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一起回忆自己曾游玩过的地方•印象最深的是哪个地方，这个地方有什么特色，在这个地方你看了并玩了些什么，感觉怎么样？习作要求1、题目自拟2、回忆并写出自己在某一地方的游览经历，对其中最有特色最好玩的经历可以着重描述。3、内容具体，语言通顺，字数在400字左右4、写完以后同学们相互交流、学习，老师进行当场批改。从作文题目中，你发现了什么？A游记作文的体裁是以写景叙事为主的记叙文。B知道游记作文的写作就是回忆一个自己印象最深的地方，然后把在那儿的游玩经历通过写作的方式分享给别人C作文的结构可以为总（开头，）——分（经过）——总（结尾）。闯关准备：题目准备1、游记作文的题目可以是——XXXXX游记，XXXX之旅，XXXX之行等等或者加上时间，直接说明游玩地点。如雨湖公园游记，春游韶山之行等等。2、可以在题目中加上自己的本次出行的情感，增加题目的吸引力。如难忘的西湖之旅，有趣的长沙世界之窗之旅等等闯关第一步开头怎么写？1、直接表达出时间地点和人物以及游玩的理由。如：为了领略新西湖风光，10月1日大清早，我们一家三口就整装编队，踏上了自行车环湖之旅的征程。2、通过引用描述所要游玩的景点的名言名句，引出作文主题。如：明代著名地理学家徐霞客两游黄山，曾有“薄海内外，无如徽之黄山。登黄山天下无山，观止矣”的赞语。后人述之为：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我就同家人一起去游览了黄山。注意：开头要简略一些，交待时间地点和人物闯关第二步怎么写游玩经历•1、按一定的游览顺序描写景物：可回忆自己游玩时的顺序进行描写。•吃完午饭，我们来到了太湖中的西山岛。整个西山岛有三座大桥，把西山的几个小岛连在一起。汽车行驶在太湖大桥，桥下就是宽阔的太湖，碧绿的湖水在微风的吹拂下波光粼粼，漂亮极了。向远处眺望，隐隐约约可以看见几座连绵不断的小岛，岛上绿树成荫，景色宜人，好一派江南水乡的湖光山色。•来到了西山岛，我们发现了一个天然游泳池，里面有许多旅客在游泳。我和爸爸也卷起裤腿走到了湖里，互相泼水嬉戏，清凉的湖水轻轻地拍打着我们的双脚，啊，真凉快!接着我们回到了岛上，岛上到处是干净整洁的农家乐，居民们在自己搭建的凉棚下摆上一篮篮水果，湖边还有不少游客在垂钓。岛上还有一个小小的池塘，里面栽满了荷花，粉色的荷花衬着碧绿的荷叶，让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爸爸买了刚刚从湖底捞出来的嫩红菱，吃起来淡淡的，带着微微的甜味和菱角特有的清香。•2、抓住游览重点，详写过程，不可记成流水账：要把看到的景物中或玩过的景点中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。•比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等。而以叙事为主的游记作文，写作重点就是把自己在游览过程中所发生的有趣的事描述下来，如在游乐园里游玩，玩了什么，怎么玩的，发生了什么有趣有意义的事。下列材料，哪些在游记中可以详写？哪些可以略写或不写？1、公园里的游乐园热闹非凡，有的…有的…()2、我赶紧买好鸽食，奔向公园里的鸽子广场。()3、我看见一只小蚂蚁在搬米粒。()4、公园西侧有花圃，花圃里鲜花绽放，姹紫嫣红，真是美不胜收。()5、我帮一个哭得伤心的小弟弟找到了妈妈。()6、我和师傅津津有味地吃丰盛的午餐。()试一试对你认为可以详写句子进行详写详写方法一比喻法：好像……一样，就像……似的，好比……。作用：使表达的内容更加生动具体形象，给人以生动鲜明的形象对比：花儿开的真漂亮。花儿开的真漂亮，好像一个个笑脸一样。例：此时，太湖大桥上已经亮起了一盏盏路灯，闪着银色的光芒，就像一颗颗珍珠。三座大桥就像散落在太湖中的珍珠项链，在黑丝绒般的夜幕映衬下，显得异常迷人。拟人法：动物或者不会动的东西，学人说话、做事作用：使语言生动形象对比：鸟儿在树上叫鸟儿在树上唱歌，用歌声欢迎着我们例：秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑排比法（类比法）：有的…有的…还有的…、一会儿…一会儿…、有在……的，有在……的，有在…的。作用：加强语言气氛，使文章节奏感更强，条理更清晰，有利于表达感情例：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。名人名言、修饰词、形容词、成语、谚语…的使用。作用：适当的引用使文章内容更充实，水平更高，更有吸引力例：岛上还有一个小小的池塘，里面栽满了荷花，粉色的荷花衬着碧绿的荷叶，让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。方法2•可以运用不同的感觉器官来写景•月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的试一试用多感官描写的手法，对下图进行描述闯关第三步如何进行结尾•游记作文的结尾是对自己对这一次游览或游玩经历的总结，可以用议论或抒情的方式写下自己的感受。自己从这次经历中懂得了什么，学到了什么，游完后心情和感受怎么样？•例:《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地游客前去游览•《难忘的乡下之行》的结尾——天黑了，我们要回家了。我看着那些家禽们，那些遍地绿色使我感到乡下的美景，乡下的风光。有机会我要经常去乡下呼吸那里新鲜空气感受乡下人的热情。春游人民公园昨天，阳光暖融融的。我和师傅兴致勃勃地来到了人民公园游玩。一进公园，首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香，生机盎然，亭亭玉立，在春风得吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！”公园里迎春花、碧桃花、丁香花竞相开放、争奇斗艳，花香沁人心脾。（详）顺着石子铺成的小路，我们来到人工湖边。一座银白色的小桥横跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看见湖底的水草，湖水真绿啊，绿得仿佛是一块碧玉。湖水中有许多可爱的鱼，有的鱼扭来扭去，没头没脑地找东西吃，有的在嬉戏，有的跃出水面像是在给我们表演杂技，逗得我们哈哈大笑。湖心小岛上垂柳依依，树下是一片草地，许多不知名的花朵点缀着草地。站在小岛上，可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。（详）游人有的在玩“激流勇进”，有的在玩“疯狂老鼠”，有的在玩“青蛙跳”“碰碰车”。我和师傅坐了“海盗船”，“海盗船”越摇越快，当“海盗船”摇得飞快时,我的心怦怦直跳，我和师傅大叫：“停下来!快停下来啊！”“海盗船”真恐怖.（详）我和师傅还去鸽子广场喂了鸽子、去“江河源”看了喷泉、去盆景园欣赏了姿态各异的盆景。（略）人民公园真是高原人民休闲娱乐的好地方啊！直到傍晚，我和师傅才依依不舍地离开了公园。写作提纲1、交代时间、地点、人物或简单的出行原因一、开头2、引出主题--游览的地方，并进行简单的介绍1、对游览过程中的重点景物或发生的有趣有意义的事情进行重点描写二、中间2、运用艺术手法突出景观特点，丰富文章内容和文采三、结尾：对本次游玩经历进行总结，抒发情感。（点题）PART2原作欣赏《谢云旧居》哇，阳光明媚，你有没有出去玩呢？我可是迫不及待啦！拽着老爸老妈就来到了----谢云旧居。远远地，我就看见，那黄色衬着红色的瓦墙，有一丝古老气息。更是让我的好奇心暗捺不住了。走近一看，门口那几个大字，歪歪扭扭，如行云流水，都看不清，到底是何字。刚刚踏进院门的我更是，把嘴巴张的，如同一个大鸡蛋，风景格外迷人，但那风景，衬托着我又不得不继续向前。我，通过介绍发现，他还在油画布上，个种不同的纸绢上创作现代书法，突出汉字意象的精神表达；耆受之年，勤与会事，以分披笔墨语言歌咏″梅老诗骨寿”，以明丽的色彩挥写之遐思……他的字体主要研究的是鸟虫体，鸟虫体，它是一种在印章上面的字体，将字放大就成了这种鸟虫体了。这种字写出来，神秘莫测，歪歪扭扭，笔画舒展。他不仅是现代书法作家，还是画家，他画的画我也是赞不绝口。我非常佩服他字体，更佩服他的一种精神。可能我们，都见过印章，但却没有人去注意印章上面这个字。只有他注意了，而且，就努力的去研究，他现在已经86左右了，他几乎把整个人生都花在，把印章里的小字放大成大字。如果你还没有决定去哪玩，就可以去，谢云旧居，好好的玩一玩，好好的学一学。点评1.文章结构没问题，详略十分得当。提出谢云旧居——由远及近地写自己进入谢云旧居（☆）——对于谢云字体的介绍与描述——升华至谢云精神的阐述——结尾2.开头结尾平易近人，生动有趣。3.文章更整体的语言虽然不华丽，但对于词句的运用还是可圈可点的问题1.文章中某些语句，有头无尾，显得有些不伦不类。刚刚踏进院门的我更是，把嘴巴张的，如同一个大鸡蛋，风景格外迷人，但那风景，衬托着我又不得不继续向前。嘴巴张的如同一个大鸡蛋，比喻的修辞可见你当时惊讶的心情。读者也会跟着你一起好奇，到底是什么东西让你感到惊讶。但之后你寥寥数笔写迷人风景，让读者有些看不明白，为什么惊讶修改：把惊讶的地方进行详细的描写：可以对景色进行详写（被迷人的景色所震撼）；对某个景物进行描写（比如门口的石狮子令你大为吃惊）等刚刚踏进院门的我更是，把嘴巴张的，如同一个大鸡蛋，风景格外迷人，但那风景，衬托着我又不得不继续向前。衬托这个词用的不好。衬托是指为了突出主要事物，用类似或对比的事物作陪衬。可以说，风景似乎在呼唤着我继续往前走等等。或者说，壮阔的自然之境里，衬托出我的渺小身姿，让我领略到了天地之富丽雄壮等等3.当从字画升华到精神品质时，可以在前文适当进行铺垫。比如在前文具体描绘其字画时，可以写，字的复杂精妙、灵动飘逸，可见他的创作过程是精益求精，不敢有丝毫疏忽。以此，我们可以感受到谢云的精神品质。4.对于谢云字画的介绍存在问题（比如直接运用解说词，没有具体的描绘等）尝试修改：我乍一看谢云老爷爷的字，只觉得歪歪扭扭，高低不一，和学校里老师要求的一笔一划方方正正不一样。但不知为何，当再仔细看时，我发现每一个字都有别具一格的“奇”，扭曲倾斜的笔画之间，似乎是一台台精密的机器，他们相互配合，你推我桑地进行着字体的排列组合，最终竟有了这样奇妙的字出现。正如刘海粟大师说的那样：“奇而不奇，不奇而奇，放逸可观。”令人瞠目结舌。这让我不禁想象起谢云老爷爷创作这些字时的模样，他一定是一横一竖都经过了千次万次的练习，只有日复一日的潜心研究和努力钻研，才能达到这样登峰造极的地步吧。