讲座计划精编5篇

参考资料，少熬夜！讲座计划精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“讲座计划精编5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！讲座计划1一、计算机硬件知识讲座主题：浓厚计算机硬件情感，感受计算机硬件大智慧，垫基计算机硬件知识普及，共享计算机硬件知识！二、计算机硬件知识讲座的目的及意义丰富学生校园文化生活、将计算机知识推广，带来一次计算机硬件知识讨论的价值飞跃。让广大同学更了解计算机硬件知识，让同学们更加关注计算机硬件的发展。三、计算机硬件知识讲座的时间及地点时间：__年5月19日(20：00---21：30)地点：广西英华国际职业学院l1-501(需要向学院申请，可能有改动)四、计算机硬件知识讲座参加对象(约300人)1、广西英华国际职业学院信息系全体同学2、广西英华国际职业学院在校的大学生3、电脑爱好者，等各界人士五、计算机硬件知识举办单位：广西英华国际职业学院信息系学生会六、计算机硬件知识讲座活动前准备(__年5月12日-18日)1、邀请专家，与专家进行沟通交流(准备课件及计算机硬件)等。(1)主席团与系团委及系领导进行沟通，确认讲座的主要工作和确定讲座的专家！(__年5月12日)(2)主席团与专家讨论，发表自己的建议，进一步沟通及准备好课件等工作。(__年5月13日)(3)宣传部__年5月16日前出海报，张贴在学院宣传栏所规定位置；__年5月17日、18日晚上在本系班会上宣传；__年5月19日中午前写好一份广播稿，到院广播室进行广播宣传。(4)纪检部__年5月15日通知辅导员计算机硬件讲座的时间和地点，以及需要辅导员在班会上强调计算机硬件知识讲座必须要本系每一位同学到位；__年5月15日通知各班班长及沟通，(建议班长在讲座前开一次关于本次讲座的班干会议，做好宣传工作等)。(5)由生活部购买讲座所需道具，及奖品(讲座过程中就讲座的内容提出问题，回答正确可获得精美礼品等)此项工作有待讨论，另商议(__年5月17日前完成)(6)文艺部__年5月15日选定主持人，在16日与专家进参考资料，少熬夜！行沟通，做好讲座的有序性。17日准备好主持演讲稿。(7)外联部__年5月16日前，写好计算机硬件讲座教室申请表，到系主任或团委处！(注意：申请教室只能是在校教师申请，所以需要老师或领导的协助)。七、计算机硬件组织工作安排：__年5月19日1、组织部：__年5月19日19：30到现场，做好计算机硬件讲座的会场布置；做好会场同学的入座安排。2、主持人：__年5月19日19：30到现场，准备计算机硬件知识讲座的开始。3、纪检部：__年5月19日19：30到现场，做好各班及别系的签到工作。4、学习部：__年5月19日19：30到现场，协助纪检部做好到场人的签到工作。5、文艺部：__年5月19日19：30到现场，准备好讲座的道具使用，以及为专家提供全程讲座的人力资源。(一般是硬件的摆放，传递等)6、__年5月19日20：00，计算机硬件知识讲座开始：(1)主持人：介绍讲座的专家，和今晚的大概流程！以及，配合好专家讲座的每一个环节。(2)纪检部、学习部：维持计算机硬件知识讲座的纪律工作。(3)组织部：做好计算机硬件知识讲座的讲座记录。(4)文艺部：为专家提供全程讲座的人力资源。(一般是硬件的摆放，传递等)。(5)没有具体分配的各部门做好现场气氛的维持，以及维持现场的纪律。7、讲座结束后学生会全体留下，进行点名和清洁工作。__年5月12日面向：打算给全院同学开一场“计算机硬件知识讲座”讲座的时间大约要在75---90分钟，参加听座为全体学生，而这中间有不少是计算机专业的学生注意问题：如果过于枯燥和知识化，那么所讲就会容易被人轻易遗忘(讲最实际的不是所有人都在乎深层的硬件知识，以大学生最关心的角度来规划这次讲座---硬件的实用、实际、有针对性)。参考：可以先从计算机的发展史说起，然后把大家常用的电脑术语等眼做解释，最好讲一些故事，比如说bug是“虫子”的意思，但为什么成为“漏洞”呢？这样子讲就可以提高听讲人的兴趣了。策划人：____X年5月11日讲座计划2为了让07级新生正确定位自己的专业，及时调整面对本专业迷茫的心态，让他们清楚本专业在社会中的动向以及发展参考资料，少熬夜！前景，并让他们了解学分制的概念，我们特举办此次讲座。1、内容：由老师讲怎样计算学分。由老师讲近几年就业情况。由老师阐明这3个专业的就业方向及发展前景。2、活动对象：大一全体成员。3、讲座地点：阶梯教室4、讲座时间；__年12月4日5、主办单位：分团委信息工作部、外联部以上就是我们对本次会议的计划，我们会努力把这次座谈会开到更好！电子学院分团委信息工作部、外联部讲座心得体会3最近，我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。经过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、进取主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。经过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：首先，素质教育在任何时候都是必不可少的假如我们每一个人都能将自己素质提高到新的层次，统一思想，凝集力量，坚定信心，振奋精神，那么这个团体必须强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。所以，为了提高我们医院的竞争水平和生存本事，我们必须转变服务观念，提高自己素质；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。第二，用心服务，以病人为中心为病人供给主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的`事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。第三，学会微笑，真诚合作微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却能够使自己和别人的心境变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚参考资料，少熬夜！的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和理解，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。第四，自己勉励，不断成长，不断提高，持之以恒我们无法改变风向，却能够调整风帆；我们无法改变环境，却能够调整自己。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自己评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。可是，我们要明白，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。所以，我们不仅仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧！学无止境，持者达之！经过这次21世纪素质教育大课堂的学习，我们学到的不仅仅是这些，无论学到什么，只要是好的，只要我们持之以恒，坚持不懈地付之实践行动，不断在工作生活中，努力做到最好。谨记以人为本的原则，坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，那么成功的大门将为我们而开！讲座心得体会4前不久，观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而应对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。网络的迅猛发展，为我们带给了丰富的教学资源。超多的可学习资源，使我们的备课效率更高了。个性是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课带给了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。正因任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时刻，特定的教学环境下，应对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不一样，都可能使你的拿来的资料在自己的班级无法实施。从这些好处上来看，再好的课堂也是无法克隆的。无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？因此，创参考资料，少熬夜！意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。四是不好放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。此刻倡导的同课异构教学科研策略，教师在必须的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在必须的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不一样的教学风格。充满智慧的教师，应对不一样的教学对象，能够使同一种教学设计，产生不一样的教学的过程，获得不一样的教学成果。此刻的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。讲座计划5一、活动主题：创业、创新、创优二、活动目的：给同学们一个能与黄山市知名企业家面对面交流的机会，丰富大学生的创业知识，为大学生提供创业理念及创业经验，了解企业的实际运行状况，解答同学们的实际问题，为同学们以后走向社会和创业提供帮助。三、主办：黄山学院院团委、校学生处、工委四、承办：大学生创业者协会五、活动时间：__年11月六、活动地点：南区多媒体教室七、参与人员：大学生创业者协会全体成员、全校学生八、活动分工外联部、实践部：负责联系黄山市知名企业及其负责人、赞助商等宣传部：负责讲座宣传工作，出海报、拉横幅，布置会场等策划部：负责讲座活动策划，组织及协调工作等秘书部：负责嘉宾接待，会议记录，资料整理，会员考勤等九、活动流程1、讲座前一个星期做好外联工作2、讲座前2-3天做好宣传工作参考资料，少熬夜！3、讲座当天开始前1小时布置会场4、讲座开始前半小时全体理事会成员到场5、讲座结束前半小时由学生提问6、讲座结束后，留影纪念，整理会场等十、活动费用：会场布置，拉横幅，张贴宣传海报及其他费用附：为维护会场秩序，体现我校大学生优秀素质，防止冷场等尴尬现象的发生，现作如下安排：1.会场前两排全坐理事会成员，在讲座进行中积极配合主讲人，与之形成良性互动，活跃会场气氛。2.将会场分为四个区域，每个区域安排两名实践部的理事会成员，负责维护会场纪律，并在提问时间主动提问3.四个提问问题由秘书部事先拟定好大学生创业者协会策划部