教育实习日记【汇编4篇】

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参考资料,少熬夜!教育实习日记【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育实习日记【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教育实习日记【第一篇】9月21日现在很多言论都批评他们肤浅,我觉得写这些评论的人根本就没有深入地去理解他们(当然我也是)他们有他们的深刻,九十后思考问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入,因此他们总被迫使着前进为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们,而不去理解他们的方式?其实是因为我们比他们还懦弱,不敢随意地去更改已经规定了的东西他们并不是只会玩的一代,并不是懒散、无知、无所忧虑的一代相反,他们思考的很多,他们的忧虑很多在他们的周记中,这些语言真实地反映了他们的心思:“一边看他们的周记一边思考虽然他们是九十后,语言里带着诙谐稚嫩与不成熟,但是他们并不是没有想法,并不是不深刻,就像读者里一个九十后写的:你们无法理解的深刻……说实话,我在朝中的感觉就是——急迫记得当时我读初中的时候根本就没有这种被压着的感觉,气氛是轻松自由的,照样有很多人进了重点高中,而今这样的情形,也没见他们的重点率高了多少每天九节的课程量,一节四十分钟,加上早读,放学一大堆的作业,这班九十后每天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”他们每天就按着这样的行程机械地运作着,真的没有一点空间,一点自由发展的时间除了课程外,学校的条条框框真的是多不胜数,规定小到学生的指甲长度,头发的发型,等等流水线作业本来是工业生产的一个伟大进步,如果运用于人,运用于教育,是怎样——我们把人当罐头生产了!9月22日知道为什么雄鹰能飞那么高吗?因为在它们破壳而出的时候,展现在它们面前的是一片广阔的天空没有规定它们应该怎么飞,没有谁规定它们不能去搏击闪电乌云……他们的潜力是巨大的举个例子,特别是男孩子,他们基本上都是游戏高手,而这正是几乎为所有家长跟大多数老师鄙视的在小小的一个方寸大小的游戏机上,几乎在一两秒内,要同时操控几个按键,画面的切换飞快,眼睛要关注对手的反应,还要做出反击,这些都是在同时进行的试问,这样的反应速度和判断力,没有很高的智商,能做到吗?家长老师所鄙夷的,是他们没有从另一个角度去看待问题为什么九十后的潜力会被忽视呢?问题是我们的引导方式错了,我们的观念错了,我们抛不掉对好学生的评判标准教育实习日记【第二篇】参考资料,少熬夜!20xx年3月8日星期六天气晴眨眼间,在这个教育培训机构已经呆了一个星期了。回想当初刚踏进这个门时,内心的激动和兴奋在脑海里依旧是那么清晰。然而和当初来时内心仅有的兴奋不同,当初一心想着要挣钱,看见班里的其他同学整天来往于学校和公司之间也不免心中有些羡慕,自己时常也会想象着自己可以像将军一样带领并且指挥着很多“学生战士”,还想象着为那些天真浪漫的孩子释疑解惑后所拥有的成就感。然而实习了一个星期后,我用一个字形容内心的感觉:累!不同于在学校上课,我每天都得6点起床然后坐一个多小时左右的公交去培训机构,早上8点上班,晚上六点左右下班,到学校也7点半左右了,通常这会卖饭的不多了,最好吃面,因为都是现煮的,还挺热乎,而自己喜欢吃的饭通常就没有了,可是我还偏偏不想或者可以说,就是不喜欢吃面食。刚开始工作的前两天一度想要放弃这份工作,但是想想以后毕业了找个离这个培训机构近点的房子就可以了嘛省得来回跑,还想到了班上一个小名叫毛毛的小男孩,甚是可爱啊,想着想着就告诉自己要坚持努力。在刚来的这一周里:前两天,我主要是在培训机构里的王老师的带领和指导下,熟悉一下工作的环境以及天津小学四年级的英语课本,我记得我们那会是上初一才开始开设英语课,而且教材还和我们那儿的不一样。不是我跟不上时代,真是时代的发展太快了啊。因此,我还非常认真地研究了一下教材的内容,找出了教学的难点和重点,还做了个教学计划和教案。通过自己那两天的实习我才发现真的是“台上三分钟,台下十年功”,站在讲台上只有四十五分钟,但课下的准备工作则有N个四十五分钟。我深深地体会到了做老师的良苦用心,我也十分后悔和愧疚在大学期间竟然会因为困而不去上老师们精心准备好的课。因为自己真的十分用心的去准备了,在准备的过程中自己也从其中学到了很多的东西。虽然在实习前也有一些试讲,但真正的教学对我来说还是有点难度的。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。在接下来的几天里,王老师还安排我听了其他的,一些有着丰富经验老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。我们班的孩子年龄还很小虽然个性都很活泼,但是一上课,整个课堂就会变得了无生气,课堂气氛不活跃,因为他们毕竟还是孩子嘛,都还很贪玩;二是他们觉得上课太枯燥了。所以在备第一节课时,我花了很大心参考资料,少熬夜!思设计课堂结构尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段“多媒体”进行教学,即方便又能吸引学生。希望我上的第一堂课会成功,并赢得孩子们的认可和喜欢。20xx年4月18日星期五天气晴在这里已经呆了有一个半月了,在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起3月1日那天,年轻的我捧着一颗热情、兴奋而又充满期盼的心来到这个培训机构,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?现在,再次面对这些疑问时,我的答案是肯定的。不止一次,我为自己能够做得好,能够给学生们带来进步而感到骄傲和自豪。同时,在这一个多月中,我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩,拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。思图爱文教育,这个看似很小的培训机构却给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着十五张天真的面孔;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心;第一次以老师的角色进行布置作业和批改作业;第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆,值得让我在以后的人生中可以细细品味。在这个一个多月的实习生活我过得很充实,很快乐,也充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们一起来这实习的三个人来自同班的不同寝室,在实习前我们也不是非常熟悉,但在这短暂的实习期间里,我们几乎每天早晨一起等车,一起去培训机构,一起下班,我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到这里时,我们一起打扫收拾我们的办公室,将一个本来混乱的储藏室整理成了一个干净整洁的办公室,这里记录了我们的欢笑,我们的忙碌,我们的进步与成熟等等。我们的组长金恩智非常的认真负责,在实习期间,她带领我们一起备课,一起听试讲,一起讨论问题,在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决,而且她也能够以身作则,做好自己的工作,甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作,直到最后一天生病一人赶到学校,她的工作精神真的让我很钦佩,她真的不愧是一位认真负责的好组长。我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解,再到现在建立起深厚的友谊,这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这一个多月的时光,其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验,希望每一位队友都能坦然地面对,找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师,班主任是费运良老师,黄老师对人很热心,对于我们的教学总是给我们很认真的指导,并将他的一些教学经验传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们,老师们都很热情负责,对我们的工作也很配参考资料,少熬夜!合,生活上给予关心,工作上给予指导,我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在此特别要感谢这里的老师们,祝愿他们能够工作顺利,事事如意。20xx年5月20日星期二天气晴很开心啊,还有十几天我就可以转正啦!时间过得真是很快啊!在这两个多月中,我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习中我的主要任务是做好教学工作和班主任工作。在机构里的多位经验丰富的老师悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸取经验弥补自己的不足。作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在这两个多月里,我上了很多节课,也基本上达到了预期的效果,但是还是有很多令人遗憾的地方。比如有时候没有给学生更多的思考时间,还有时间把握的不是很好,有时候课程内容会提前十几分钟讲完,有时候却又会拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。现在的我真的觉得做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生活上的益友。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然,我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什么经验都没有,只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。首先,自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔,一开始我就担心他们会受欺负,事实上也的确有,至于是谁我就不说了,大家猜吧。对于这类学生,我们要学会不怒而威,既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说:在中学里,学生和老师的关系,就是天生的老鼠和猫的关系,顽皮的学生都是怕老师的。确实,实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说,无疑是他们的新鲜空气,是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时,学生不听,你就站在他身边一言不语,生气的看着他,他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招,百试不爽!其次,大家一定要批阅周记。即使他是抄的,你也可以从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中,我们可以了解到他们的困难,心情,思想状况,然后鼓励他们。不显山露水的跟他们闲聊,打开他们的心结!(我也有过成功案例,大家有兴趣来找我聊)最后,尽可能和学生多接触。可参考资料,少熬夜!以在自习课,午管等时间里!教育实习日记【第三篇】今天,是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课进行汇报。整个见实习过程,她都是和我在一个办公室。所有的活动,我们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂,在之前的教案设计,教具准备也都是一起进行的。我的汇报课在明天,她的先于今天开始。但是很可惜,因为指导老师管老师临时的任务,我没能去观摩管佳静的汇报课。结束后,管佳静很失落地告诉我,课堂不是很成功。整堂课总感觉不是那么顺利,她不太明白为什么?因为她的准备还是相当充分的,这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的,原来是因为管佳静在课堂上太过严肃,面无表情,没能放开,所以不能调动孩子们的积极性。管佳静开玩笑地和我说自己本身就是个感情匮乏的人。虽是句玩笑话,却让我从中看到了自己的影子。我也是个很内向、很容易羞涩的人。站在讲台上给学生们上课对我来说已经是一种挑战,要做到有声有色,更是难上加难。但是众所周知,小学教育特别讲究艺术性,就像一个演员,说哭就哭,说笑就笑,而小学老师的语言表达和肢体动作之丰富也不是那么简单就能做好的。对于一直很羞涩的我来说是种挑战。可那是小学教师的必备素养,我想我会突破自己,学会教育的艺术性。明天的汇报课,便是突破的第一步。希望我能做好。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