项目策划书可行性报告通用5篇

1/21项目策划书可行性报告通用5篇【参考指引】此例优秀文档“项目策划书可行性报告通用5篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!项目策划书可行性报告1一、基本情况：1、项目名：某某某超市2、行业类型：零售3、组织形式：阜阳某某某商城青年创业联合会主要经营范围：生鲜、水果、食品、百货。4、经营地点：某某某商城展销中心一楼东面积：占地大概20xx平方米选择该地点的理由：某某某商城展销中心，为某某某商城一期中心地带，建设设计符合大型超市的需求，目前所经营的海宁皮革城主要集中在二、三楼，一楼箱包比较冷清基本没人，如超市开在一楼东部将为皮革城带来人气，皮革城又为综合超市提高档次，另外某某某商城展销中心是人流车流的集中地带，交通方便，辐射范围大，市场前景广。二、立项概述：某某某商城一期共计有20xx多户商家和周边村庄以及2个安置区，居住人数大概在3万人，加之二期潜力人群聚集之2/21地已经形成了一个小型集镇的规模，目前还没有一间较大的超市，当前在某某某商城有三个小型规模超市，宏大超市位于东大门，楼上楼下总面积5百多个平方，受面积影响产品并不是很全并且主要是偏向于农村档次较低，另外两个超市营业面积均在400平方之内，无法满足市场内的管理人员及经商人群需求。某某某商城原本建设用地离市区较远，某某某商城旨在打造阜阳商务物流中心，随着市场的发展相应的配套项目顺应市场必会得到建设与发展，目前大型综合性超市都在市区，离某某某商城有比较远的距离，使得某某某商城管理人员以及本地和外地的经营户和高端消费者都无法满足其日常生活需求，在某某某商城建一个大型超市将有多个有利因素。1、超市的建成将有利于完善与某某某商城综合性市场相配套商业进一步的成熟，使其更加聚焦人气，更加方便生活、更加适应发展。2、超市的建成将有利于某某某商城二期的招商工作的开展，使其成为某某某商城新的形象窗口。3、超市的建成将有利于商城皮革城的发展，为其增加人气、提高档次、扩大影响，切实解决冬天热火朝天，夏天冷清无人的局面。4、超市的建成将有利于某某某商城物业资源的利用率，充分利用闲置资源创造新的效益。5、超市的建成将有利于加强某某某商城内青年创业的积极性，加强与物业管理者的沟通与交流。3/216、超市的建成将有利于促进青年创业者们的交流、增加合力形成团队、提升创业能力、带动周边群众劳动就业。7、超市的建成将有利于带动市场内其他经营户的经营，超市门口定期组织市场内经营户积压的产品集中促销成为可能，为其解决滞销产品转现使其更好的经营与发展。三、对其它大型超市的调查：1、店铺硬件调查。主要包括：竞争店的选址、店铺外观形象、建筑物构造、停车场的设计、经营设施配置等方面的调查。2、店堂陈列布局调查。主要包括：竞争店的楼面构成、平面布局、面积分割、商品陈列及店堂气氛营造等方面的调查。3、商品能力调查。对竞争商店商品品种齐全的程度、商品的价格带、商品的品质、货源供应等情况进行调查分析。4、顾客层次的调查。主要从年龄层次和收入层次进行调查。5、店铺运营管理调查。对促销、补货、陈列及环境卫生等方面的调查。6、仓储式超市的调查：四、开业前的市场调查：在开超市之前访问市场内及周边超市和商家，仔细观察了消费者购物的情况，并询问了一些消费者，比如：不同年龄、不同职业、不同收入水平的消费者，有着不同的购物习惯和消费需求，精明的商家在经营过程中要不断的揣摩各种消费群的4/21心理变化和需求变化。(一)高收入消费群的消费行为及心理特征：1、品牌偏好明显，受文化需求的影响大于价格上的诱惑。高收入群体多为高学历、高品位、高消费需求的“三高”消费群体，易于接受新事物和大品牌，并会由此产生相应的品牌偏好。2、购买数量较大，购买频率和次数较少。高收入群体忙于工作以及生意，因而他们在生活上表现出极大的不规律性。除周末以外，逛街购物对他们来说只能是一种“奢侈”。但是若进商场购物，他们购买的数量很多，从吃的、喝的到用的，一消费就是数百元。3、购物期望值较高。高收入消费者受其社会地位的影响，在购物时也期望商家能给予其特殊的关照，比方如售前服务和售后服务方面等等。我访问过许多消费者，他们一致认为，购物时他们最重视的是商家的服务态度。4、产品质量要求较高。对于市场内经营户以及某某某商城管理者们对于产品的质量比较重视，特别对食品、肉类、蔬菜等的新鲜程度，食用安全关注较高。(二)低收入消费群的消费行为及心理特征：1、注重价格。周边村庄群众，对低收入消费群而言，在这方面表现得尤为突出。用最少的支出满足尽可能多的消费需求是他们最为“奢侈”的美好愿望。在调查中，我发现商场的特价处，大多数是低收入群。因为对他们来说，低价是实惠。5/21很多外面大城市的超市就以这样的实惠吸引了众多的市民。2、注重质量。目前，市场周边的低收入群中。在调查中，我发现他们的消费习惯远远不同于农村消费者。他们已经具有了消费过程中的自我保护意识和对健康生活、营养饮食的追求。即使他们为了节俭而去购买肉菜市场里的低价肉菜，但他们仍然担忧肉菜的质量，并渴盼“放心肉菜”的到来。因为质量是实在，东西在便宜的同时还要中用、中吃五、经济可行性分析:1、投资估算:租店铺投资15万元,室内装修10万元,货架及其他设施20万元,入货50万元,雇佣员工大约4万元,管理团队1万，总投资100万。2、成本控制(每月):租金12500元,人员工资大约(月)40000元,管理团队(月)1万元，按不同的级别不同的工资,不可预见费10000元.小计每月成本约:720xx元.3、营业额预测本人根据周边几个超市营业额预计的月均营业额(元)小计:年营业额为20xx万元.月均营业额:万元.营业利润=月营业额×10%万×10%=万4、盈利能力(月)营业利润—成本=万元年利润:×12=万元项目策划书可行性报告2科学技术是第一生产力，它推动着人类社会不断地向前发展。科学技术的发明和掌握需要一大批高素质的科技人才，而6/21科技人才的培养离不开科技教育，每个科教工作者都肩负着这个艰巨而又神圣的使命。青少年是祖国的未来和希望，如何将青少年科技教育活动、持久、有效地开展下去，不断地为国家输送高素质的科技人才，是值得探讨和研究的课题。就目前我国青少年科技教育活动开展情况来看，存在一些问题。国家非常重视青少科技活动的开展，每两年举办一次全国性的青少年科技小发明、小论文竞赛。由于多种原因，有些学校平时很难开展此类活动，到时只能借助各方力量来突击完成任务。这不能不让我们每一个科教工作者深思，原因究竟何在？我认为其中与我国青少年科技教育活动的开展没有落到实处有关。如何将我国青少年科技教育活动普遍、持久、有效地开展下去，使之落到实处，在此谈谈活动方案的系统设计，供同行参考。一、领导落实要使青少年科技教育活动普及、持久、有效地开展下去，首要的问题必须解决领导落实问题，究竟由谁来直接领导这面工作。我认为教育主管部门直接领导此项工作最为有利，理由是：其一，青少年科技教育活动的参加者均是在校的广大中、小学生；其二，此项活动的开展必须解决教师配备、活动时间、地点及经费等问题，只有在教育主管部门的直接领导下，各校把这项活动纳入到每学期的教学内容之中，活动开展才能得到保证，只有这样这项活动才能普及、持久，有效地开展下去。二、编写课本7/21长期以来，青少年科技教育活动怎样开展，开展哪些内容，始终是一个没有解决的难题。由此看来，青少年科技教育活动要想普及、持久、有效地开展下去，编写科技教科书迫在眉睫，必须引起有关部门的重视，并投入人力、财力来完成这项艰巨而又有重大意义的工程。这样有利于我国青少年科技活动的开展，有利于科技知识的普及，有利于国民科技素质的提高，有利于高素质科技人才的不断涌现，有利于我国科技事业的持续、蓬勃地发展。关于课程的设置及课本内容的编写，谈谈自己的设想：1、课程的设置小学一至六年级、初中一至三年级均要开设科技课，各年级可按上、下学期编写成两本教科书，这样小学共编12册，初中共编6册，还要编写《教学大纲》来规定各年级教学内容、目的及要求。2、课本编写的内容课本内容的编写要有系统性、综合性和可操作性。每册书中必须包括以下方面的内容。(1)自然科学知识。将自然科学知识由浅到深、系统地编入中小学科技教科书中，使学生能系统地学到自然科学知识。(2)古今中外科学家的故事。将古今中外科学家的感人故事经过整理编入中小学科技教科书中，对学生进行理想方面的教育，使学生从小树立爱科学、学科学、用科学的信念，学习科学家为科学事业、为祖国和人民的利益，甘于献出毕生精力8/21的精神。(3)科技小制作。将一些具有一定价值的科技小制作编入教科书中，如电路的组装、机械的组装等，不仅能培养学生动手、动脑的能力，还能培养学生的一技之长。(4)古今中外科技小发明介绍。将古今中外科技小发明的构思、原理及作用介绍给学生，这对每个学生不仅是一个学习的过程，同时还能培养学生的创造欲望，启迪学生的创造思路。(5)科技小论文介绍。将一些具有一定科学价值的小论文编入教科书中，通过学习使学生学会怎样写科技小论文，写哪些方面的内容，这样来启发学生观察周围事物，观察自然界中的各种现象，发现和揭示其奥秘，写出有价值的科技小论文。(6)课后实践题。可提出一些课题，编入小学高年级和初中的教科书中，各地各校根据当地情况，组织学生进行课后实践，来完成课题的研究。三、活动体系由于科技教育有着它的特殊性，不仅需要在课堂上进行，还需要学生进行社会实践。因此，建立学校、社会和家庭这样的科教体系，是非常必要的。1、学校科技教育(1)青少年科技教育活动，由各校主要领导亲自负责，把此项工作纳入到每学期的教学内容之中，由校教导处将科技课安排到每周的课表中。(2)科技教师的水平决定着科技课的质量。9/21目前，我国严重存在科技教师缺乏或水平不高的现状，因此必须通过多种渠道解决师资问题。一是，各地师范院校要开设科技课，培养科技教师；二是，将在职的科技教师分期分批进行进修，来系统学习科技知识及科技课的教法，提高科技课的质量。三是，面向社会招聘有科技特长的教师来校任教。(3)各校每年要举办一次青少年科技教育活动成果展览。(4)各校要建立科技“三小”作品陈列室，同学要建立科技教育活动档案。2、社会科技教育青少年科技教育活动的开展，必须有社会各界的关心与支持(1)各校订期聘请科技专家来校给学生进行科普讲座。(2)各校还可聘任科技专家来校授课。(3)各校还可与有关单位联系，解决学生课后实践的场所。3、家庭科技教育家庭科技教育，对学生的成长和国家的未来有着重要的作用。要使家长知道科技的重要性，支持并介入此项活动之中。因此：(1)各校聘请科技专家，定期对家长进行科普讲座；(2)各校成立“青少年科技教育活动家长委员会”，协助学校开展科教活动。此外，科教活动需要必要的设备、经费可由学校、社会和家庭共同筹措。这样形成一套完整的科教体系，使活动开展得10/21到保证。四、运行机制要使青少年科技教育活动普及、持久、有效地开展下去，必须建立运行机制，长期、有效地进行教学研究和技术指导。1、各地青少年科技活动中心和教研室联合成立“青少年科技教育活动领导小组”，作为长设机构，开展科技教研活动并对活动进行技术指导，要经常组织科技教师听课、观摩、听科普讲座等。2、各地青少年科教领导小组，定期举办全市青少年科技“三小”竞赛活动。3、青少年科教领导小组必须建立各校科教活动的档案。五、评估方法对各校青少年科教活动开展的情况进行评估，不仅对活动开展的成绩做出公正的评价，而且对活动质量的提高起着指导作用，评估的方法可以从以下的两个方面进行：1、科技普及程度由各地青少年科教领导小组和各校科技教师组成检查小组(每学期或每年)对各校进行检查。检查的内容有：课的落实，教师的配备、科技“三小”陈列室及科教活动档案的建立，学生科技知识的测试等，进行评分。2、科技活动成果情况由青少年科教活动领导小组，根据各校在市或市级以上的青少年科技“三小”竞赛中的获奖成绩，进行评分。11/21这样的运行机制，不仅能将此项活动普及、持久、有效地