单元检测题【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!单元检测题【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“单元检测题【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!单元检测题【第一篇】一、语言的实际运用1、“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后边能消除歧义的一项是A.请做好准备B.请把电视机关上C.小说不要带来。D、请你告诉小王。答:2.下面各组中,两句话所表达的意思不相同的一组是A.①非经批准不能动用流动资金。②非得经过批准才能动用流动资金。B.①除非你去请,他才会来。②除非你去请,他是不会来的。C.①这样的事,我何尝愿意做?②这样的事,我何尝不愿意做?D.①他缺乏经验,难免会出现差错。②他缺乏经验,难免不出现差错。答:3.指出下列各句句意不明确的地方(l)这精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。答:(2)他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存人了两家银行。答:(3)局长嘱咐几个学校的领导,新学期一定要有新的作风。答:二、阅读(一)(甲文)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;……忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹祆,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住,见了我又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是参考资料,少熬夜!不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。(乙文)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“嚏!好了!我中了!”,说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍手大笑道:“喧!好!我中了!”笑着,不由分说,就往外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚端在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。4、这是节选自《孔乙己屿(范进中约中的文段,分别与了孔乙己与范进在封建制度的毒害下各自不同的命运。两个文段中都运用了描写方法写人:都写了人物的语言、和。不同的是:《孔乙己》还有和描写。在语言描写方面,两段文字各有不同:《孔乙己》写;而《范进中举》只写。“噫!好了!我中了!”这一句反复出现的作用是。5.两段文字在人物出场的描写上各有不同。甲文段先写人物的,而后写人物的;乙文段一开头便写人物的;甲方段这样写,或多或少表现出作者对所写人物命运的,而乙文段则表现了作者对所写人物的。6.两段文字都精心地写了人物的“笑”。《孔乙己》写掌柜的“笑着说”,聚集的人和“掌柜都笑了”,孔乙己在“旁人的说笑声中……慢慢走去了。”《范进中举》写范进“拍了一下,笑了一声”,“爬将起来,又拍手大笑”,“笑着,不由分说……”请分别简要说明这两段文字写“笑”的不同含义和作用。答:__________(二)有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针4线,用她的面颊抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么只因为你是我的女儿!”小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,唯一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾(同“挥”)开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身。天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一参考资料,少熬夜!般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻找到她,投到她的怀里…天地一切都信她!她对于我的爱,不因为着万物毁灭而更变!(她的爱不仅包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因爱着我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲)。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极,而大人们以为极高深的话,“世界便是这样的建造起来的!”(选自冰心《寄小读者》通讯十)7.第一段有两处细节描写,分别表现出“幼小的我”的和母亲的。8、第一段的“不迟疑”与第二段中的那两句话相呼应?9.第二段的“屏”应读作,意思是:。10、根据文意,第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是。“拂拭一切”的目的是。(用原文的语句回答)11、第二段,为什么说母亲爱的是“我的自身”?(用原文语句回答)答:12.第三段描写的景物的特点是什么?拥原文的语句概括)答:13.文中为什么要插入写景的文字(即第三段)呢?答:14.第四段划线的部分说明母爱有什么特点?答:15、第四段的括号内应填人哪个词语?答:(三)郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操发刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒倒偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全场的水陆道场,磬儿、铙儿、钹儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐参考资料,少熬夜!渐的变了。鲁达寻思道:“俺只望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。16.本文段节选自我国著名的古典长篇小说,作者___,是___朝人。17.鲁提辖拳打镇关西,三拳分别打在镇关西的什么部位?答:第一拳打在___。第二拳打在___。第三拳打在___。18.文中划线的三个比喻句分别描写了郑屠被打后的哪一种感觉?答:①②③19.请找出文段中属于心理描写的语句。答:心理描写的语句20、从哪些语句可以看出鲁提辖“真个打死了”镇关西?写出这些语句来。答:21、最后一段表现了鲁提辖怎样的性格特点?答:三、作文22、题目:我经历的一次小波折提示:“波折”当中有教益。不管是教训,还是启示,最好通过对事件的记叙表现出来。①要写确实是自己经历过的;②是一次,不是几次;③是小的,不是重大关头的转折;不是成功的经历,而是波折。“波折”是指事情进行中发生的曲折。审题要审清。然后才知道应该写什么。答案:五册五单元一、l、B。“我们要学习文件”有两种理解:①是理解为“我们要学习的文件。”②是理解为“我们(现在)要学习-------文件了。”“文件”是一个名词,“与“要”构成动宾结构,作为“要”(索取)的对象。ACD项接上去都不能消除歧义、只有B项接上去歧义才能消除:请关上电视机,我们马上就开始学习文件了。2、项①中的“非”与“不”构成呼应,表示必须。这句意思是“必须经过批准才能动用流动资金”。②句中“非得”是在肯定的句式的基础上进行强调,所以A项两句表意相同。B项①句中“除非”是该词,表示唯一的条件,相当于“只有”,常与副词“才”呼应,构成一组关联词。②句中的“除非”相当于“除了”,意在肯定,表唯一的。该句意思是“除了你,别人去请,……”所以两句表意相同。D项①句中“难免出差错”的意思是“出现差错难免”;②匈中“难免不出现差错”是说“不出现差错难免”,两句都是说“出现差错是正常的”。而C项中的两句虽然都是反问句,参考资料,少熬夜!但是,①句是表否定;②句是表肯定,所以答案应为、(1)“他”指代不清,可指“得分最高的嘉宾”,也可指另外的人。(2)“背着”的宾语不清,可理解为总经理一人,也可理解为总经理和副总经理两人。(3)“几个”修饰不清,可理解为几个“学校”,也可理解为几个“领导”。二、(一)4.科举;动作和外貌;环境和心理描写;对话;独白;深刻刻画出范进中举后的精神极端兴奋的状态。5、语言,神态;神态;同情;嘲讽。6、《孔乙己》中笑声与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对照,揭露了封建社会的黑暗、冷酷与人情的炎凉。《范进中举》中范进白头中举,心酸事和高兴事一起涌上心头而狂喜,传神地写出了科举制度毒害下中举后的丑态。(二)7.天真幼稚温柔慈爱8.何等刚决何等无回旋ǐngng除去.10.屏除,麾开直接的来爱我的自身11.因为她的爱是不附带任何条件的,唯一的理由,就是我是她的女儿.12.万象纷乱13.烘托母校的爱是永恒的爱14.无私的博大的15.浅显单元检测题【第二篇】一、基础知识及运用1.为下列词语中加点的字注音:赏赐_______头衔_______缥缈_______女娲_______2.依据下列词语中的拼音写出汉字;滑jī_______yù_______聘痒sūsū_______踉qiàng_______3.解释下列词语在课文中的含义:①莽莽榛榛:②精致:4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空:恭敬欣慰注意惊奇①他用_______的目光张望着这陌生而美丽的世界。②老大臣_______地所着,以便回到皇帝那儿可以照样背出来。5.在下面句子的空格内填入恰当的标点符号:①“哎呀,真是美极了!”皇帝说_______“我十分满意!”②“是的,那真是太美了!”他对皇帝说_______③人们提到他,总是说_______“皇上在更衣室里。”二、古诗文阅读理解6.依据提示默写课本附录的课外古诗词中的句子:①_______,志在千里。_______,壮心不已。②问渠那得清如许,______________。7.解释下列文言语句中加点词语的含义:①不筑(),必将有盗。②其邻人之父亦云()。③人皆吊()之。参考资料,少熬夜!④其马将()胡骏马而归。8.翻译下列文。亩语句:①暮而果大它其财②马无故亡而人胡9.多读课外书是好事。读过《塞翁失马》的故事再来讨论这个观点,你觉得怎样说才最全面呢?三、现代文阅读理解(_)阅读下面《皇帝的新装》片断,回答文后的问题。皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了_阵子,好像是为他系上一件什么东西似的‘一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。“上帝,这衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顸上去参加游行大典。”典礼官说。“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样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