幼儿园第一学期教学计划【汇编5篇】

幼儿园第一学期教学计划【汇编5篇】马上就要迎接新的一学期了，教学计划有助于充分发挥老师的教学潜能，学科教学计划要写些什么呢？以下为我们为您分享的幼儿园第一学期教学计划，相信您参阅以后一定会有所收获！幼儿园第一学期教学计划【第一篇】一、指导思想：本学期的教学工作继续在上学期的工作基础上进一步细致有效的加强。以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及我园的园务工作计划为依据，认真贯本园的园务工作精神，围绕树立品牌形象加强细致的管理，大力并有成效地做好招生工作，加强本园特色教学——美语教学法和蒙特梭利教学的研究及开展工作，严格遵守、执行各项安全工作制度；完善师资工作体系，深入做好培训工作，建立自培、互培、外培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。充分发挥教师的专业技能，让每个幼儿都得到富有个性、全面和谐的发展。二、工作重点1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树品牌，敬业奉献，完成招生目标”的精神。2、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，渗透并加强主题教学、美语教学、蒙氏教学的教育理论学习和实践研究，树立正确的教育观，明确教育方向，转变教育观念，大胆创新。3、以美术为龙头，办好个性化各课程，扩大影响力，以达到招生及树立品牌的目标。4、积极外出参观姐妹幼儿园，扩大视野，增强科研意识，运用各种先进理念开展研究，提高综合素质，鼓励老师积极开展教学专题研究。5、完善教师自培、互培、外培模式，作好教师培训工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。6、每周开展1次教研活动，保证活动的实效性，有目的的开展教研活动，组织教师学习、讨论，更好地完成教学工作。7、根据本园实际情况及幼儿年龄特征，认真制订各教学计划（各教研小组教学计划、主题教学计划、周计划等）工作，符合实际，目的明确。8、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作，在检查教育保育工作时，要检查安全工作。9、加强教育教学管理，科学安排幼儿的一日活动。逐步进行电脑备课。10、严格执行常规管理，做到规范、细致、有成效，加强指导、监督和检查。11、采用多种家长工作形式，认真落实做好家长工作。加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。三、月工作安排。开学前：1、做好招生工作。2、组织教师学习园务工作计划、教学工作计划及招生工作计划。3、做好分班、分配各班老师、各班级活动室、新开班级物品分配的工作。4、各班根据本班幼儿年龄特征及主题教学完成班级环境设置，充分利用日常废旧物品，做到简洁节约，富有幼儿化、时代教育气息。5、制定本学期工作计划（英语、蒙氏教学计划、班级主题教学计划）。6、各班级做好物品归放、整理及区域材料投放、材料标志绘制的工作。7、各班做好旧生、新生的开学迎接准备工作。二月份：1、组织幼儿入园，建立正常的教学秩序，各班做好新生的情绪稳定工作。3、第二周各班级完成早操的编操、录制音乐的工作；第二周开始训练早操。4、兴趣班的报名、开班工作。5、完成接送卡的更新工作。三月份：1、第5周开始出操。2、加强对幼儿进行安全教育意识教育及良好行为习惯的培养。3、庆祝“三八”妇女节，各班教师组织幼儿动手制作送给妈妈的礼物。4、检查各班的教学、生活常规。5、跟进主题教学、蒙氏、英语教学工作。7、春游活动。8、开展亲子种植比赛活动。9、月底各班上报“六一”儿童文艺汇演的节目名单。四月份：1、加强安全教育，开展安全逃生演习活动。2、检查各班区域的创设情况（包括区域设置、材料投放、活动表征）。3、抽查各班幼儿教育教学情况。4、做好“六一”儿童节文艺汇演及毕业典礼计划。5、检查各班教师自制科学区（包括数学、科学方面）幼儿操作玩具、操作材料。6、对幼儿进行爱劳动教育。安排好“五一”节日的招生活动。五月份：1、各班组织幼儿排练“六一”文艺演出节目。2、“六一”文艺演出活动的筹备工作。3、家长开放半日活动。4、检查各班幼儿活动观察记录的情况。5、落实“六一”文艺汇演和大班毕业典礼计划及彩排工作。6、跟进班级各学科教学工作。7、举行庆祝“六一”文艺演出活动。六月份：1、组织大班幼儿到小学观摩小学生上课。2、做好大班级毕业准备工作（照毕业相等）3、教研小组总结工作。4、教师手工比赛。5、加强礼貌品德教育。七月份：1、大班毕业典礼。2、做好幼儿身心发展综合评估工作3、完成各项工作总结，。4、整理、上交各类资料并归档。5、各部门、班级财产整理、清点登记工作。6、学期考核工作7、筹备夏令营的相关工作（招生、教师、计划等）幼儿园第一学期教学计划【第二篇】一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。二、幼儿基本情况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体发展情况：大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。2、认知发展情况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。3、社会性发展情况：在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。三、班级工作1、做好新生入园工作。具体措施：1向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。2向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。3利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、做好班级管理工作。具体措施：1认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。2做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。3养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。4每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。5教育幼儿节约用水，不浪费。3、做好幼儿大体检工作。具体措施：1加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。2鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。3特殊幼儿重点关注。四、保教工作1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》。具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。2、加强幼儿常规培养。具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。4、环境创设。具体措施：1学习评优标准、要求。明确工作目标。2让幼儿参与创设，体现师幼互动。3充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。5、家长半日观摩活动。具体措施：1认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。2加强保教的配合工作。3环境创设，并培养幼儿常规。4组织幼儿编排形式多样的文艺节目。5配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。6环境创设，营造新年气氛。6、加强幼儿户外锻炼。具体措施：1保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。2组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。3制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。4指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。7、按时完成备课内容，认真开展教育活动。具体措施：1按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。2提前准备教具，按计划完成各项教育活动。五、家长工作具体措施1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。六、卫生保健工作1、做好各种传染病的防控工作。具体措施：1做好晨检工作，一摸，二看，三问。2认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。3加强户外锻炼，增强幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、安全工作1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。幼儿园第一学期教学计划【第三篇】一、主题目标：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等基本常规。如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模仿操。5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进行分类。初步学会与相应的标记匹配。二、环境与资源：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。3、为幼儿建立成长档案。4、利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，教师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。3、教育内容要综合化，尽量避免学科化。4、教师应保证幼儿一日生活的基本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其基本要求。四、活动时间：三周(第三周——第五周)五、活动安排：第三周(9、14——9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21—9、25)语言：点点爱上幼儿园健康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28——10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球幼儿园第一学期教学计划【第四篇】一、班级情况分析随着春天的临近，我们迎来了中班的第二学期。如今，我们班幼儿的情绪基本稳定。大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时能够自己穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、教育教学目标及措施认真学习新《纲要》，领会纲要精神，针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基