参考资料,少熬夜!教育实习工作总结范文【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育实习工作总结范文【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教育实习工作计划【第一篇】一、基本情况:1、学生分析:实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学,学生基本来自农村,所以无论视野、知识层面,还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比,在语文这个科目上,整体难度加大,要求学生掌握的知识与能力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段,对此仍然不适应,课前预习、课后复习自觉性较低,学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差,对学习不感兴趣的同学仍然存在,学习比较盲目,目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐,两极分化严重。积累较少,阅读面不广,不能大胆尝试和探究问题,开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是,学生课堂学习积极性高,大多数学生不怯堂、不抵触,积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好,在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目,不懂就问,学习态度端正,对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况,我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下,努力按照语文教学要求,根据语文教学三维度,全面提升学生的语文学习能力和语文素养,争取做好语文教学工作,使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。二、主要任务1、了解学生语文整体成绩、语文素养,根据学生特点制定语文教学计划。2、深入班级了解学生,因材施教。3、结合自身,对学生进行有效的语文教育工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案,并进行课后教学反思。2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试,并及时仔细评讲。3、检查学生课堂笔记,并抽背,针对掌握情况适当加以指导。4、找学生了解语文学习情况,结合课外读书活动与学生交流读书心得,指导学生有效阅读,并激励其写读后感。四、具体安排第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。2、结合班主任实习工作尽快认识学生。3、听课并仔细做好听课记录,创造性模仿学习。参考资料,少熬夜!第二周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导,及时作出修缮。2、请学校领导听课,讲授第五课《伤仲永》。3、结合指导老师对上课效果的点评,吸取经验教训。第三、四周1、提前备好第二单元课文的教案,讲授第二单元所有课文。2、根据老师点评指导、学生反馈,及时总结授课效果。3、结合班主任工作,陆续找学生聊天,了解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。4、结合主题班会,学习第二单元综合性练习。第五周1、自我总结整个单元上完后的教学经验教训,听各个年级不同语文老师的课,集思广益,化为己用。2、准备第十五课《孙权劝学》教案。第六周1、讲授《孙权劝学》,语文组各听课老师给与评价。2、填表、总结。完成情况及效果分析:经过六周语文教师实习,结合班主任工作,我认识了班上学生,了解了语文基本学习情况,我的授课受到学生欢迎喜爱。听课认真仔细、记录完整详尽。教案完成及时,质量较高,能够针对学生实际情况因材施教。由于自身经验不足,加之学生自身水平不高,因此,第一堂课效果不是特别理想。据学生反应情况来看,基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此,我在指导老师的帮助下,结合自身水平能力提升自己,终于在第二堂课《黄河颂》的教学过程中,取得了较大的进步,收到了良好的效果。在一步步的实践中,我的教学水平得到了飞速提升,完成了从理论到实践的重要过渡。因而,总的来看,我的教学效果还是非常明显的。教育实习工作总结【第二篇】对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力,向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力,我们在三所学校的教学实习进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下:一、实习总体情况此次实习共有11个学院11个专业共计37名学生,分别在XX中学、XX学校、XX学校3所学校参加教育实习。每位实习老师分配有一到二位优秀指导老师指导,分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师给予实习老师认真负责的指导,提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会,让参考资料,少熬夜!实习老师在教育和班主任实习两方面能力得到大力提升,为毕业找工作打下了坚实的基础。二、教育实习情况1、实习将理论知识和实践相结合教育实习是将所学知识运用到教学实践当中,各实习老师将理论知识和实践有机的结合,能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计,新课教学以及习题讲解,各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料,能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。2、踏实好学师大学子在实习学校继续发扬学校优良传统,勤奋好学,热心向指导老师及其他各位老师求教,不断进取。每一次认真备课,经指导老师审查指导再次完善,为自己所上的每一节课负责。3、现代教育技术多媒体课堂教学各实习老师充分利用学校的现代教育技术设施,制作好每一节课的教学设计课件,使课堂氛围活跃生动,学生积极听课学习,达到较好的教学效果。4、扎实的教学基本功在教育实习中,各实习老师充分展示出自己的教学基本功,标准的普通话教学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美,得到实习学校的好评以及其他学校实习老师的赞美。三、班主任实习情况1、认真负责的完成各项工作各实习老师每天按时起床,6:55准时到位和班主任指导老师一同检查班级学生早操出勤和监督学生做操质量,随后查看学生早读情况,每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查,晚读报自习时间提前到位,晚就寝检查,卫生扫除监督,认真准备每一次班会教育等,同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查,完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。2、合理科学的教育管理学生课堂教学纪律好,实习老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学,能使用好的管理方式让学生上课认真听课,安静自习,同时保持集会及大型活动班级秩序良好。针对违纪学生,实习老师亲切交流,带着一颗爱心积极感化学生,让学生认识到自己的错误,教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。3、积极开展主题班会活动育人在学校的号召及班主任老师的指导下,实习老师认真准备每一次主题班会,积极开展各类活动,如:“树立梦想,成就理想”、“学习第四届全国道德模范罗玮”、“为班级争光,创优秀班集体”等活动,让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会,培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会读书,,学会健身,学会办事。参考资料,少熬夜!4、热心求教学习班主任管理工作实习老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作,同时热心求教,学会如何开展班会活动,如何和学生进行沟通,如何批评教育学生,如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学习一些教学名师的先进班级管理理念,为将来走上工作岗位打下一定的基础。四、实习收获1、真实课堂教学,体验教师工作通过直接参与教学工作,学习到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践都有所提高,圆满地完成了教育实习任务。2、真实教师工作,收获宝贵教学经验通过备课和上课基本掌握教学流程,通过批改作业和试题了解学生学习情况,通过和其他老师讨论再次完善教学设计,通过听课让自己学习其他优秀老师的教学方式,通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实习工作提高了大家的实际工作能力,为就业和将来的工作取得了许多宝贵的实践教学经验。3、班主任实习,收获班级管理理念和方法通过班主任实习,懂得了班主任工作开展的日常内容,明白如何去管理班级,如何去教育学生,懂得该如何恰当的表扬和批评学生,如何处理违纪学生,如何和家长沟通交流。4、教育实习,使大家学会互助合作参加教育实习,实习老师学会和老师合作,互相帮助,共同讨论教学设计,共同解答疑难问题,集思广益,共同商讨知识最佳讲解方法,最佳教育学生方法,让大家共同进步。5、参加实习,学习新课改教学理念现在中学课堂全新新课改教学,老师组织引导学生学习,让学生主动参与课堂教学,实习老师都积极尝试,主动学习,为将来参与教学工作积累经验。五、实习中存在的问题与不足1、部分实习老师理论知识不够扎实在备课时把握不好教学目标及教学重难点,在讲课过程中,在对教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2、教学课堂驾驭水平需大力提升在驾驭和把握课堂教学的环节中,需积累更多经验,不断提升自身素质。3、部分实习老师语言表达有待提升部分实习生对学生交流时措词不够准确,口语表达技巧还需要加强。4、部分实习老师教学基本功急需加强部分实习老师教学基本功较差,粉笔字不规范,偶尔使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练习,实习老师在来到实习学校之前就应得到大学老师较好的指导与训练。参考资料,少熬夜!5、大学试讲及教学训练和实习脱轨加强和中学教学的交流,实习老师在实习前未接受到新课改教学理念,部分老师使用现代教育技术教学不熟练。6、实习基地条件不能得到较好保障应加大对实习基地的投入,让实习学校在接收实习老师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。六、实习建议1、增加领队老师,严格考核教育实习工作一位领队老师带许多实习老师实习,不能给予每位实习老师严格考核和指导,建议增加领队老师队伍,从而让实习取得更大的收获。2、与实习学校达成协议,双方各自履行实习工作的义务和责任部分实习老师参与教学和班级管理的机会多,相对一些实习老师机会太少,不能达到实习较好效果,建议学校及领队老师在实习期间积极和指导老师沟通交流,让每位实习老师都得到更多的锻炼。3、延长教育实习时间,进一步提升实习老师教学技能近两个月的实习为期较短,建议再增加3至4个教学周,让准老师们得到更多的锻炼,取得更多的收获。4、增加见习机会,加强校内试讲时间和指导力度部分实习老师教学基本功不够扎实,在校期间应加大试讲时间,加大试讲指导力度,大力练习教学基本功,提升教学技能,增加见习机会。七、结语总的来说,通过此次实习,检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础知识和教学基本技能,培养了大家独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的,锻炼了自己,收获了许多,取得了一定的成绩,但仍要针对实2022教育实习工作总结【第三篇】在__市__县__中学所经历三个月的教育实习已经结束了。三个月里,我和校领导、老师及其他职工都相处得很融洽,他们都非常友好,时常给我鼓励和帮助。作为老师,也受到了大多数学生的喜爱。非常感谢所有给过我帮助和支持我工作的人。三个月的时间,我在这里学到了很多很多。下面,我将工作总结如下:一、心情和感悟我深知,实习是我们踏入社会的一个重要门槛,因此,做每一件事都以学习的心态来做,怀着信心和感激去做,真正不抱怨不偷懒。当然,在分配任务和执行过程中也会遇到很多难以预料的事情,也有过沮丧和无助,但我会很快做好心态的调整。没有办法改变现实,但我能改变自己的看法。工作中我一直坚持做到:1、踏踏实实做好每件事,真心真意对待每个人,用真心和行动换取他人信任。2、勤于思考,把细节做好,让参考资料,少熬夜!付出更有价值。3、不断学习。二、教学实习工作与收获教学实习包括听课和授课,因为我们属于顶岗实习生,所以授课是主要方面。授课共计140节左右。第一周听指导老师的课跟其学习授课知识了解基本情况。其后的时间,所有的课都是有我来负责。上课时,做到讲解清楚,教态自然,板书工整,从教态、语言、板书,重难点的把握及知识点的呈现等方面,通过沟通交流和自我反思、相应调整,确实取得很大进步。平时有空也去请教有经验的老师,请他们传授经验,虚心学习,教学相长。我教授的是初一年级语文课。分别是9班、10班,每班每周6节课,每周共计12节课。教书匠好当,教育名师难成。听了张老师的语文课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第1篇“处女作”。老实说,当时的自己并不是很紧张,因为自己准备已经充分。要知道,我一直很向往讲台,很喜欢站在讲台上的感觉。但是自信只是一方面,经验这方面我却