参考资料,少熬夜!科研实践心得体会范文(实用3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“科研实践心得体会范文(实用3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!浅谈科研的理解与认识论文1一、对科研与论文写作关系的认识科研论文是科学工作者对其所从事的研究工作或科研结果的描述,它是描述科研成果,进行学术交流的重要工具。写好科研论文,是科学工作者必须具备的基本素质之一,而高质量科研论文的出现,必须具备两方面的条件——科研和写作。科研是理论工作者毕生需要从事的主要活动,是科学工作者在其所从事的领域,对一些现状现象或实际问题经过调查、验证、讨论及思维,对其进行推论、分析和综合,来获得客观事实及其规律的过程,这一过程的重点环节是要在前人的科研成果的基础上,形成自己独到的观点或一得之见,因此,1篇论文如果没有做科研这个基础工作,一般是写不出来或写不好的,既使写出来,充其量也就是胡编乱造或简单重复的劳动。而写作是实现科研结论的。工具,它是为表现科研内容和成果服务的。常遇到一些同志读了很多书,手头掌握许多材料,平时也喜欢思考问题,思想也颇有深度,讲起来头头是道,但就是没办法付诸笔端,或是写出来的东西让人摸不着头脑,就是因为缺乏写作技巧和经验,故而,在科研论文写作的过程中,科研虽然是占主导地位的,写作却也是不容忽视的,两者是面部骨架和脸面的关系。二、对科研写作的认识写作是科研活动最后阶段的工作,科研是形成科研论文的前提,写作是科研活动取得阶段性成果后的自然结果,研究者的写作水平直接影响科研论文的质量。好的论文一定要有好的研究结论,但有好的研究结果不一定会有好的科研论文,这是由研究者的论文写作水平决定的。虽然说“文无定法”,但科研论文是一类特殊的文体,由于其特定的用途和形式,还是可以寻找其规律的。总结科研写作的技巧与规律,有利于我们实现科研结论的表达。科研论文写作中需特别留意以下问题。(一)要有全局意识1篇好的科研论文是根据一个明确的中心论点来展开问题的,是一个完整的问题解决过程。从问题的提出,问题的论证,到问题的解决,这个过程中要解决的问题,面临的任务,实施的步骤,写作者均要有全面的了解和很好的计划,因而论文写作的`第一步不是提笔写第一段,而是打好提纲,并在主提纲下设置子提纲、孙提纲,并紧靠母子孙提纲使论文层层推进,这样写作者才能预测论文的走势,并对写作过程中遇到的困难做应变处理,使论文达到流畅自如的程度。如果论文写作参考资料,少熬夜!者对全局没有认识或认识不够,是没有办法写出好论文来的。(二)尽量开个好头,收个好尾“好的开头是成功的一半”,开头部分应表达出论文的主题和主要观点。国外的论文往往把主要的思想或想解决的问题放在第一页,也就是论文的开头部分,以便于他人合理阅读,尽快抓住文章的主题。论文的结尾则是研究的结果与讨论,是研究所获数据的含意解释或研究实施过程的陈述,研究的推断关系,个人的观点、设想或建议等,尽量避免讲大道理,把具体问题的研究搞成抽象的思辨,这个涉及到研究的意义。如果结论潦草或不了了之,基本可以判定这个研究没有太大意义。(三)注意行文的“起承转合增减摊合破”和论文的修改行文中要特别注意论文的谋篇布局、取舍裁减、下笔收笔的逻辑技巧,讲究行文的启、承、转、合、增、减、摊、合、破的逻辑技巧,一般中学语文学习中已有详细的介绍,此处不再赘述。论文的修改是科研写作过程中不可忽视的重要环节。论文的修改,一般包括观点的订正,结构的调整,材料的增删,语言的润色等方面。要综合考虑论文的全局效果,材料的论证实效,主题的鲜明突出,文字的简练准确。笔者常用的方法是寻找同义词,反义词和转折词,身边常备同义词典。(四)注意论文的格式科研论文具有固定的格式,从标题、摘要、关键词、行文规范到注释、参考书目等均有其成型的规定,如摘要最好不要超过300字,也不要完全照抄小标题;行文中不可随意断句,标点不能乱用,“标点是帮助语言准确达意的符号,是书面语言不可缺少的工具”。因此论文的格式是特别重要的。尤其是论文的引文要可靠,要规范;要尽可能用第一手资料;如果用了间接材料,一定要核对原文,要符合学术规范,这既是学术问题,也是尊重他人成果的道德问题。总之,科研和写作是论文形成的基础,科研是论文形成的前提,写作是论文形成的技术保证,科研与写作结合,才能产生好的科研论文成果。参考文献1、石开贵,论文写作的逻辑技巧[J],中共四川省委省级机关党校学报,2001(02)2、胡煜,论文写作十戒[J]理论导刊,1994(08)科研实践心得体会2我参加了学校组织的教育科研培训活动,通过观看课程文本及学习资料,让我受益匪浅。通过这次培训,我认为作为一名合格的教师应努力做好以下几方面:一、要有全新的教学理念课改是发展的产物,是新世纪对教师的要求。实施素质教育,需要转变旧的、传统的教育观念,遵循世界教育发展的潮流,自觉运用先进的教育理念。参考资料,少熬夜!二、要有多元的知识结构正在成长和学习过程中的学生,一般都对未来充满憧憬,同时也充满了对世界的好奇。他们在与周边世界的接触中,产生了大量的问题,这些问题吸引着他们去分析、去探索。面对学生的问题,教师要在告诉他们一些基本知识的基础上引导他们进行思考。为此,教师必须有多方面的知识,虽然教师不是百科全书,不可能回答学生所有提问。但是教师知识的渊博,一方面会引起学生对知识的渴望和对教师的尊敬,另一方面教师也可以利用多方面的知识引导学生打开思路。教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。为此,教师在博览群书之外,还要做有心人,通过下面两种途径获取知识与经验:一是向同事学习,二是向学生学习。信息时代的一个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时代,教师真正需要的是虚怀若谷的态度,要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺,虚心向自己的教育对象学习。三、加强课后积累反思,提高业务能力孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们的教学也如此,只教不研,就会成为教死书的教书匠;只研不教,就会成为纸上谈兵的空谈者。四位专家也特别强调了应加强反思,注重积累。只有成为一名科研型的教师,边教边总结,边教边反思,才能“百尽竿头更进一步。”现代教育,将教学研究的重心下移到学校,建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,新课程对教师的传统教育经验提出了全新的挑战,作为校本教研第一特征的教学反思也因此被提升到了前所未有的高度。今秋,我们将走进新课程,教师养成反思习惯是提高和走向成功的基础,我们应关注教学反思。四、提高教育教学科研能力教师是对学生实施素质教育和培养学生具有创新精神和实践能力的第一责任人,教师教学创新能力的强弱,直接影响着素质教育推进和学生创新精神培养的成败。教师教学创新能力的培养不仅是教师专业成长和发展的需要,更是学校发展和推进新课改的关键。在我以后的教学工作中我要不断加强自身修养,自觉学习。积极投身基础教育课程改革和教育科研,并有阶段性成果。每年至少有1篇较高水平的论文、经验或科研报告。通过培训,我感受到的最深刻的一点,那就是要不断学习,不断充实自己,让自己的教学有特点,形成自己独特的风格,吸引每一个学生。做一个教育事业上的有心人。科研实践心得体会3首先感谢大家给我这样一个机会在这里和大家分享我的一些科研实践心得,同时也非常感谢学校能够为我们05中药班提供在校进行科研实践的学习机会。我今天的演讲没有华丽的辞藻,没有激动人心的豪言壮语,参考资料,少熬夜!我只会向大家讲述发生在我们自己身边一些非常朴实的故事。从我正式进入重点实验室到现在已有一个多月了,在此期间我的科研实践生活中发生了很多有趣的事情,我觉得也很有意思,所以愿意在这里和大家分享。我在实验室的第一个感触是我在选择进入重点实验室进行科研实践的过程当中以及我在正式进入重点实验室的第一天与我的科研导师杨老师交流的过程当中获取的。那就是:用心去做事,用心对待一切。其实我在选择进入重点实验室时有一段曲折而痛苦的过程。我不是直接进入重点实验室一直工作到现在的。我先是在杨老师的实验室工作了一个星期然后转到普通实验室,一个星期后再次回到杨老师的实验室工作的。在最终选择进入重点实验室之前我进行了一场激烈的思想斗争。因为一旦选择重点实验室就意味着我将不可能再有足够的时间去做其他的事情。我到底是选择去做我从大一就开始做的培训业,语言学习和创业方面的事情呢,还是选择做科研实践方面的事情呢?我当时是很难作出抉择的。一方面是自己和合作伙伴们花费了很大的精力和心血一起作出来的一个机构,一个小公司。另一方面是自己本专业的一个非常难得的实践学习的机会,我是不能放弃自己的专业的,而这次科研实践对我本专业的学习具有重大的意义。在那个时候我是很苦闷的。而当时普通实验室的事情相对较少,我就透过人际关系在普通实验室找了一个事情做。在接下来的一个星期,我一直都在思考如何作出选择。最后我决定暂时放下创业及其相关的一些事情,然后又再次回到杨老师的重点实验室。我清晰的记得,在我第一次进入重点实验室时,我是人在实验室而心却在外面,所以做起事来老是心不在焉。我当时做的是药理部分的实验,记得蒋老师第一次带我去给小白鼠灌胃时,我连如何正确地使用灌胃注射器抽取试剂,如何抓取小白鼠都不会!更糟糕的是,我在第一次灌胃前由于脑子里想着其他事情而把蒋老师的一个玻璃灌胃针给打碎了!我的一些经历有时侯如戏剧般得偶然,我再次进入重点实验室的那天是中秋节,刚好是与大家团圆的日子。当时觉得很不好意思去面对那一张张熟悉的面孔。然而大家的热情却淹没了我所有的不适。我们一起开心地庆祝中秋,一起高歌起舞,欢声笑语中让我们每一个身在他乡的人感受到了家的温暖!而我正好又是在那天重返实验室,心中百感交集,一阵阵感动油然而生!我感动于大家的真诚和热情,感动于实验室在那一刻给我家一般的温暖,更感动于我的导师杨老师对我的宽容,正是他的博大胸怀才让我有机会再次重返体验到这些让我刻骨铭心的感动!记得当天杨老师接过我的申请书后,在接下来与我的交流中最让我感受深刻的就是那句:一定要用心地做事,用心地对待一切!在我接下来的实验过程中杨老师再次用行动让我更深刻的体会了这话。记得有一次,我用旋转蒸发仪做浓缩浸膏的实验操作。在我做了两天后,杨老师到我的实验台进行指导,他参考资料,少熬夜!站在我的面前故意用身体当住我的视线,然后问我正在使用的仪器的名称是什么,哪个厂家生产的。见我答不出,杨老师继续问我旋转蒸发仪上的两个大的玻璃仪器部分的容积各是多少,我还是答不上。之后又问我,我每天饲养的小白鼠是哪个品种的,我依然无言以对!最后杨老师问我现在是否明白两个受过同样的教育的大学生,同一天进入一家公司,一年后一个成为经理而另一个依然原地踏步的道理。虽然这个故事我很久前就听说过很多遍,但这一遍却让我的感触最深!杨老师再次用简单明了的方式深刻的向我诠释了同一个道理:用心去做事!如果用心去做事是我在实验室深刻体验到的第一个感触,那么我在实验室第二点深刻的体会就是:细节决定成败!汪中求先生曾写过一本书,书的名字也叫细节决定成败,这本书向我们大家讲述了细节在工作中的重要性以及如何注重细节。其实我们每个人都知道细节决定成败这个道理,我们都知道不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海,千里之提溃于蚁穴的千古名训,然而我们又是否在自己的身边真真切切的感受到了呢?以前我以为我对细节决定成败这句已经有了深刻的理解,我认为注重细节是一件非常重要的事情,可是当我到实验室进行一段时间的科研实践之后,我发现我的理解是错误的!细节是非常重要的事情这句话是错误的,因为细节就是一切!我并非在此威言耸听,接下来我想和大家分享几个发生在我们实验室的真实故事,借此和大家一起回顾我对细节决定成败这一感触的体验过程。前面我已向大家提到过,我是做药理这部分的实验,实验的对象是小白鼠,所以我几乎每天都会和非常可爱的昆明小白鼠相依相伴。但由于实验需要,每一批小白鼠在实验室的生存时间都不会超过十天,由此也就引发了一个非常严重的问题,