小学六年级工作总结范文(实用5篇)

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参考资料,少熬夜!小学六年级工作总结范文(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学六年级工作总结范文(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!六年级学期工作总结1一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。今年所带的六(6)班是我从四年级开始带的班级,对学生的情况相对来讲是比较了解的,所以班主任工作也没有一开始时那么茫然无序,现从几个方面来概述我的班主任工作:一、不断完善自身师德建设。我时时以一个教师的身份严格要求自己,处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事,不说有失身份的话,努力钻研业务,自学相关书籍、杂志,研修有关课题,常常反思自己的工作、言行,及时改正错误,积极向有经验的老师请教教学方法。通过这种言传身教,让孩子们能真正感受到学习的乐趣,真正爱上学习。二、确立班级的奋斗目标,形成正确的舆论,培养优良班风。共同的奋斗目标是前进的动力,良好的班风是一种潜移默化的力量,它犹如一处生命的绿洲,能让班级每个成员的灵魂得到净化。正确的舆论是我们培养优良班风的突破口。我经常借助晨会课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径,认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求,使学生懂得应该提倡什么,反对什么。对班内一些错误的行为表现,及时开展细致的教育,并在全班分析其危害,让大家引以为戒。三、建立健全班干部组织,发挥班干部的`带头作用充分发挥班队骨干作用。学期伊始,我就对原班班干做了相应调整,鼓励班队干大胆开展工作,详细分工,又紧密配合,并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感自豪。通过对班干的合理使用,中队的集体荣誉感大大增强,全体队员目标一致,纷纷表示要为班集体争荣誉。另外,通过对班干部的锻炼,也培养出了一批优秀的学生干部。四、抓紧学生安全教育工作一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作,加强了家校联系。利用家迅通平台及时与家长沟通,有效促进学生健康成长。通过以上工作,我班在去年的各项工作中均取得了较好成绩,但是,这些成绩是不够的,我们一定会更加努力,争取更大的成绩。参考资料,少熬夜!六年级工作总结2本学期由于学校实际工作需要,我承当了六年级二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下:一、学生现状分析:六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多,学习的习惯也比较好,对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具,运用不同的表现方式,大胆动脑、动手,体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱记责任感,发挥创造美好生活的能力。二、教学计划贯彻情况1.激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。3.教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。三、完成任务的措施:1、认真备好课、上好课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。4、加强师生的双边关系,即重视教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。5、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。6、改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。参考资料,少熬夜!六年级学期工作总结3本学期,我适应新时期教学工作的要求,仔细学习新课程标准,注意和本教研组的先生进展教学措施、策略的沟通,结合本校的实际条件和同学的学习环境,订定教学方案,并按方案施行。使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。容身如今,放眼将来,为使往后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出如下总结,盼望能发扬特长,降服不够,总结查验教训,承前启后,以匆忙进教学工作更上一层楼。一、注意集体备课本学期我们教师的办公室是按照教研组进展安排的,这样的工作组合有利于同班级、同教研组教师教学措施、策略和思想的沟通。应付在教学中呈现的问题可以在第一光阴争论办理的策略,应付出现的好的教学思路和措施可以实时地互相沟通,人人互相匆忙进是我们的教学加倍有序。在备课方面根据课本内容及同学的实际,设计课的类型,拟定承受的教学措施,并对教学的法度模范及光阴支配都作了详细的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各类利于吸引同学留意力的好玩教具、课件,课后实时对该课作出总结,写好教后感,并仔细按搜集学问要点相关的材料,归纳起来。二、应用网络资源进展学习现如今办公室、家庭都有电脑了,我留意应用电脑进展学习。在上教研课时擅长从网上搜集各类教学信息,比方在教学“圆的熟悉〞一课时我观了很多多少网上颁发的教学设计、课件、说课,还观了网上的示范课录象,根据我班同学的详细环境设计我的教案、课件。课上同学爱好盎然,畅所欲言,乐观性很高,收到了好的教学后果。同时我留意加强上课技能,进步教学质量,使讲解清楚化,准确化,层次化,做到线索清楚、条理清楚、言简意赅。在讲堂上也存在一些问题,往后要增加师生沟通,语言还得更有激情些,让同学学得轻松快乐。三、仔细修改作业作业要做到有部署有反省;有针对性,有条理性。为了做到这点,我常常从同学本身购置的教学关心材猜中去搜集材料,有时候上网去观同一时期其余先生的作业类型,对各类关心材料进展挑选,力争每一次演习都起到最大的后果。应付落后生部署相符他们实际程度的题,作出不合的要求。对同学的作业修改实时、仔细,阐发并记录同学的作业环境,将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结,进展透彻的评讲,并针对有关环境实时改良教学措施,做到对症下药。四、分层教学,做好课后教诲工作十根手指还有长短,更别说是来自各个家庭的性格迥异的同学了,他们在学习才能、措施、态度上都是不合的,有自觉的、有怠惰的。,有聪明的也有比照鸠拙的,在这学期的教学中我格外注意分层教学。在课后,为不合条理的同学进展相应参考资料,少熬夜!的教诲,以满意不合条理的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了落后生的教诲力度。对落后生的教诲,并不限于学习学问性的教诲,更紧急的是学习思想的教诲。要进步落后生的造诣,首先要办理他们心结,让他们意识到学习的紧急性和需要性,使之对学习萌发爱好。要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是取代先生、家长学的,是为本身学的。在此根基上,再教给他们学习的措施,进步他们的技能,并仔细过细地做好查漏、补缺工作。落后生通常有些是根基差,存在很多学问断层,这些都要格外留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层弥补完好,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。还有一些是因为不停以来学习习惯差,加上家长由于工作等各类缘由对孩子缺少需要的监视和指导使孩子耐久以来自由懒散惯了,形成了不良的习惯。作业写,然那么特别马虎,更严峻的是经常少写、不写作业。于是我就经常去这些懒、马虎的孩子家去家访,让家长帮助教育孩子。五、乐观推动素养教育目前的考试形式仍旧比照传统,这选择了教师的教学形式要停留在应试教育的条理上。为此,我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传授学问、技能和成长智力、才能结合起来,在学问层面上注入了思想感情教育的因素,施展同学的立异意识和立异才能,让同学的各类素养都获得有效的成长和培育。六、狠抓学风我所教的班我是班主任,同学比照看重该科,上课的时候比照仔细,大局部同学都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学,因为怕班主任责怪,学习上存在的问题不敢问先生,作业也因为怕纰谬而找别人的来抄,这样就严峻影响了造诣的进步。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、务实的学风,严峻批判剽窃作业的行为。单元检测承受“单人独桌〞的策略,这样同学就感觉没有剽窃的盼望了,在学习中有难题知道主动来问先生了。落后生根基太差,考试造诣都很差,有些同学是经常不及格。我找差生理解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习数学的紧急性,跟他们讲一些好玩的数学故事,进步他们的爱好;有些是没有尽力去学,我提出批判以后再加以勉励,并为他们定放学习目的,时时督匆忙和赞助他们。一些同学根基太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就赞助他们找出得当本身的学习措施,阐发缘由,勉励他们不要畏惧失败,要给本身信念,并且要在平常多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也实时地表扬他们。颠末一个学期,绝大局部的同学都有进步,然那么还有重复,我就赓续地进展教育和疏导,要允许同学在行为上有重复。七、家、校联络应付同学的教育问题,只是教师片面的尽力照样不敷了。这学期我比以往每学期都更注意家访,我会经常应用周末、中参考资料,少熬夜!午的光阴去观他们家,从家长那理解他们在家的学习、生活状况,应付呈现的问题实时赐予矫正,学校和家庭协作来教育同学。保持和家长的联络,假设有时作业不写,就必定要在学校补好了,哪怕让其余同学带信给家长让家长送饭来,也必定得把作业写好。通过一段光阴的尽力,有的同学已经彻底得改失落了不做作业的习惯,还有些同学行为上还有重复。在这段光阴我还创造其实落后生有时候不写作业也有他们的无奈,比方英语让他们写什么反义词、什么时态他们倒不是不写而是真的不知道如何写,因为他们连26个字母都分不明晰怎么会呢,有时候这也是让先生感觉无奈的。六年级学期工作总结4六月是一个多彩的月份,这个月里付出了辛勤汗水的莘莘学子们陆续地踏上了高考,中考的征程,那是孩子们又一个个新起点的开始,然而在这段漫长的、让人们为之动容的征程中,还有又一年六年级学生毕业了,虽然他们的毕业是如此的自然,如此的顺应规律,可他们这段生活的结束,却是接下来一切中考、高考成功的开始。很荣兴的是我是送走今年这批六年级毕业生中的一名教师。在这一年中,繁重的教学工作和紧张忙碌的生活让我得到了真正地历练,这个过程虽然艰辛,却充满了色彩;虽然平淡,却足以让我不能忘却。此时此刻愿将本学期的工作做出总结,向领导和各位同位仁们做出汇报,同时也真诚地期待你们的批评和指导。当出去支教半年回来之后,从没想过的是不但自己“光荣”地归队,还带回一批学生,一批归为自己部下的学生。我也曾经为之迷茫,教师的天职就是教学生,教哪个班都是尽职,然而,如果给我们机会选择,大家更会倾向于选择自己从头带起的班级。但我不能让事事已为我们着想的领导因我一已之念而为难,我们是一个团体,我有权利说出自己的意愿,但是我更有义务服从领导的安排。欣然的接受了六年级的班主任工作,也就意味着两个学校走到一起的15名同学走进了我的'生活,不只是生活,接受他们的还有我的整个精神世界,从此带着这15个孩子我开始义无反顾地向前冲,不断地努力,努力,再努力。在学习中,这批孩子确实很有素质,人员又少,相对而言在管理上降低了难度,可是再容易管理的班级也会有问题出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