幼儿园的工作总结范文范例（精选5篇）

参考资料，少熬夜！幼儿园的工作总结范文范例（精选5篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是网友精心分享的幼儿园的工作总结范文范例（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园的工作总结范文【第一篇】时间飞逝，转眼间又过了一个学期，幼儿园工作总结。这个学期的工作具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。三、组织大型活动六一汇演这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我都做了详细的策划，工作总结《幼儿园工作总结》。为了排练好这个舞蹈，我一次次的在网上看片段，一边看一边把每个拍子的动作给记下来，转天回到学校再一个动作一个动作的教幼儿。老师教的很辛苦，幼儿学的也很辛苦。我们每天都有排练，小朋友都很认真，终于我们的努力取得了成功，我们获得了一等奖。四、卫生保健和常规教育平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我的常规虽然说不是很好，但是也不差。五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。参考资料，少熬夜！六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我也买衣服吧，没有衣服会影响我的整体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，现在买来得及吗?没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我在彩排刚刚结束做好服装的安排。这些都让人好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我的配合和支持就是我开展工作的动力。幼儿园的工作总结范文【第二篇】本学年，我园的保教工作在市教育局、市教研室的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻科学发展观的重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以省十二五重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》为园本教研的内容，以《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、重视学习，革新观念，提升教育理念。理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。学期初，保教室就制订了详细的学习计划，全体教师每周一次业务学习（主班教师周二下午，配班教师周三下午），保教室负责组织教师进行教育、保育等方面的理论知识的学习并及时交流幼教信息，在学习活动中，认真学习、贯彻《纲要》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》及园务计划、保教计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以一心一意为孩子，真心真意对家长为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。保教室要求全体教师必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到早退，并认真做好学习笔记。业余时间要求教师认真阅读《幼儿教育》、《学前教育》等幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。6月中旬，湖北省农村幼儿园教师素质教育提高工程培训班在松滋市实验小学开班，省、地教育专家、领导冒着酷暑参考资料，少熬夜！给我们松滋幼教人带来了一道道丰盛的精神大餐。来自华师教科院张莉教授的讲座：解读《3-6岁儿童学习与发展指南》。让我们意识到：孩子就是民族的未来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域,让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索,成为生活、学习、游戏的主人。在荆州实验幼儿园的黄向荣园长题为根据《指南》精神，科学组织实施幼儿一日生活的讲座中，她通过自身的教学经验引导学员们思考如何科学地安排幼儿活动，并从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域深入，为学员们解读如何优化幼儿的一日活动,并鼓励学员们提出自己在平常的教学中遇到的难题，引导学员们进行思考，根据提出的问题，提出相关建议等。各位教育专家的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润了我们焦渴的心灵，让我们受益终身。二、强化管理，落实措施，提高教学实效。我园本学期继续加强内部管理。学期初根据园工作目标及实际问题，分年龄段确定教研活动的主题，并由我们保教室和行政人员分别定期下到各年级参加他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。有了内部管理，也要有上级领导的督促与指导。本学期市教育局长苏局长和管片点长李局长到本园进行调研，了解本园的班生规模和师资情况，对园里存在的问题提出了实质性的改进措施，并提出了许多宝贵的建议；同时各乡镇（宛市镇、王家桥镇、八宝镇等）组织教师多次来园进行跟岗培训，从各方面促进了本园的发展。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。从期初开始，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析；听讲座要有笔记，每个月要有两篇教育叙事，每周要超周备好课……所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善。我园努力为教师搭建平台，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。一是教师参赛，老师参与比赛不仅能提高教师本人的素质，也能提升本园教师的凝聚力。在期初我园开展了班级环境创设评比，班级三位老师齐心协力，展现了老师们过硬的美术功底和良好的审美能力，通过保教室集中检查评比，班级主题墙获得一等奖的是：小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班，获得二等奖的是：小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、参考资料，少熬夜！大一班、大四班。楼道环境创设获得一等奖的是：大一班、大四班、大五班、中五班，获得二等奖的是：中三班、中六班、大二班、小六班；在三月份的常规检查评比活动中，小一班、中五班、大二班获得最美班级，小五班、中二班、大四班获得最和谐班级，小四班、中四班、大一班获得最文明班级；在市教育局组织的市直学校青年教师青春志中国梦诗歌颂读大赛中，我园王琰等11位青年教师获得一等奖；在园内组织的让梦想与现实同步征文活动中，谢纯等五位教师获一等奖，匡彬彬等五位教师获二等奖，李芳芳16位教师获三等奖；在电教的三新作品大赛中，王琰老师的课例获国家级二等奖，李素娟、王琰老师的教学活动实录获省一等奖人，课件获省二等奖，张小月等七位教师分获省一、二、三等奖；在四月份的教研活动中，周小艳、王琰、付小平、谢纯、李素娟、佘小梅六位教师获园内优质活动。二是幼儿参赛，幼儿园是教育人的地方，孩子的成绩体现了我们老师的教育教学水平，也凝聚了我们老师的辛勤汗水。本学期我们幼儿参赛成绩可以说是硕果累累。在湖北省第十七届中小学生幼儿美术书法作品大赛活动中，我园有4位小朋友获银奖，21位小朋友获铜奖，14位小朋友获优秀奖；在童画之星第八届世界华人幼儿创意美术大赛活动中，我园上送45幅幼儿作品参评；在六月份让梦起飞文艺汇演活动中，中三班、中四班、中五班、中六班获得一等奖，小三班、小四班、大一班、大三班获得二等奖，小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班获得三等奖，这些节目无论是从孩子的表现和服装都受到了大家的肯定。所有的成绩既是老师孩子努力的结果，也是家长的支持程度的体现。三、重视科研，扎实研讨，促进教师专业成长。在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会,这是我们研讨的目的所在。我们坚持开展每师一课，并做到每听必记，每听必评,保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。本学期我们继续围绕省十二五重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展教研活动，以民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究和自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究为园本教研的主题，通过本学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展课题研讨活动，有的班级在民间游戏的开展上确实也达到了一定的水平。我园作为省示范幼儿园，示范引领辐射是我们义不容辞的责任，本学期我们围绕省十二五课题多次与姊妹园一起开展研讨活动，带动松滋市幼儿园教师共同成长，促进松滋学前教育均衡发展。5月8日上午，我园与市实验小学附属幼儿园开展了相融共进互助成长的学习互助共同体活动研讨活动，整个研讨活动以观摩教学活动为主线，市机关幼儿园和实验小学附属幼儿园的骨干教师均参加了此次教研活动，并在活动过程参考资料，少熬夜！中进行了教学互动点评。活动中我园佘小梅老师的出色表现获得了同行的称赞和认可。5月15日上午，以我园为基地开展了20xx年春季片区教研暨课题研讨活动.来自松滋各个乡镇的100多名幼儿园的园长、骨干教师来园进行学习观摩。在研讨活动中，我园的骨干教师们现场执教了小班民间游戏《拉大锯》，大班民间游戏《老鼠娶亲猫贺喜》，大班社会活动《一龙飞天》。在教学活动结束后，业务园长李丹进行了现场活动综述，并和来自各乡镇幼儿园的教师们进行了现场互动。同时教研室领导和教育局领导也分别进行了精彩点评和讲话。6月20日，在我园课题组的组织下，来自乡镇十多所子课题园齐聚危水阳光幼儿园共同开展课题研讨活动，活动中，老师们认真听课、评课，互相交流，畅所欲言，纷纷发表自己的见解，真正做到了共同促进、相互提高的目的。我园通过积极开展各项研讨活动，坚持定期指导与扶持的原则，让各姊妹园参与到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的意见和建议促进我们去思考、去改进。同时通过开放日、观摩活动、交流座谈、下乡指导等方式交流园所学前教育的教育理念及完善的层级管理模式，提高了其管理的科学化水平。也努力实现人力物力、信息等优质学前教育资源共享，促进了松滋学前教育的均衡发展。四、以人为本，家园合作，注重孩子的安全与健康。本学期，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展