小学2023年“特色读书节”系列读书活动方案(案例)

小学2023年“特色读书节”系列读书活动方案(案例)利用学校微信公众号推出读书节活动方案。以语文老师为主力军，开展读书节动员活动，激发学生读书兴趣，拉开读书节活动序幕。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。一、活动目的2023年4月23日世界读书日，为进一步推进校园文化建设，扎扎实实推进素质教育，全面提高学生的综合素养，构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，xx区第二实验小学推出1-6年级“特色读书节”系列读书活动。二、活动主题悦读•阅爱•越成长三、活动时间2023年4-6月四、活动安排第一阶段：启动阶段1.教导处联合大队部制定读书节初步方案，研讨、定稿。2.利用学校微信公众号推出读书节活动方案。以语文老师为主力军，开展读书节动员活动，激发学生读书兴趣，拉开读书节活动序幕。3.读书节开幕式。4.各班制定班级读书方案。第二阶段：活动阶段1.各年级各班开展各项读书活动，实施读书方案。2.各年级汇报教研组整本书阅读项目化学习设计。3.公众号及时展示各项活动的成果，展现孩子、家长、老师的阅读风采。第三阶段：总结阶段1.各项活动评比，优秀作品公众号风采展示。2.表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。3.读书节闭幕式。优秀节目展演。活动一：寻找最美书架——“好书好书架”照片征集活动就像画家钟情于色彩缤纷的画室，就像舞者独爱灯光闪耀的舞台，那爱读书的人们啊，想拥有的是一个属于自己的书架。收拾整齐的书架，摆满琳琅满目的好书，当夜晚来临的时候，一个人或一家人，守着温暖的灯光，呼吸着自然的气息，再到那钟爱的书架上取下一本好书，轻轻翻来，细细阅读，世间最美的事情，莫过于此……快来用照片记录下你心中最美的书架，参与xx区第二实验小学读书节之“寻找最美书架”活动吧！我们相信，一定有那么一处，是你心中的“最美书架”。活动对象：一年级全体学生作品要求：1.作品内容为投稿者拍下的本人家中书架照片，内容真实，具有一定的感染力。2.照片作品主题突出、积极向上。3.作品形式为单张照片或组图。组图不超过3张照片，作品画面清晰，黑白彩色不限。4.作品命名：图片请以“班级+作品人+作品名称”的方式命名。5.参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示。活动二：寻找“奇思妙想少年”——“好书好创意”创意读书照活动文字，谱写着每一个鲜活的瞬间；书籍，镌刻着每一段难忘的岁月。翻阅书籍的每一页，浏览故事的每1篇，一字，一句，1篇，一章，智慧在悄然发芽，创意在无声蔓延……快来用照片记录下你与书籍亲密无间的时光吧，带上你的奇思妙想，带上你的创意，参与xx区第二实验小学读书节之“寻找奇思妙想少年”活动吧！我们相信，插上想象的翅膀，你和书会碰撞出神奇而美好的创意！活动对象：二年级全体学生作品要求：1.作品内容为将“书”和“阅读者”以创意的形式加以结合，可以是造型实拍，也可以后期PS组合，照片内容表达“阅读者”和“书”之间的故事。照片可以体现书的厚度，也可以以创意的动作、表情展示自己阅读的成就感，发挥创意，晒出你的自豪。2.作品形式为单张照片或组图。组图不超过3张照片，只接收数码照片，手机或相机拍摄均可。作品画面清晰，黑白彩色不限。3.作品命名：图片请以“班级+作品人+作品名称”的方式命名。4.参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示。活动三：寻找最喜爱的童书——“好书好孩子”童书推荐活动一本书就像一座桥，能帮助我们通往充满阳光的彼岸；一本书就像一盏灯，能指引我们来到更加广阔的世界；一本好书就像一位良师益友，可以使我们增长知识，也能让我们的心灵更加充实。打开孩子认知世界的大门，从阅读一本好书开始！亲爱的小朋友们，在这个秋天，你读了哪些好书呢?有没有一个故事，令你百读不厌?有没有一本书，让你爱不释手?快来参加xx区第二实验小学读书节之“寻找最喜爱的童书”活动吧！因为有你的分享，好书才不会被遗落在茫茫书海；因为有你的传递，阅读才更有价值。我们相信，一本好书会因你而书香四溢，馥郁芬芳。活动对象：三年级全体学生作品要求：1.参赛者需选择一本喜爱的童书拍摄1-3分钟的短视频，主题不限，内容需包含：荐书人自我介绍、推荐理由、书籍内容等。2.视频作品主题突出、积极向上。3.视频要求：拍摄环境明亮安静，出镜人衣冠整齐、妆容自然、发音清晰、声音洪亮。4.作品命名：视频以“班级+作者姓名+推荐书目名称”的方式命名。5.参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示。活动四：寻找中国好故事——“好书好故事”舞台表演活动从前，祖母总是坐在竹椅上，腰板挺得很直，抱着我给我讲故事。她神情明亮，胸有成竹，她讲故事泰然自若，声音从容不迫。那些故事仿佛是从她心里流淌出来的泉水，总是源源不断。这些古老的故事，是一颗颗种子，在我的心底顺势生长，开出一朵朵鲜亮的花儿，芬芳了整个童年。快来参与xx区第二实验小学读书节之“寻找中国好故事”活动吧，让我们一起去发现更多的中国故事，一起将更多的中国好故事传承下去，在我们的心中开花。我们相信，通过我们的寻找，我们的讲述，我们的演绎，那些古老的中国好故事会更鲜活。活动对象：四年级全体学生作品要求：1.各年级结合《快乐读书吧》主题，找中国故事，讲中国故事，演中国故事。2.讲中国故事，拍摄成视频。视频要求：本人出镜，视频长度不超过3分钟。视频开头语统一为“寻找中国好故事，我是故事讲述人XXX，我寻找到的故事是——”。3.演中国故事，以舞台剧表演形式为主，将故事搬上舞台，让故事立体起来，展现学生的综合能力。活动五：寻找博求好演员——“好书好演员”课本剧活动观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断……用心诠释经典的故事，演绎动人的情节。课本剧表演让孩子们在阅读中领略人文经典，在表演中感悟智慧人生。快来参加xx区第二实验小学读书节之“寻找博求好演员”活动吧！因为在演绎中，我们学会合作、尊重，我们增强自信心、创造力，课本剧表演会成为孩子们童年生活中最美的一道风景线。活动对象：五年级全体学生作品要求：1.课本剧内容健康向上，富有思想性。2.形式活泼，主题突出，艺术性强。3.服装整齐，动作大方，整体效果好。活动六：寻找触动心灵的文字——“好书好句子”征文活动不知道，你们在读书的时候，有没有被哪一句话触动过?听说，有人因为一句话，而对某件长期纠结于心的事彻底释怀；也有人因为一句话，做出一些不可思议的决定。书就是这么奇特，奇特到改变很多人的人生轨迹。经典的名著，更是诲人不倦。总有那么一句，让人满心余香。而你又曾被哪句话触动过呢?快来参加xx区第二实验小学读书节之“寻找触动心灵的文字”活动吧！我们相信，世间最美的文字，在热爱阅读的你的眼中。活动对象：六年级全体学生作品要求：1.作品为单张照片+文字组合的形式，请将二者一并放入一个word文档。2.要围绕所选语句进行创作，可以表达个人对某句话的理解，也可以围绕现实生活抒发个人情感，字数不少于500字。3.作品思想健康、积极向上。4.作品命名：班级+作品人+作品名称，如“六1班张三《兼听则明，偏信则暗》”，配图请与文稿统一放入一个word文档中。5.参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示。活动七：“寻找书香家庭”——“好书好父母”亲子共读活动从吃喝拉撒到琴棋书画，育儿路上，该严慈相济，还是要温和而坚定，抑或做一个60分家长就好……有一种陪伴就亲子共读，有一种暖心叫我懂你心，有一种幸福叫与你同行。快来参加xx区第二实验小学读书节之“寻找书香家庭”活动吧！快来参与我们的活动，弘扬读书文化，传递阅读精神！我们相信，因为有了书籍的武装，推动摇篮的手也能推动世界。活动对象：xx区第二实验小学全体学生和家长参赛要求：1.有良好的读书环境（上交学生和家长在家里阅读的照片）2.有阅读计划。（家长和学生共同拟定读书计划，上交家庭阅读计划表）在这个春光烂漫的四月里，让我们一起以书会友，用最舒心的方式，悦读，阅爱，越成长，让书香在每个孩子的信中生根、发芽、开花、结果，让“博求”在阅读中真正发生！