老师的身影作文【4篇】

老师的身影作文【4篇】作文要怎么写才好呢？作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文能够帮助我们提高语文素养。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，或许老师的身影作文是您正在寻找的内容，强烈建议您能下载收藏以方便参考下载！老师的身影作文【第一篇】总感觉，自己的记忆像一条幽深的老巷，越深也越远。路的两旁总是有着人影隐没，匆匆而过，却不曾有半分留恋和停滞。可是在这条巷子的尽头，一片遗忘的黑夜里，总是伫立着一个身影。他在我的记忆中形如永恒。一次，老师宣布数学考试成绩，而我这个数学考场高手，却只得了59分。59分啊！一个我从未没见过的数字，竟出现在我的试卷上。当老师念到我的分数时，我的脸热辣辣的，眼泪都快流出来了。我把头埋得很低。当时真恨不得找个缝钻进去，我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我，更不敢看老师。这样的超低水平发挥，令我自尊全无，往日的自信更是跑得无影无踪了。下课后，窗外下着雨，我的心也在下着雨。老师走到我身边，我不敢正眼看他，只是用余光偷偷瞄了一眼，没想到他的嘴巴竟然写出了微笑，我觉得这微笑是这世界上真的，真的最美丽的微笑，“放学来我办公室！”随后他走了，看着他的身影我不禁失泪。放学后，发现老师在那里坐着等我“卷子拿出来。”我叹息一声，我知道那老师要展示他那骂人60大法，这可真为我的耳鼓膜感到同情。可是老师这次竟十分温柔的说：“你这次考差的原因，就是你对自己不信任……老师接着给我讲了一下错题，让我把每一道题都弄懂。事后他看了一下手表，发现已经放学一个多小时了！“呀，我得快点回去做饭！”老师急忙着说，“明天早上早点来哦！”于是老师匆匆离开。看着老师那背影，我似乎感觉到了什么。第二天早上，一来学校，我就马上奔进了办公室，因为我知道老师肯定在那里等我，“哦，来了呀！”老师一边吃早饭，一边说，“我这里还有一张和上次那个试卷差不多的试题，你拿去先做。”随后递给我张卷子，接着他继续进行他的网上作业——各种各样的事情，他是一个博学的人。看着他的身影，我似乎被他感动了。于是我回到教室，用课余时间给老师写了一段话：老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶，但却不求索取地吐出美丽的细丝；您像一座长桥，让我们走在上面，通往知识的海岸；您像一条长长的桥索，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅……啊，老师——人灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！在那遗忘的黑夜里，那佝偻的身影如一灯塔在伫立长巷尽头，指向远方。老师的身影作文【第二篇】五年级的时候，我们这不一般的班级调来了一位年纪轻轻的数学男老师．这个初出茅庐的人，竟当了我们的班主任！这让我们全班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看这位老师有什么能耐！＂说来也奇怪！自从他来到我们班以后，班上出了好多以前从没发生过的事！不过，这也让我们班有了新的一面吧！渐渐的，我们也感觉到这位老师，是用心来教我们，用自己的感情来感化我们！也许因为我们是他的第一届学生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我们看出来了，他很努力！现在我们毕业了！回顾他的成绩，是的，他的能耐很大！我们班连续两年拿了学校篮球赛的冠军，班里的成绩也很优秀．我们班的班风也很好．他的成绩是那样优秀．这让一个刚毕业的学生，年轻的他，该是多么辛苦．是的，在他的第一节课，说话断断续续，内容不详，语音不准的他，现在，一转眼，我们这个他的第一批学生毕业了！他，在每一个将跨出母校门槛的学生眼里，是一个优秀，责任心强，有他独特的教学方式，让每一个人刮目相看．他的能耐是很大呀！转眼，也许那眼镜加深了度数，眉间多了几丝忧虑．一切一切都变了！让我们用新的眼光看着那早已熟悉的走廊边的墙，俯视那个早已熟悉的身影……那个看起来没有一丝忧虑的他在篮球场上打球的影子……让我们坐在课桌椅上向窗外看，那个倚在墙上，微俯着身，双手托着下额，眼睛向远处眺望，熟悉的背影，在那不动，也许想着永远想不完的事——我的学生．我们要走了，请带着那个熟悉的身影一起走吧！也许，在今后的路上会想得更多，走的越好．因为他，那个熟悉的身影……老师的身影作文【第三篇】老师烈日下的身影作文500字：夏天又到了，门外传起阵阵蝉鸣。太阳炙烤着地面，让人睁不开眼睛。我总会想起我的恩师在太阳下对我的谆谆教诲。她摇起了手中的摇铃，让我们开始了捉迷藏。我的手却被树丛割破了叫出了声，被一个男孩找到了，我不服气，向老师告状，说那个男孩割破了我的手。她皱了皱眉，将我的伤口处理好，便去审问那个男孩。老师审问着那个男孩，不久，她将那冰冷的目光投到我的脸上，她站起身来，拉住我的手，带我走到了门外。她什么话也不说，就在那烈日下站了许久。在一旁站着，我用着疑惑的眼神望着她，汗水打湿了她的衣襟，她的几撮头发也因为汗水而挂了下来。直到我开口说道：“老师，我……我错了！”她才低下头看着我的眼睛，摸了我摸我的头，又蹲了下来，眼神变得柔和起来，嘴角微微上扬，在这一刻我又觉得她那么温和，和蔼可亲，“以后不要撒谎哦。”她认真地看着我，“事情我已经知道了。以后有事，一定要跟我说。”她又拉起了我的手，我们一起迎着烈日向教室走去。听着阵阵蝉鸣，在烈日下与我那位恩师一起“罚站”的经历，依旧在我脑海中挥之不去。老师的身影作文【第四篇】“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间，彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听着这首《每当走过老师的窗前》的时候，我想起了今天是9月10日教师节。放学后，想来想去都不知道要送什么礼物给老师，突然想到学校后花园有许许多多野菊花，我摘了两束野菊花就来到了老师的窗前，我看不到老师的身影，就想，老师一定是去办事了。我的眼望到老师的桌子上，看到了小日历、笔筒、笔、尺子、地球仪、摊开着的语文书上有一副老花镜，书角边摆放着一瓶快用完的墨水，从这些样子难道不足以说明老师分分秒秒的为我们付出辛劳吗？从这瓶快用完的墨水来看，难道看不出老师用这瓶墨水写出了很多好文章，用这瓶墨水为我们批改过许多作业；看到这个地球仪，我竟然想不到老师也这么热爱祖国；看到摊开着的书和书上的眼镜，我突然觉得老师为了帮我们改作业，什么东西也没收拾好；看到桌角的日历也翻到了9月的10号，我想到：原来老师也知道今天是他的节日。我悄悄的把野菊花插在了笔筒，帮老师收拾了一下桌子上的东西，然后便转身迎着灿烂的夕阳光，笑逐颜开地向校门跑去。老师刚刚回来，见到笔筒里的野菊花，便向窗外望了望，然后乐滋滋的坐下继续批改作业。