积极向上的生活态度活动时间:4月底-5月精编资料,供您参考活动形式:1、心理学书展;2、心理学系列讲座。5)经典篇:书香满企业——影响烟草人的100本书活动目的:薪火相传,精神永存活动时间:5月活动形式:“影响烟草人的书”二期展板;推荐书主题展。负责部门:各学科团队负责收集信息并审核编辑,行政室印制展板;采访部保障图书采购6)印象篇:阅读光影生活——照片和影像展示活动时间:5月底活动形式:1、摄影作品展,内容包括企业文化、人文主题;2、影像作品展,放映员工DV影片,由技术加工部具体负责7)箴言篇:微言见大义——微博评书活动时间:4月20日---5月20日(拟四周)活动目的:利用新媒体交流触动,征集读者对某本书的原创书评,也可征集原书中经典语录活动形式:1、通过公司官方微博或者开设活动微博,要明确专人负责交流互动。2、精选精彩内容由公司图书馆做成展板展出,或用于馆内文化建设8)体验篇:阅读随行——移动阅读体验专区活动时间:4月底5月初(活动一周)活动形式:在公司阅览室开辟“阅读体验专区”,指导读者进行电子图书阅读体验。3、闭幕式暨成果展示活动时间:5月底6月初活动形式:对系列活动的6大板块内容进行成果展示,颁发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