道德评议活动开展记录范例【汇集4篇】

道德评议活动开展记录范例【汇集4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“道德评议活动开展记录范例【汇集4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！道德评议活动开展记录篇【第一篇】培养学生良好的道德品质是学校德育的重要任务。仲恺区各中小学围绕小学生守则和日常行为规范，组织开展了道德评议活动，评议重点突出道德教育、品德行为的具体表现，引导学生知行统一，促进了学生的健康成长。一、成立道德评议领导小组，建立评议制度仲恺区教育局成立道德评议领导小组，负责对各校开展道德评议工作进行规划、部署、检查、指导、表彰。各中小学成立相应的道德评议会，建立评议制度，制定评议工作计划，指导道德评议活动的开展，表彰新人、新事、新风尚，培育和树立各具特色的道德先进典型。校长为评议会长，分管政教(德育)工作的副校长为常务副会长，会员由学校行政、学校团队工作者、年段长、教研组长、优秀教师代表组成。评议会下设若干学生评议组。学生道德评议组以班级为单位，评议组评议员由班干部、优秀学生代表组成，班长任组长。二、广泛宣传发动，公布评议标准各中小学利用晨会、早会、班(队)会、校会广泛进行宣传，使学生深刻领会开展道德评议活动的意义，以主人翁的精神态度积极参与其中。各中小学还要在显要位置设立道德评议栏，并公布道德评议量化表。评议栏为开展道德评议活动提供了舆论宣传阵地、展示窗口，评议量化表由学校按照各个阶段的评议内容极限设置，为开展道德评议活动提供了量化依据。三、精心组织，抓好实施道德评议由学校统一组织，采取定期评议与不定期评议、综合评议与一事一评相结合的办法。定期评议每学期不少于两次，结合道德评议量化表采取综合评议的方式进行，即在学生中评议，以班级道德评议组为单位，在班主任的主持下，学生自评、学生间互评，再由班级道德评议小组综合评议，评议结果报校道德评议会审定。不定期评议针对学生在德领域中出现的新人、新事、新风尚和存在的突出问题进行。综合评议与一事一评由学校组织学生评议组评议员采取一事一评、一事多评的方式进行，即对简单问题的评议，可一事一评;对容易出现反复的问题，进行跟踪评议，促其整改到位。学校道德评议会将综合评议或一事一评评议结果在道德评议栏向全体师生公布，并作为评选各类先进的重要依据。道德评议活动开展以来，学生们敢想、敢说，积极参与。学生通过评议，发扬成绩，克服缺点，勤学苦练，不断进步，形成了“比学赶帮”、团结互助的道德氛围，逐步养成讲文明、讲礼貌、讲诚实、守规范的良好道德习惯。各中小学从实际出发，制定各项评议方案与细则有针对地加以引导，取得了良好效果，目前城区各中小学开展的道德评议活动，已与乡镇、街道、行业、窗口道德评议相衔接，成为学生思想道德建设的一个重要载体。道德评议活动开展记录篇【第二篇】时间：xxxx年10月22日上午8：30地点：村会议室主持人：戴xx记录人：戴xx评议议题：关于xxxx年度拟申请享受本市农村低保以及已在享受农村低保对象进行民主评议（票决）。会议内容：一、主持人戴金良宣读低保相关政策。户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。（一）申请低保条件：城乡最低生活保障待遇以家庭为单位提出申请，并同时具备以下条件：1、持有南安市城乡居民户口，现居住在我村的居民。2、共同生活的家庭成员月人均收入低于我市城乡低保标准；或共同生活的家庭成员月人均收入虽略高于低保标准，但由于大病、教育支出、家庭主要成员失去劳动力等原因，导致家庭实际生活水平低于低保标准。3、共同生活的家庭成员，是指具有法定赡养、抚（扶）养关系和户籍在一起并长期共同生活的成员。（二）本市目前的最低生活保障标准：农村低保标准元，农村五保标准元。（三）有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：1、家庭年人均纯收入虽然低于低保标准，但实际生活消费水平明显高于低保标准的；2、经过民主评议和公示，群众有异议或反映强烈的；3、不如实提供家庭收入情况，不接受工作人员核查或提供虚假证明材料的；4、在法定劳动年龄内、有劳动能力无正当理由不从事生产劳动的（在校就读的学生除外）；5、法定赡养、抚（扶）养义务人有赡养、抚（扶）养能力但不履行义务的；6、因违法收养、赌博、吸毒、嫖x等造成生活困难尚未改正的；7、拥有并经常使用高档消费物品的；8、自费购买、新建、装修住房不满2年的，突发疾病或灾害的除外；9、投资有价证券、收藏高值物品的；10、饲养观赏性名贵宠物；经常出入餐饮、娱乐场所消费的；11、安排子女自费择校就读或出国留学的；12、有子女家庭成员职业为机关事业单位的.；13、家庭成员中有交纳企、事业公积金的；14、家庭成员中有缴纳企、事业养老保险的；15、家庭成员名下拥有消费性机动车辆的；16、家庭成员中在外务工，有个人所得税缴纳记录的；17、家庭成员名下有工商注册开办企业的；18、审批机关认定的不能享受城乡低保待遇的其他情况。二、村主任戴海量介绍我村低保家庭情况：（一）我村xxxx年享受低保原低保户的情况：总户数19户、总人数41人。（二）逐一介绍戴全曾等19户低保家庭的最新家庭情况，收入情况及生活质量。（三）希望各位代表对低保情况有异议的可以及时反映，在下面的民主评议票决环节中给予审议意见，确保低保发放工作的公平、公正、公开，提高低保资金使用效益。三、与会人员民主评议票决。参会代表要达到总代表数的三分之二，推荐纳保对象要达到参会代表三分之二同意。四、民主评议票决推荐纳保情况：家庭情况依旧符合低保条件的为18户共37人，因死亡停发为1户1人，因死亡或出嫁停发3人。道德评议活动开展记录篇【第三篇】时间：9月13日会议主题：“讲道德、有品行”专题学习讨论会议内容：9月13日，沅陵县残联召开“讲道德、有品行”专题学习讨论，会议由县残联党组书记、理事长张xx主持。会上，县委党校副校长、高级讲师李xx为县残联全体工作人员讲授党课。党课主题是《讲道德、有品行，做一个高尚的人》，李xx老师从为什么要讲道德有品行、应有什么样的道德品行和如何做到讲道德有品行三个方面，结合社会实际案例，阐述党员干部的道德修养是思想建党的重要要求，是全面从严治党的重要环节。李xx老师还对县委书记钦代寿在中共沅陵县第十二次代表大会上的《不忘初心、励精图治，为夺取脱贫攻坚全面小康决战决胜而努力》工作报告进行了宣讲，重点讲解了一个主题，六个重点。结合讲座，与会党员干部结合各自思想、工作、学习情况，对照“讲道德、有品行，做合格党员”党课内容，开展了“两学一做”学习教育第三阶段专题讨论。张xx指出，“讲道德、有品行”要学德不忘德，坚持党性修养，注重修身、修风、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培养干部注意以德为先;要守德不损德，要严守纪律不触红线，把个人修养与职业道德统一起来。道德评议活动开展记录篇【第四篇】时间：地点：xx社村人口学校参加人员：社区道德评议会人员及社区居民会议内容：10组小区一位居民被小区内的一只大型犬给撞了，引起一场邻里纠纷。村了解情况后，带领道德评议会的成员，召开了一次别开生面现场评议会，让居民群众都来发表意见，请评议会成员来评判是非。为提倡小区居民文明养狗，社区党支部以这次评议作为契机，及时形成xx社区《文明养狗规定》，赢得小区居民群众的普遍认可和大力支持。