学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施范例【实用5篇】

学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施范例【实用5篇】【参考指引】此文档资料“学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施范例【实用5篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施【第一篇】一、整改目标深化形式主义官僚主义问题整治，曝光一批典型案例，严肃处理相关人员，推动教育系统领导干部转变作风、敢于担当、真抓实干，促进全体教师立德树人、遵章守纪、爱岗敬业。二、整改重点(一)进一步强化作风建设1.加强机关作风建设。加强机关考勤管理，全体机关干部实行上班打卡制度，每周公布打卡情况，对每周有迟到和未打卡2次以上的干部进行批评教育，屡教不改的调离工作岗位。每半月开展一次上班纪律突击检查，对无故脱岗、上班时间看电影、玩游戏、炒股、聊天等违纪行为进行公开曝光，一年内累计曝光2次的调离工作岗位。对故意刁难群众、不作为、乱作为的干部进行严肃处理。2.加强领导干部作风建设。学校校长要身先示范、为人师表，要进班上课，要每学期听课不少于15节。各地各校要坚决贯彻落实市委、市政府和市教育局的各项决策部署，认真研究，全面落实。3.严肃单位(学校)工作纪律。各地各校要完善、落实教师坐班考勤制度，实行所有在职人员(含督学)打卡签到。要加强领导、明确责任，对教师考勤情况每半月通报一次。要加强坐班管理，开展经常性检查，及时纠正不在岗、上班时间玩游戏、炒股、看电影、聊天等违纪行为。要对违纪违规人员进行批评教育，经批评教育仍不改正的给予诫免谈话直至组织处理。各地各校要按照人事管理有关规定，加强事病假人员管理，做到“六有”(有请假时间、有请假事由、有请假期限、有审批人、有证明材料、有销假后是否到岗的检查督办)，要按照政策做好事病假人员工资调整。(二)坚决遏止违规补课1.杜绝学校集体违规补课。义务教育学校要严格按照《**市中小学校作息时间表》作息，严禁学校提前、延长作息时间上早自习、拖自习，利用双休日、寒暑假补课等。2.严禁教师违规补课。学校要成立整治专班，开展巡查，及时采取措施进行制止，并在校内公开。市教育局组建专班，严肃查处一批典型进行公开曝光。通过齐抓共管，上下联动严禁教师违规补课。(三)切实杜绝“吃空饷”各单位要科学设置岗位，按照要求合理安排工作量，明确岗位职责，加大检查考核力度。经常对不在岗人员进行清理，督促及时返岗，对拒不返岗人员一律停发工资，直至按程序上报予以除名。(四)规范办学行为严禁非零起点教学，严禁教师滥编乱发教辅资料、严禁组织学生参加非教育行政部门组织的学科竞赛等。三、整改时间安排2018年8月18日至2018年10月31日，共分四个阶段。(一)集中学习阶段(8月18日至9月5日)月18日集中收看全媒体问政节目，所有中层及以上干部针对整改重点进行深刻剖析，并组织交流讨论。月26日前，组织所有教师学习《***同志在全市形式主义、官僚主义问题百日专项整治工作动员会上的讲话》《**市教育系统形式主义官僚主义问题整改方案》《有奖举报公告》和2018年教育系统违规典型案例等。月28日，在党员固定活动日开展师德承诺活动。月10日前后，组织观看全市师德标兵、最美乡村教师先进事迹视频，并开展学习讨论。5.开展优秀教师宣讲报告会。秋季开学后，组织5个优秀教师宣讲报告团进行巡回宣讲。(二)自查整改阶段(9月6日至9月10日)各级党员干部对照整改重点，认真查找原因，形成个性问题清单，深入分析原因，制定个人整改方案。各单位要制定整改方案，明确工作任务、时间期限和具体措施，并于9月10日前将方案报局监察室。各单位要针对存在的问题完善管理制度，加大检查力度，确保整改收到实效。(三)考核验收阶段(9月11日至9月30日)市教育局将组建专班集中一周时间对所有学校进行考核验收。考核验收要对照各阶段工作要求采取多种形式逐项予以核实反馈。市教育局对考核验收不合格学校予以通报并挂牌督办。(四)巩固提升阶段(10月1日至10月31日)教育局组建专班进行明察暗访，公开曝光处理一批不作为、慢作为、乱作为的典型案例。四、工作措施1.开展宣传教育。各地各校要充分利用网络、宣传栏等集中宣传整改方案及整改活动等。要在教师节前大力宣传优秀教师先进事迹，唱响教师爱岗敬业、师德高尚主旋律，弘扬教育正能量。2.接受社会监督。市教育局在市内主要媒体刊登《有奖举报公告》。各地各校于8月26日前在校门显著位置张贴公告，接受社会举报监督。3.严肃追责问责。修订有关制度，加大惩处力度，明确管理责任，对履职不实、管理不严的实行严肃问责。修订《**市中小学在职教师违规补课责任追究办法》(*教监〔201*〕**号)，对违规补课的教师一律撤销教师资格，并予以开除、解聘。修订《**市教育系统进一步严肃人事纪律，集中治理“吃空饷”工作方案》，对“吃空饷”的个人予以行政警告处分，并降低岗位等级，对学校不上报教师“吃空饷”情况而被查实的校长一律先免职后处理;对“吃空饷”的单位负责人一律先免职后处理。考核验收督办不力、把关不严致使学校整改工作流于形式、整改不到位的，按照规定追究考核人员责任。五、工作要求各地各单位要高度重视形式主义官僚主义问题整改工作，学校校长要亲自研究、亲自部署、亲自督办。各地各校要明确重点，层层传导压力、压实主体责任，落实监督管理责任，做到思想统一、步调一致、令行禁止，确保整改取得实效。学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施【第二篇】接到文件通知后，学校立即组织全体教工对文件进行学习，按要求认真贯彻落实，召开民主生活会开展批评与自我批评，并按照《中共洛阳市纪委关于印发〈开展对形式主义、官僚主义问题监督检查工作方案〉的通知》（洛纪发〔2018〕1号）文件要求，紧密联系学校实际，认真查找和大力解决师生、群众反映强烈的突出问题，着力对以下八个方面进行监督检查。现把自查自纠结果汇报如下：（一）贯彻落实方面我校能全面落实上级的各项要求，认真尊崇党章和党的领导，认真贯彻落实党的路线方针政策和重大决策，对于上级部署的任务也是不折不扣、保质保量的积极完成。但是由于工作头绪过多，也存在个别工作没有完全落实到位的现象。有个别同志以业务忙、时间不够为理由，抓落实不力，出现一些要求棚架的现象，而且没有拿出有效的制约办法。有个别班子成员在落实工作中，以“我讲过了”“我布置过了”代替落实，以材料落实代替行动落实，领导力、组织力、执行力不强，抓落实方法欠缺，不善于做耐心细致的工作，缺乏必要的沟通协调。有时支部还习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，上级布置什么就完成什么，过于依赖上级部门的布置和推动。在学习落实上还存在形式主义。仅只是满足于一般性学习，个别党员政治理论学习不够认真，缺乏深度，甚至仍有被动应付倾向。重视制度的建立、完善，但制度的执行力不够，使许多好的制度没有得到真正的贯彻落实，如个别人岗位职责不明晰、考勤制度过于人性化等。整改措施：从领导班子抓起，在强化责任和抓执行力上下功夫，善责任追究机制，从源头抓起，及时发现问题，追责问责，有效强化主体责任的落实。加强中心组学习，有针对性地提高支委会和领导班子的能力，不仅思想重视，统筹落实和与中心结合的能力也得到提升。（二）调查研究方面因为平时工作繁忙，有个别领导干部调查研究较少，与群众沟通交流少，习惯于听汇报，感到问题多或严重了再去调研。不能很好的深入一线课堂，教育监督力度不够。整改措施：多深入到群众中吸取智慧，开展建言献策活动。进一步深入群众，每月开展一次交心谈心活动，了解群众所想，解决群众难点。坚持深入实际调查研究，深入课堂，及时掌握教学动态，加大教育监管力度。班子和支委成员之间勤交换思想，多听取意见，发挥班子和支委的整体作用，尽心竭力地为职工群众办实事、做好事，进一步提高工作效率和质量。（三）服务群众方面学校积极开展“三优一满意”文明优质服务活动，加强师德师风建设，建立了优良的政务秩序和教育教学秩序，行政服务窗口诚信高效、公开公正的行使学校管理职能，学员和家长满意率很高。存在的问题：主动巡查，追踪服务力度不够。习惯于在接到教工上报信息后再安排服务。有个别党员干部疏远了与群众的感情，关心教职工的业务成长不够。整改措施：要以解决群众需求和完成本职工作任务为根本出发点，自己职责范围内的事，要不怕困难，想办法，在政策允许的前提下尽最大努力去完成，确实无法办理的要跟群众做好解释工作。（四）项目建设方面我校在项目建设方面，根据学校建设总体规划和学校发展需求确定学校建设项目，在实地考察论证、广泛征求意见的基础上，确定项目建设，专人负责，严格按照基建程序进行项目立项、审批、招标、预算、备案等工作，资金支付严格按照财政局要求进行，不存在资金使用的浪费、截留、虚报等问题。（五）文风会风方面我校一直严格按照办文程序行文，严把文件审核关。印发的文件注重在具体工作中的可操作性，具有针对性和时效性，简明扼要，实事求是。上报的材料结合实际，不讲空话，不存在照抄照搬的情况。存在的问题：有时候工作部署多，检查指导少，有时会出现用会议落实会议的情况，有时在落实上级布置的任务时，召集全体教师开会传达一下上级的要求就算完成任务，没有针对实际情况作出具体的工作安排，也没有检查各部门的落实情况。整改措施：在落实上级任务时，要充分领会上级精神和要求，结合学校实际制定工作方案，指导部门如何开展工作，并对完成情况进行督办检查。根据工作需要，减少会议数量，能通过其他方式解决的问题可以不开会，可开不可开的会议坚决不开，除专题会议外，可合并召开的合并召开。提高会议效率，在会前认真准备，制定会议方案，准备充分，领导讲话做到突出重点，言简意赅。（六）履责担当方面校党政领导班子能很好的坚持民主集中制原则，坚持“三重一大”制度，凡学校重大事项，学校必听取群众的意见和建议，召开校委会、行政会、教工大会通报，反复酝酿。存在的问题：随着领导干部年龄的增大，进取精神和拼搏精神逐步削弱，有时遇到一些困难或问题就往上推或者往下压，思考问题、发现问题、研究问题、解决问题的主动性少了，习惯等上级领导安排布置工作，被动性强。有的同志对承担的工作能拖就拖，不推不动，奉行“多一事不如少一事”。有的同志存在担心干多了会出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之；对需多个部门协作完成的工作，认为不是自己具体负责的工作就不管不问，缺乏担当精神。个别领导在工作中过多强调“分工”负责，只满足于完成份内的工作任务，对份外的工作敷衍塞责。整改措施：积极主动，找准工作方法，压实主体责任，凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，提高解决重大问题和突发事件的能力，不能把什么事都往领导身上推，往同事身上推。努力提高领导干部勇于担当的能力和素质。（七）对待问题方面存在问题：有的领导干部在工作中担心如果凡事真抓真管，损害了别人利益，怕将来民主测评时会丢选票，会选择明知有问题也不敢批评，缺乏敢抓的底气和严抓的党性。有的领导缺乏常抓的韧劲和细抓的定力，开展活动会紧一阵，不开展活动就松一阵，对苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的不提醒，该批评的不批评，该约谈的不约谈。个别党员的党员意识不强，混同于一般老百姓，工作中体现不出党员的先进性。整改措施：加强领导干部原则性，加大敢管敢严力度，对出现的问题要敢于提出批评，不能当好好先生，也不能坐视不管，导致出现更大的问题，要不怕得罪人，及时纠正，降低损失。（八）重点领域方面学校结合党建精准扶贫要求，认真贯彻落实上级扶贫工作，深入帮扶家庭了解情况，对扶贫对象进行捐款慰问，确保信息真实可信。学校注重对师生污染防治工作的教育和宣传，增强环境教育和对学生进行环保意识的培养，将环境教育与课堂教学结合起来，组织落实、制度健全、措施得力，效果显著。学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施【第三篇】一、在贯彻落实中央和省、市委决策部署方面（一）存在问题1.学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面浮在面上、研究得不够深入，没有任何研究成果；2.有时做事情、干工作多从自身业务或本部门业务出发，对校内其他工作关心不够，尽管也能按要求完成各项临