理论学习的问题【4篇】

1/10理论学习的问题【4篇】【参考指引】此例优秀文档“理论学习的问题【4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!理论学习的问题【第一篇】下面我将从思想政治，工作学习和生活作风三个方面中存在的问题做一下汇报：思想上，由于思想懈怠，工作中需要涉及到的政治理论少，所以思想理论学习不够认真，不够彻底，不够深入，在学习强国方面有时候也流于表面，不会深究其具体内容，以后需要在这方面加以改正，应该认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义理论，牢固树立四个意识坚定四个自信，坚决做到两个维护，不论平常工作内容是否涉及，作为一名党员，都应该毫不懈怠，认真学习，时刻跟上党组织的脚步。在工作学习中，由于我们的工作专业性还会很强的，对于不是学习该专业的自己，更应该积极努力，认真学习，打破砂锅问到底，可是日常工作量大，生活琐碎，所以对于业务知识的学习也不够主动，有时候不求甚解，浅尝辄止也，而且在日常工作工单录入过程中，由于着急或者不好的习惯有时候会马虎敷衍，不能做到兢兢业业，对于这种情况，以后还是应该努力改正，扎实学习业务知识，积极上进，多学习能够帮助进步2/10的业务知识，做到举一反三，并且应该多像业务好的同志请教，更好的为纳税人服务。在作风上，有时候会有些形式主义，对于日常的会议记录只考虑形式上是否完成，没有认真将会议内容做学习和巩固，写完了就当做完成了。另外，也有些享乐主义，安于现状不思进取，没有创新精神，对于这种情况，以后应该努力克服，坚持坚艰苦奋斗的精神。每个人的成长都是不可复制的，今后，我会严于律己，宽以待人，用思想指导实践，在实践中学会反思，在反思中不断成长，坚持以一名优秀党员的标准要求自己，对自己的工作有布置，有落实，对于自己的思想有坚持有维护，对于自己的生活要不忘其来之不易，唯有如此，才能让自己的人生更加有声有色。以上是我的个人批评，如果有不深入不全面支出请大家批评指正。批评：该同志思想政治理论学习不够彻底，流于表面，对于习总书记的讲话也不够关注，不能及时更新政治理论信息，需要加强在工作中，该同志虽然有思路，有规划，有安排，但是没有拿出强有力的措施去抓好落实，往往会依赖领导去抓，对于遇到的问题只是解决问题，对于可能涉及到的其他问题也没有去具体钻研，不能举一反三，有时候同样的错误会反复犯，对3/10于工单的录入偶尔也会敷衍了事，业务上不积极，不够认真。该同志工作作风还不够扎实，遇事也不够冷静，不够踏实，存在急躁思想，没有做到积极进取，工作状态有点懒散，对于税务师考试也不参加，安于现状，对自己有降低工作标准的现象，满足于过得去，差不多。另外由于该同志处于哺乳期，时间和精力有限，在政治理论学习上不够深入，没有用科学发展观去认识问题，研究问题和解决问。对于党务活动工作参加不够积极，学习结果不显著。工作业务知识上也有点形式主义，学习也不够扎实，经常出现今天问过的问题，下次还会问，对于别人的回答也是点到即止。理论学习的问题【第二篇】通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。一、存在的问题，存在问题的具体表现1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理4/10论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成5/10学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校6/10的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。理论学习的问题【第三篇】我们党自成立之日起，就注重探索运用这一形式开展党的思想政治工作和群众工作，在革命、建设和改革发展的各个历史时期，逐渐积累和形成了一整套好经验好做法，为加强党的建设，保持和发扬党的政治优势发挥了不可替代的作用。党的十八大以来，按照党中央加强党的建设、坚持全面从7/10严治党的要求，各级党组织在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育中，组织引导党员广泛开展谈心谈话活动，取得显著成效，为严肃党内政治生活、形成良好政治生态打下好的基础。坚持谈心谈话制度，关键是要敞开心扉，以诚相见，见人见事见思想。要带着问题谈，班子成员之间要经常开展谈心，主动亮明自身存在的问题，诚恳指出对方的问题，相互交换对所在领导班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。要出以公心同志式地谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。坚持谈心谈话制度，领导干部要带头示范。落实《准则》提出的“领导干部要带头谈”的要求，一般要做到“三必谈”：党委（党组）主要负责同志和班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员和分管部门、单位主要负责同志之间必谈。《准则》提出，领导干部“也要接受党员、干部约谈”。这是对领导干部改进作风、做好工作的基本要求，要真心诚意接谈，满腔热忱沟通，决不能流于形式，更不能以各种理由推托。坚持谈心谈话制度，村、社区、企业、机关、学校等基层党组织不能放松。要把严肃党内政治生活，加强党的思想政治建设的要求落实到每个支部、每名党员，就必须把经常性的思想政治工作做扎实。8/10要采取个别谈话、集体座谈等多种方式，有组织地在支部开展谈心谈话活动。许多地方和单位利用开展主题党日活动、民主评议党员等契机，组织基层党组织班子成员间逐一谈心，党支部负责人和党员普遍谈心；有的对外出流动党员采取电话沟通等途径，了解思想和工作情况，听取意见建议；有的对困难党员、年老体弱党员上门谈心，主动关怀，扶贫帮困。这些好的做法，值得借鉴和推广。理论学习的问题【第四篇】主要有以下几个方面：一是思想不够重视。部分机关党组织书记对履行管党治党主体责任的认识存在偏差，片面地把谈心谈话当成政治任务，以日常工作繁忙为由，开展谈心谈话不经常不及时，甚至该谈的时候不谈，想怎么谈就怎么谈，随意性较大，不仅起不到“咬耳扯袖”的作用，反而疏远了彼此的距离。二是方法形式简单。部分机关党组织书记不能正确把握谈心谈话规律，掌握谈心谈话技巧，谈前准备不足，谈中内容空洞，将交流谈心与安排工作混为一谈，谈话人泛泛而谈，蜻蜓点水，被谈话对象无动于衷，被动回应，导致谈心谈话浮于表面，缺乏针对性、时效性和严肃性。三是未能入脑入心。部分党组织书记担心和党员干部谈心谈话时出现“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票，批评自己怕没面子”，只讲官话、套话和空话，不敢触及内心深处9/10和问题实质，党内政治生活看似“一团和气”，实则没有达到坦诚相待、“红脸出汗”的效果。扩展资料：谈心谈话的不足的应对策略：一是落实主体责任，搞清楚“为啥谈”。党内谈心谈话是运用监督执纪第一种形态的有力抓手，体现了挺纪在前的要求，也是防止党员干部违纪违规的第一道防线，通过开展经常性提醒谈话和批评教育。把严明纪律贯穿于日常教育监督管理中，对苗头性、倾向性问题抓早抓小，防微杜渐，让纪律和规矩成为管住大多数的尺子，使党员干部远离红线，不触底线。二是灵活方式方法，掌握好“怎么谈”。党内谈心谈话一般以个别谈话为主，对一些普遍存在的共性问题也可采取集体谈话的方式进行。谈话人既要主动了解谈话对象的思想和工作情况，也要不断改进自身谈心谈话的方法艺术，增强谈心谈话的针对性和主动性，通过“拉家常”，引导谈话对象敞开心扉，打消顾虑，让党员干部有话愿意说，有事愿意讲，有难愿意诉。三是聚焦解决问题，弄明白“谈什么”。不论是谈思想还是谈工作，都要聚焦存在的问题，更要找到解决问题的办法。对不在状态的党员干部，要积极主动约谈，及时敲响“警钟”；对情绪出现波动的党员干部，要正确疏导情绪，有效缓解压力。对外出流动的党员干部，要定期保持联系，听取意见建议；对年老体弱的党员干部，要经常上门谈心，解决实际困难，从10/10而达到交流思想、沟通感情、消除误解、促进工作的目的。