2023年镇党委书记参加主题教育座谈会发言材料与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方

2023年镇党委书记参加主题教育座谈会发言材料与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案【两篇稿】2023年镇党委书记参加主题教育座谈会发言材料主题教育活动目的是让我们贯彻党的重要精神的举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。但各地区在实际操作过程中，可能存在理解的偏差，运用的失误，注重形式等问题，达到真正深入内涵的领悟上可能还存在短板。一、原因分析一是“生搬硬套”，不能因地制宜。近年来，党史学习教育，“两学一做”学习教育等主题教育活动在许多地区出现了良好的经验做法，但也有一些单位在借鉴先进做法时“生搬硬套”，不能巧妙地运用好。一名***表示“看到***在推广党史学习教育中先进做法时成效很好，群众受益，但我们在学习他们做法时，没考虑到***的体量不一样，他们***人口数是我镇3倍之多，真正实际操作起来，达不到效果，反而弄巧成拙”这在一定程度上反映出，学习良好经验千万不能生搬硬套，每个单位存在很多差异的地方，真正运用上来，出现的问题也暴露出来。二是“脱离群众”，助长形式主义。主题教育活动明确了主题，下发了要求，基层单位在领悟并实践上可能存在偏差或者只是完成上级要求，等主题教育活动时间一过，便草草结束，偏离了为群众办实事的初衷。在党史学习教育中，开展学习会、研讨会、培训班较多，有些党员学习做样子、搞虚把式，从网上购买现成的手抄本、学习日记，拿来后一复印就成了自己的心得，对于群众“急难愁盼”的事不了解，没有立足眼前、解决的具体问题，也没立足长远、完善解决民生问题的体制机制。这样的形式主义并没有切实地为群众办实事，反而脱离了群众，助长了形式主义。三是“材料繁多”，增加基层负担。治国安邦，重在基层。然而，误把主题教育当成“材料教育”导致基层迎检多、负担重是不容忽视的现实问题，有的部门和单位甚至拿主题教育当作“检查基层”的工作抓手。因主题教育导致的督查多、检查多、考核多，不仅抓工作、抓落实、抓执行的方法单一，而且一旦形成惯性思维，容易导致对上迎检不胜其扰、对下检查层层加码，而工作难以抓实的恶性循环。据调查发现，基层压力大的原因，在于“痕迹管理”的思维方式还比较普遍。其实，留痕没有原罪，但主题教育太注重形式使得痕迹过度泛滥就应警惕。其中主要有个“度”的问题，基层工作是具体实践工作，基层治理是遵循科学规律的治理，不能把痕迹与形式作为考核工作的唯一标准，否则很容易让上上下下都陷入疲于应对的境地，导致主题教育变成“材料教育”。二、意见建议一是打消“上下左右一个样”的顾虑。在别的地区形成了很多好的经验做法，可以借鉴，但借鉴不等于照抄照搬，必须把握特殊性、增强针对性。领导干部发挥“领头雁”的作用尤为关键，针对不同层级、不同领域、不同对象，采取分众化、差异化、互动化方式，对主题教育内容要求、组织方式等作出制度性安排，既保证全覆盖，又增强针对性和实效性，切实推动主题教育从“有形”向“有效”转变。二是打消“关起门来搞教育”的顾虑。主题教育搞得好不好，人民群众看得最清楚、感受最真切。让群众参与进来，要打开“门”听取意见，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，真正把话题说开、把问题检准，把为民办实事，提升群众幸福感、安全感、获得感作为检验主题教育成果的“试金石”，对群众不满意的要及时“返工补课”，决不能草草收场，切实让人民群众享受到主题教育带来的“红利”。三是打消“材料教育增负担”的顾虑。要控制好“量”，主题教育不是“材料教育”，盲目追求数量，出现“文山会海”等问题，势必造成形式主义，要坚持举措服从主题、形式服务内容、材料服务实效。不做表面文章，不搞防止单纯抢时间、赶进度，避免搞形式上的“花样翻新”，切实做一件、实一件、成一件，让基层党员干部有更多的时间来抓学习、抓整改、抓落实，把更多精力用于服务群众、推动发展上。2023年学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。按照中央及X委部署，从2023年4月开始，在全×范围内开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。根据X主题教育领导小组《习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》安排，结合我X实际，特制定本方案。一、总体要求深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断加深对这一党的创新理论重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。二、基本原则习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育务必坚持弘扬学习理论与指导实践相结合、改造客观世界与改造主观世界相结合的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树拉新风的目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。(一)把开展主题教育同推动中心工作结合起来。要树立“以实绩论英雄”的评价观，坚持结果导向、问题导向，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，对表对标党的二十大精神、总书记系列重要讲话精神，查缺补漏、奋起直追，在破解难题中提质增效，在服务发展中担当作为。通过主题教育活动，充分调动起干部干事创业的积极性，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。（二)加强宣传引导，营造良好舆论氛围。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会和把握这一中国精神的时代精华，在新的时代条件下大力弘扬中国精神，以更加积极主动、奋发有为的精神状态勇毅前行，全面建设社会主义现代化国家。深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，始终沿着习近平总书记指引的正确方向前进。坚持统筹谋划、精准发力、全面覆盖，持续强化宣传引导和氛围营造，充分发动各类媒体，做好社会宣传，做好舆论引导，为主题教育深入开展提供良好的舆论氛围。(三)坚持求真务实、真抓实干，务求取得实效。树拉“求真”的理论学习导向，通过原原本本学习、逐字逐句研读习近平总书记重要理论书籍，全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确””十四个坚持””十三个方面成就”的主要内容，准确把握其基本观点、核心要义、科学体系、根本要求，在真学、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想伟力和实践伟力，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要结合“大兴调查研究”的工作要求，深入改革前沿、基层一线、群众中间，在走访调研、联系实际中，坚持以学为基、以改为要、以做为本，在“深、真、实”上下功夫，着力打牢思想根基，强化整改落实，确保主题教育取得实效。(四)制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。围绕强化理论武装，建立深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想长效机制；围绕坚定，理想信念，建立加强理想信念教育和对党忠诚教育长效机制；围绕发扬自我革命精神，建立检视整改长效机制；围绕干事创业，建立激励攻坚克难、担当作为长效机制；围绕践行根本宗旨，建立为群众办实事解难事长效机制；围绕营造良好政治生态，建立保持清正廉洁政治本色长效机制。在继续抓好学习原著的同时，持续跟进学习习近平总书记的重要讲话、指示批示和党的二十大和二十届历次全会精神，确保在思想上政治上行动上始终与党中央和习总书记保持高度一致，进一步坚定对党的领导和中国特色社会主义的信念，进一步增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、推动高质量发展的自觉性坚定性。三、重要载体和重点对像重要载体：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化；要推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。重点对像：县处级以上领导干部。县处级以上领导干部是执政兴国的骨干力量，必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，确保全党思想意志统一、行动步调一致。要带头抓好理论学习，把主题教育始终放在心上、牢牢抓在手上，全程盯紧、严实推动、一抓到底。在主题教育中率先学习、率先对照、率先整改、率先落实，冲锋在前、担当在前、实干在前，起到引领、示范、标杆作用，使主题教育取得实实在在的成果；要带头抓好调查研究，坚持系统观念，深入实际、深入基层、深入群众调查了解情况，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业；要带头抓好问题检视和整改，紧密联系自身工作、成长经历和思想变化，深刻自我检视，认真剖析原因。对照主题教育活动专项整治要求，列出整治问题清单，定下整改时限，拿出具体措施，立查立改、即知即改，以解决实际问题来推动主题教育不断走向深入。在重点抓住县处级以上领导干部的同时，主题教育也要注意向广大党员拓展。党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器。四、主要内容习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义发展的新境界，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；这一思想实现了对中华文化的继承创新，对中国精神的赓续升华，是中华文化和中国精神的时代精华。今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。搞好这次主题教育，对于我们党不断进行自我革命，团结带领人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，具有重大现实意义和深远历史意义。我们要坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。（一)新时代中国特色社会主义的核心要义。习近平总书记在党的二十大报告中指出，党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和