民主生活会材料六个带头范例5篇

1/29民主生活会材料六个带头范例5篇【参考指引】此例优秀文档“民主生活会材料六个带头范例5篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!民主生活会材料六个带头1按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求，通过第一阶段的深入学习，进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;通过广泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总的感到，作为一名党员，总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任务完成比较圆满。下面，自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”方面的22条现象，进行对照检查和党性分析-。一、对个人党性原则和现实表现的总体评价总的感到，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。通过这次党的群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明，个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提高。一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远大的人生2/29观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外，从来不渴求什么，是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下，不管干什么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。二是坚持履职尽责不懈怠，始终保持顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学习知识的紧迫感，担心自己因为素质低而不适应工作，担心能力差而完不成任务，担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律，始终保持胜任本职工作的能力素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念，能够本着为集体、为职工、为个人负责的原则，积极做好本职工作，认真履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让组织放心、让大家满意。三是坚持遵规守纪不变通，始终保持立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己，该得到党和国家都给我了，不该得的一文也不要，取半文则半文不值。这是多少年来自己始终不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权力与责任的关系，始终坚持用党员的标准严格要求自己，自觉遵守党员行为准则和各项法规制度，加强风险防范和制度约束，严格自律，3/29努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后，能够认真学习，领会精神，掌握政策，抓好落实。能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中，甘愿奉献、甘在幕后、甘做配角。二、存在的主要问题和根源分析自己虽然总体上保持了共产党员的政治本色，但是，用新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在一些差距。一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习内容，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习比较认真，个人自学比较少，对于考试考核的内容学习比较认真，一般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显，往往是满足于学了，知道了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，忙于事务性工作多，静下心来、特别是利用业余时间学习少。由于学风不够好，在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。存在这一问题的根本原因，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和动力不足。一方面，对于国家在改革中不断发展，党的理论在实践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新，每一4/29个重要政策出台，都能认真学习，掌握精髓，以保持理论、思想上的清醒和立场上的坚定，另一方面，感到自己受党教育和熏陶的时间比较长，政治比较坚定，思想比较纯洁，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于业务知识学习，一方面感到与自己工作关系不大，用不上;另一方面，感到自己年纪比较大，学不进、记不住，信心不足，对待学习比较懒惰，往往是得过且过，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。二是深入实际不够。长期从事机关党务、文字工作，虽然有一定的文字功底和政策理论水平，但经常性、习惯性地思考问题、总结经验、提炼启示，深入一线了解第一手材料、掌握实际和真实情况比较欠缺，更多时候是等待下面报材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，发现典型和线索，致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上，文字、语言还比较务虚，有时为了追求对称、好看、顺口，有套话和固定的模式，形成了一种定势，少一些指导性、针对性、实效性。存在这一问题的根本原因：还是形式主义在作怪，因为缺少深入实际，缺少一线生活，而使撰写的文章材料不够生动有力，还有一些空话和套话，有八股味道，看文风存在问题，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主观认识、工作作风不够扎实，材料虽小，但材料里面有政治、有立场、有观点、有文化，反映的是一个人的综合素质、认知水平和立场观点。三是创新动力不足。通过多年的努力，自己担负的各项工5/29作井然有序，内外环境和谐，职工队伍稳定，各方面反映较好。在完成工作和履行职责过程中，能够知恩、知足、知责;面对成绩和不足，能够及时汲取和借鉴。无论什么情况都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经受住工作任务、复杂环境、特殊情况的考验。正是因为这种情况、这种状态，使自己对于创新工作方式、取得新的突破上，缺少动力，满足于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，满足于自我理解、自我原谅，有时主观态度上比较积极，但行动上缺乏积极向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。民主生活会材料六个带头2围绕本次年度民主生活会主题，以大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。引导党员领导班干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，以良好精神风貌和优异成绩迎接党的二十大召开。以集中学习和个人自学相结合的方式，认真开展专题学习研讨，开展谈心谈话,与班子成员之间，与分管部位主要负责同志之间进行了谈话。采取个别访谈、召开座谈会、发放征求6/29意见表等方式，真心诚意听取基层党员群众的意见和建议并进行了梳理，现将对照检查情况报告如下。一、需要说明的情况（一）20xx年度专题民主生活会查摆问题整改落实情况。在20xx年的民主生活上查摆出11个问题，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面;在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面;在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面问题已整改落实。在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面;在落实全面从严治党责任，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面正在进行整改落实。坚持守正创新，坚持问题导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，把以人民为中心的理念贯穿于工作中，落实到行动中，在思想上改变自己，在行动中改变自己。从群众中来，到群众中去，广泛听取群众的意见，以实际行动取信于民。不断提高工作质量，提升服务效率。7/29（二）个人重大事项情况。本人及配偶一共两套住宅，一套地处江南百好花园，面积62平方米，2011年购买，价值28万。另一套地处西二条路北龙艺花园小区，面积99平方米，2019年为了孩子上立新小学而购置，价值45万。没有公车，有私家车一辆，三菱汽车，2017年购买，当时价值10万。没有秘书，办公面积7平米，没有超标。配偶名叫李亭林，在牡丹江市水力发电总厂工作，儿子叫李思齐，在立新小学上学。没有出入境情况，没有违反中央八项规定情况。（三）其他需要说明的内容。因参与“营养餐”管理，本人领取了640元管理费，被组织约谈，现已上缴，并做出检讨。二、对照检查重点问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。存在2个问题，具体是：一是抢抓机遇意识不强，谋划工作思想不够解放。对推动学校发展举措研究比较少，视野不够开阔，思想较为保守，前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入，缺乏深度研究和大胆探索。创新要花费很大的精力，还容易出纰漏。因为怕乱求稳，安于现状，所以工作的开展基本是按照常规进行，很少改变，抱有干得多错的多，不干不出错的错误想法。例如，学校党建活动基本都是听从上级的安排，延续以往的活8/29动形式，保持老规矩，很少推陈出新，不愿动脑筋、想办法。这是创新意识不强的表现。二是大局意识不强，缺少全局观念。例如，今年学校的主要工作是防疫，本人作为学校党总支副书记，认为防疫的分管工作负责领导应是德育校长，因此，在上级部署工作任务及学校任务分解时，存在等靠的思想，不能积极主动的思考问题和献言献策，导致学校在被上级部门检查时，因为防疫等问题被批评多次，经过深刻反省，本人认识到自己的主观意识的错误，并深入到学校的防疫工作中，同班子其它成员同心协力地共同将学校的防疫工作做实做细，得到了上级部门的认可与表扬。(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。存在2个问题，具体是：一是破解矛盾问题能力不强，缺乏协作精神。例如，在疫情防控阶段，由于没有进行及时沟通，因为人员调配问题，与班子成员发生意见分岐，引发矛盾，致使防控岗位出现漏洞。这是由于本人在破解矛盾问题的能力方面不强、缺乏协作精神的表现。二是考虑问题不周全，工作不细致。例如，在职称评审过程中，由于考虑问题不周全，工作不细致，使学校职称工作在民心网上被举报;在处理教师作业量过大的问题上，没有把握好尺度，伤害了教师的自尊心，导致教师称病在家不能正常工作。这些都是自身工作方法和工作能9/29力不足的表现。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。存在2个问题，具体是：一是满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，工作缺乏创新。例如，党建工作，总是等着上级下达任务，必须开展的活动才去开展，不愿意创新性的开展活动，总怕影响教学工作，其实这是信心不足，责任意识不强的表现。还有学校运动会教师趣味项目比赛，每次设置的比赛项目基本都是老项目、常规项目，比赛规则也基本一成不变，保持老规矩，很少推陈出新。其实这主要是从个人的角度考虑，不敢或不愿承担责任，担心如果开展新活动，出现了矛盾或问题怎么办?教师在活动中受伤怎么办?不愿动脑筋、想办法。这是创新意识不强的表现。二是调查意识不够强，深入一线掌握情况不够多，缺乏多渠道听取意见和广泛征求建