实习班主任工作报告汇报最新5篇工作总结怎么写才能更加深刻?我们的阶段工作即将结束。我们要对这一阶段的工作进行总结,工作总结的成绩部分是总结的主要部分,必须讲全、讲够,把工作中取得的成绩充分反映出来,经过收集,编辑为您献上实习班主任工作报告,或许您能从中找到需要的内容!实习班主任工作报告【第一篇】从学校走上社会,是学生人生路上的转折点。在这个过渡阶段,学生容易产生困惑和出现问题,这是第三学年班主任工作的重点,即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。本学年,担任99电子(1)(2)班的实习生管理工作。成功与失误并存,现作如下总结。1.认真落实实习管理办公室的工作要求(1)建立实习生的个人档案。上学期开始,对实习生的实习期限、实习单位、实习押金、管理费等作了详细的记载。以便管理工作能有的放矢和对症下药。(2)做好每月一次的返校工作。经常对学生进行安全教育、文明礼仪教育。引导学生注重吃苦精神的培养。教育他们立足单位必须依靠自身的努力。不管哪一个单位都有机会。目前电(2)的惠文娟,电(1)的马冬华、李燕娟等同学都先后被助理或部门负责人。返校日因为不固定,所以双休日和晚上来的学生很多,但班主任无法逃避,本着服务精神,认真接待,了解情况,及时做好常规工作和一些补救工作。尽量为学生排忧解难。(3)力所能及地到各个实习点看望实习生。一年以来,除了自谋实习单位的学生电话联系以外,每一个实习单位或宿舍我都去了。如到新区新河机械公司助动车足足开了40分钟才到,去适新科技公司还受到公司保安的讽刺和挖苦。郑晓燕同学患重感冒请假未准,坚持操作,却险些昏倒。无奈中途离开岗位,被领班开除。为此,我马上找到公司人事主管,直到解决了才回到学校。2.关心实习生的生活。对于刚刚踏上社会的学生,迷茫和好胜并存。班主任应及时帮助他们克服和解决。如顾军同学在韩国与韩国工人发生冲突,我告诉他既要不亢不卑,也要加强自律。同时向学校作了汇报,得到了妥善的处理。陈英群同学上班回家因自行车原因摔掉了四颗牙齿,我不但帮她争取保险,还亲自到她家看望。抽空也到苏大去了解学生的学习情况。督促他们认真复习。目前13位同学基本全部通过成人高考。每有韩国实习生的来信,都能认真回信,特别是张志强,其在学校曾经是学生会的生活部长,嘱咐他要搞好团结,以身作则,不要计较名利得失。3.帮助学生学会个人理财。每次返校都要检查他们的收支情况,鼓励他们为家庭分担一些责任。象俞庆锋同学在校期间乱花钱现象很严重,到索尼公司上班以后不久就想让家长买手机,在我的干预下,最后还是自己的工资攒够了才买。家长觉得比较满意。实习班主任工作报告【第二篇】班主任实习工作报告篇1一、实习时间20__年_月_日二、实习地点__中学三、实习内容我是初二_班的实习班主任,刚进去就听人说这个班的纪律不是很好,这也给我很大压力,我从来没有面对过怎么多的学生,并且是这样的一个班。但是当我看到他们的时候,他们也用惊奇的眼光打量着我,那个时候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触,我发现他们的纪律性确实很差,我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。今天我第一次正式上课了,站在讲台上确实有点紧张。当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了,因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里,所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。这些学生实在是太顽皮了,我本想用亲切的言语和笑容对待他们的,但是他们老是交头接耳,让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了,还算好,看我上课的老师和同学都表扬了我。到我上音乐课的第2节课,就是我们班的学生,这节课可以说也是很难忘的,同学们给我太深刻的印象了,是从头到尾都表现很懒散,也是说话声传遍整个教室。我说了一遍又一遍,终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。当时大家都安静了,可能没有想到我会这样吧。中午我看到了班主任,他问我音乐课情况,我把经过都说了,结果他狠狠的批评了同学们,因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差,所以基本上的同学都被扣了操行分,我很心疼他们。到了下午,居然听其他老师说班上纪律很好,感到很差异,班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。我也真为他们高兴。班上的同学们其实看起来都很聪明,但是爱玩的太多,我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变,不知道这个愿望能不能实现。四、实习总结除了在音乐室和教室,我有大部分时间还会在老师办公室,既然是实习班主任,我就必须要为班上做事情,为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实,我也学到了很多东西,也很感谢班主任和我的专业指导老师。班主任实习工作报告篇2回顾这半年的生活,感觉指导老师的班级在他精心的管理下越来越好,学生们从幼稚到成熟,虽然我没有做班主任,但是在我的指导教师身上我还是学到了不少东西。下边就简单说一说我学到的如何管理班级。一、给班级树立目标、给学生树立目标:树立目标无论是对班级还是对学生都有着极大的推动作用,树立班级目标和学生目标都是为了让学生学习的更加有动力,学生们会在有目标的状况下更加努力勤奋。二、用心督促学生:开学前期,指导教师班级成绩较差,整个班级的学风太差而导致学生们的学习环境不好,所以导致考试不理想,但是为了创造良好的学习环境,指导教师采取了各种方法,比如:充分利用早读的时间来背诵语文和英语,利用晚自习的时间做一些练习册和卷子等,对于进步的学生给与相应的奖励,对后进生给与鼓励与帮忙。三、严抓课堂纪律:课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛,还有学风的构成,学生学习的用心性的高低,完全关系着学生们学习的情绪,所以必须要对班级提出严格的要求,如果一个班级没有良好的纪律,那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对学生提出相应的要求,让他自己时刻提醒自己,控制自己违反纪律,这样就能够很好的提高课堂氛围,从而创造良好的学习环境。就在指导教师的严格管理下班级此刻越来越好,学生们成绩也在不断提高。看到这样的结果,让我不禁对我的指导教师感到佩服,也让我从中学到了很多,也给我在实习生活和实习工作中很大帮忙。班主任实习工作报告篇3实习期间,最初没有打算当班主任的,但是之后见其他同事都兴致勃勃地当了班主任,心里有些小小羡慕他们。于是,在王老师的帮忙下,我成为了初一四班的班主任。初一四班是我所带的班,所以做起班主任工作也比较方便一些。加上这个班本身很优秀,他们的班主任高老师把班级管理得井然有序,整个班的氛围十分好,充满了一种正能量。担任四班的班主任有将近三个月的时间,在这段时间内,和班里的每个学生都熟悉起来,也对他们有了必须的了解。在他们的配合和高老师的帮忙下,我这个实习班主任的工作也开展的很顺利。此刻实习即将结束,我对于这份工作心里也很不舍,因为它带给了我太多太多。首先我想说的是关于班里的一些基本问题。在纪律方面,我觉得这个班级还是比较让人省心的,因为他们很听话,上课时大家的注意力都在学习上,扰乱课堂秩序的行为基本不存在。只是有几个平时个性活跃的学生,上课的时候喜欢接话茬,经常逗得班里同学哈哈大笑。我明白他们几个对于活跃课堂气氛有着不可忽视的作用,所以,当同学们比较疲惫的时候,就到了他们发挥作用的时候了,但是平时的课堂上,我会派人监督着他们,并且在课下和他们进行过几次长时间的谈话。此刻的他们不仅仅能在课堂上好好表现,还能适时地活跃课堂气氛,班级也更加井然有序了。卫生方面,有些差强人意,校园规定的是每一天打扫三次卫生,但是班里的垃圾仍然会随处可见。于是,我和他们的班主任商量了一下,在班里推行了新的卫生管理制度,将班里每个部分的卫生职责到人,并且赋予相应的分数,来督促学生们把卫生搞好。这种方式很有效,大家为了自己的荣誉感都尽力把自己的职责区负责好。同时,宿舍的卫生我也经常向宿管人员了解状况,并且去宿舍查寝,一方面看看卫生状况,另一方面也能够看看学生们是否能按时回寝。早操是我比较放心的,我每一天早上都会准时到操场,陪他们跑步,这种以身作则很有效,学生们每一天坚持跑步,即使有一些小小的不舒服也会坚持跑完,让我很是欣慰。说起学习,我想,没有哪一个班比我的班级学习的劲头和氛围更好。为了班级整体成绩的提高,每个同学都献计献策,成绩好的主动帮忙成绩稍差一些的。在我的推荐下,他们利用课外活动的时间每一天讲几道题,把一天中各个学科的问题都集中解决一下。虽然这耽误了他们的玩耍的时间,但是没有一个学生抱怨,大家都在坚持着。功夫不负有心人,我们班在第一次月考和期中考试中的成绩都是年级第一名,大家的付出有了回报,自然更有动力。当然,再好的班级中,学生与学生之间的矛盾都不可避免。对于学生之间的小摩擦,我有自己独特的方法。我喜欢一有时间就找学生聊天,透过和他们的谈话,我对班里的状况和学生的性格基本了如指掌。同时,我也会及时和高老师进行交流,随时了解学生们的最新动态。一个老师,必须要秉持一颗公正的心,对班里的学生一视同仁,这样才能“得民心”。我从不用成绩好坏来衡量学生,对每个人都真诚相待,而且我重点关注了班里的几个后进生,利用午自习的时间给他们补课。他们的成绩提高了,心很高兴,我也觉得很有成就感。最后,我要说的就是在担任班主任期间组织的各项活动了。除了每周必开的主题班会以外,我利用课余时间组织他们进行体育锻炼、举行各种趣味知识竞赛,在丰富他们课余活动的同时,增加了他们知识,也提升了他们的综合素质。担任班主任三个多月,无论是班里的纪律、卫生,还是成绩,都让我很是欣慰。这段时间,我不仅仅锻炼了自己的的班级组织和管理潜力,同时也在与学生的接触和交流中,找到了一些处理学生问题的办法,让自己的各方面的潜力都有了很大的提高,增进了对学生们的了解,拉近了彼此间的距离,获得了珍贵的师生情谊,很充实也很幸运。班主任实习工作报告篇4阳春一中是一个全封闭式管理学校,学生从星期日晚上入校至下星期六下午一直在校园内,期中学生不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校,班主任的工作非常多,非常细琐!一天班主任工作大概为:上午:检查学生迟到与否,监督早读,查看作操情况,上课;下午:检查学生迟到与否,监督午读,批改学生作业及试卷,带领学生进行清洁卫生工作;晚上:检查学生迟到与否,监督晚读,维持学生晚修,解答学生问题,备第二天的课,到学生宿舍检查作息情况!做完一天的班主任工作感觉挺累!在实习(期)间,第一周时间,我用来熟悉学生的基本情况、熟悉班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。第二周至第六周,开始协助黄老师管理班级,主动做好班主任工作,特别是第三周,黄老师请假了,这一周中,我独立承担(7)班的班主任工作,这给了我一个很好的锻炼机会!总的来说,整个实习期间,我以饱满的热情、认真、努力地做好班主任工作,我组织了两次主题班会课,主题分别为“学会感恩”、“圆大学梦”。两次班会开展得挺成功,学生都能够配合!但班主任工作方面还是存在不足之处!(1)遇到意外事情,我的应变能力比较差。例如:在10月12日早晨,王培杰同学过来办公室哭着跟我说,他的手机在宿舍被人窃了,他的手机买了是花了2000多元买的而且是新的,他叫我帮他查找能否找回手机。当时我听了他的事情,我也楞了,因为我一时也不知道遇到被窃现象怎样进行查找,只好把学生安慰好,稳住他的情绪,后来就找黄老师帮忙,向黄老师学习处理方法。(2)与学生走得太近,对学生不够严格。可能由于年纪相差不大,都是年轻人,加上本人也是学生,很自然地缩短与学生的距离感,和学生打成一片。我忽略了与学生保持一定的距离,有利于建立自己的威信!我的威信低于原班任。如:开集会时,黄老师站在队伍前面,学生大概4分钟可以整理好队伍,我站在队伍前面,学生要6分钟才把队伍排好。(3)不忍心对学生严重惩罚,心不够狠!碰到学生犯错误,我总是会给学生机会,免惩罚他们。我这样的做法不好,适当惩罚学生,能起到杀鸡警儆猴的作用,有助于班级管理!例如:学校规定学生不准带手机回校,一旦发现学生使用手机,记小过一个,我在(7)班就发现学生用手机,但我并没没收他的手机和通告学校处分,只是对他进行口头教育、口头警告!(4)未充分利用班干部的作用,做事情亲力亲为,搞到自己很累。就如宿舍管理方面的工作,应该见接通过班干、舍长进行管