单位生活垃圾分类工作总结范文范例精编5篇

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单位生活垃圾分类工作总结范文范例精编5篇【参考指引】此文档资料“单位生活垃圾分类工作总结范文范例精编5篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!单位生活垃圾分类工作总结1绿风吹过,我们不知道我们的校园会因此改变多少,但我们希望“绿风行动”等够传承下去,一代一代,净化着校园,净化着我们的心灵。今天,我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了,所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子,但今天的表现我很满意。本次活动同学们通过上网查询,看电视,访谈资深人士,查课外书,走访调查,实施考察,亲自实验等方式分别对垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组,分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。在开题课上,大家对我班每天产生的垃圾,我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾,于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手,让学生各抒己见,说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。同学们畅所欲言,最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题,即垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组,然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下,在教师的指导下撰写了研究计划,组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲,我真的很高兴。此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动,教师也及时了解同学们的活动情况,并给给予了他们相应的指导,还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话,那劲头真是十足。在成果展示课上,各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况,然后各成员分别阐述了自己的活动情况,他们的语言虽不是很精炼,但都介绍的条理很清晰,在同学们的汇报过程中,我感到同学们是真心投入到活动中了,并把自己的活动过程记录了下来。其中研究垃圾的变废为宝的那一组,有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真,时常对他们的介绍和作品报以掌声。通过本次活动,同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识,从学生了解垃圾的种类,认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。单位生活垃圾分类工作总结2xx市生活垃圾分类办:根据市政府统一部署,我委严格按照生活垃圾分类工作要求,进一步完善xx区生活垃圾分类模式,提高资源再生利用和循环经济水平,加强生活垃圾减量化、资源化和无害化处理能力,不断改善人居环境。现将2020年工作开展情况总结如下:一、2020年工作开展情况(一)加强组织领导,建立健全工作机制一是成立xx区垃圾分类领导小组机构,并建立联席会议制度。由xx区生活垃圾分类工作领导小组组长,每月不定期组织召开xx区生活垃圾分类工作专题会,对xx区垃圾分类工作进行统筹,研究提出xx区工作计划和指导意见,推动生活垃圾分类工作体制的创新发展及有关政策等重大问题,加强部门沟通。二是建立信息报送机制。xx区生活垃圾分类工作领导小组下设置办公室,承担领导小组的日常工作,及时按要求向市分类办报送相关的数据、信息材料。三是建立考评机制。根据《关于印发xx市生活垃圾分类工作目标专项考评办法(试行)的通知》文件要求,制定《xx区生活垃圾分类工作目标专项考评方案》,目前正在征求意见,计划于12月初完成并实施。(二)拓宽宣传渠道,全面宣传引导利用自媒体、网络平台、手机短信等方式进行宣传引导。截至目前,在xx区电子政务网发布垃圾分类相关文章32篇,每日利用xx大厦1楼LED屏幕滚播垃圾分类标语,利用xx区微信微博平台发布垃圾分类相关文章、宣传标语、图片共30篇,利用《xx日报》、《xx晚报》、广西新闻网、xx新闻网发布文章4篇,利用xx区短信平台发送垃圾分类宣传短信约3600条,在xx区辖区内制作垃圾分类墙体公益广告平方米。(三)加强合作,建立生活垃圾分类宣传教育基地根据《关于征求xx市生活垃圾分类宣传教育基地建设指南修改意见的函》文件要求,通过企业合作方式,拟在辖区内建设xx区生活垃圾分类宣传教育基地,目前已确定选址,计划于2020年年底建成并投入使用。(四)组织发动,全面开展活垃圾分类工作一是开展公共机构垃圾分类工作。完善公共机构基础设施。根据《城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》要求,为辖区31个公共机构配置分类设备,及时更换破损、分类标识不正确或不清晰的分类设备,共发放垃圾分类投放设施约823组,于2020年12月31日完成配置;积极开展宣传与培训工作。截至2020年12月31日xx区公共机构共新建19个生活垃圾分类宣传公示栏,发放宣传手册约200册。积极组建xx区公共机构生活垃圾分类志愿者队伍,现志愿者队伍共有志愿者约60名,通过开展垃圾分类志愿者现场培训会、督导单位、带动家庭、联系社区等相关活动,带领志愿者们深入小区垃圾分类处理点、易腐垃圾处置中心、有害垃圾存储仓库等地开展垃圾分类现场教学体验活动,使志愿者更加深刻认识到低碳环保、垃圾分类的重要性和紧迫性,并熟悉掌握垃圾分类专业知识和垃圾分类方法。二是开展住宅小区生活垃圾分类工作。在辖区建立生活垃圾分类示范小区。目前xx区已完成5个生活垃圾分类示范小区的目标任务。在住宅小区内粘贴生活垃圾分类宣传栏、海报、横幅等,营造浓厚的生活垃圾分类工作氛围。通过入户走访宣传,开展工作人员培训等方式,注重培养居民生活垃圾分类意识,引导居民正确投放,有效提高居民投放准确率。据统计,截至2020年12月31日,共发放宣传手册约25000份、海报约15000份、环保袋约20000个;通过试点小区垃圾分类工作引入社会服务。目前,xx区分类办已与xxx环保科技股份有限公司协商制定《xxxx区10个试点小区生活垃圾分类实施方案》,通过政府购买服务的方式在部分小区内引入专业化的第三方企业来协助开展分类工作,让企业的专业团队来开展垃圾分类工作。三是开展企业生活垃圾分类工作。xx区在2家企业开展垃圾分类试点工作,分别是xx环保科技股份有限公司、xx农贸市场。根据《城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》要求,在xx企业内和xx农贸市场各个商铺内配置分类设备,设置生活垃圾分类宣传栏,粘贴生活垃圾分类横幅。定期开展生活垃圾分类培训、知识讲座。截至2020年12月31日在xx农贸市场内共开展4次生活垃圾分类工作培训,xxx共开展5次培训、3次生活垃圾分类知识讲座。(五)建设生活垃圾分类终端,完善垃圾分类链条一是建立1处有害垃圾临时处置仓库。xx区有害垃圾暂存仓库实行专人管理,并做好有害垃圾进出库台账记录工作。xx区在分类试点小区和分类公共机构内设置有害垃圾收集容器,定期由xx环卫站派专人专车上门收集运输产生的有害垃圾到xx区有害垃圾临时贮存仓库再进行人工分类、称重计量并填写好收集记录台账,再分别归类到暂存容器。累积达到一定数量后,由xx市环保部门统一运输至xxx技术发展有限公司、xxx环保科技有限公司等企业进行无害化处理。二是建立2处易腐垃圾处置点。分别在xxx中转站内建有一座日处理量3吨的xx区易腐垃圾处置中心,在xx路环卫基地内建有一座日处理量10吨的xx区易腐垃圾处置示范中心。该示范中心于2019年9月开工建设,目前土建及设备安装已全部完成,并开始投料试运行。示范中心的建成和投入使用将全面提升xx区垃圾分类终端的处理能力。二、存在问题(一)居民旧习难改,严格执行难落实。通过前期宣传,居民对垃圾分类知晓率有所提高,但由于居民固有投放习惯一时很难改变,导致垃圾分类正确率提高缓慢。(二)辖区企业数量较多,且未建立完善的考评体系,为落实奖惩制度,导致企业生活垃圾分类工作进度缓慢。(三)可回收处置系统不完善。在辖区的住宅小区内,可回收点未实现全覆盖。三、下一步工作计划(一)全面宣传引导。加强生活垃圾分类知识宣传,在住宅小区内配备生活垃圾分类督导员,指导居民正确投放。(二)根据《关于印发xx市生活垃圾分类工作目标专项考评办法(试行)的通知》要求,建立完善的生活垃圾分类工作考评制度,完善并落实奖惩制度,并严格执行。以考评促工作落实、促问题整改。(三)继续发挥基层党员的模范带头作用,助推垃圾分类工作的全面铺开。充分发挥基层党组织引领生活垃圾分类,进一步明确街道办、社区、小区物业服务公司及公共机构的单位责任人。将生活垃圾分类工作纳入基层党建,鼓励党员带头参与垃圾分类,并探索在小区内设立党员责任岗来监督推进垃圾分类工作。(四)完善可回收渠道,在住宅小区内合理设置可回收点。同时加强易腐处置点和有害垃圾处置仓库的管理,建立完善的管理制度,做好台账记录。(五)继续做好垃圾分类入户宣传工作。通过政府购买服务的方式在部分小区内引入专业化的第三方企业来协助开展分类工作,让企业的专业团队来开展垃圾分类工作。Xxxx市技术产业开发区管理委员会单位生活垃圾分类工作总结3本学期我校积极响应市委市政府的号召,在学校领导的指导下,全体教师和同学群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将我校情况作如下总结。一、明确任务和目标严格按照学校制定的工作方案,开展普及宣传、教育活动,召开工作会议,通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“小手拉大手”为主题的系列活动,来提高垃圾分类的知晓率和参与率,提升文明程度。二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了学生的环保意识。三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获1、可换芯的原珠笔、自动铅笔,可自行充电的干电池,不必换封套的年历,可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品,此类产品可减少资源的浪费。2、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支,更可降低环境污染和资源浪费。3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。4、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。5、拒绝接受不环保的广告传单。6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。7、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。8、通过各项活动的开展,使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议:希望全校的同学能积极行动起来,科学处理垃圾,养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会,认真做好在自己周围的“由点向面”的推广,努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”!四、立足课堂教学,扎实开展环保教育课堂是实施素质教育的主渠道,同时也是环保教育的好场所,教师在各科教学,尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会,利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育,形成了环保良好的氛围;班级成立了环保科技小组,认真收集信息,整理资料,进行环保知识的研究和探索。五、利用活动载体,深化环保行为我们校园内坚持一日三扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织学生会干部每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。号召全体少先队员行动起来,绿化美化家园,保护生态环境;在社会实践活动中,组织学生们清理垃圾,要求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