学习的计划【汇集5篇】

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学习的计划【汇集5篇】下面三一刀客编辑为您呈送了“学习的计划【汇集5篇】”主题的相关内容,让事情变得简单化和通俗化,离不开文档的需要,很多时候会找一些范文来参考。参考下载范文可以让我们更好地认识作家的文学思想和创作手法。我们可以优先从哪里入手写范文呢?学习的计划篇【第一篇】按照每年中考在6月15号左右来推测,从20xx年9月1日到20xx年6月15日,共计284天。这284多天,可以分为四大部分:1.初三上学期阶段(9月初~2月底,约170天)这个阶段我们会以学习新知识为主,在寒假结束之前,我们会学习完初三所有知识。这个时期会比较紧张,大多数学校讲课速度明显加快,将下学期的知识提前学习完,给总复习留出更多的时间,而且初三所学在中考中的比重并不弱于初二。2.第一轮复习阶段(3月初~4月底,约50天)这个阶段将进行初三知识的全面复习,把课本内容全部复习一遍,地毯式复习,不留死角。3.第二轮复习阶段(4月底到5月中旬,约30天)这个阶段的时间并不长,一般在3个星期左右,虽然时间短,但是我们查漏补缺,进行提高的最佳阶段。4.第三轮复习阶段(5月中旬~中考,约30天)这个阶段从二模之后一直持续到中考,4个星期左右,主要任务是最后冲刺,进行总结性复习,练习套卷,找感觉,调整心态。初三每天学习时间规划:1.早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段,可以安排科目的全面复习。2.早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。3.上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击,可事半功倍。4.正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可以听轻音乐。但午休时间不要太长。5.下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,这段时间长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。6.傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。7.晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。以下是一位学霸的每日作息时间表,供参考:早上6:00起床6:30-7:30复习英语7:40-9:40复习数学9:50-11:50机动安排中午午休下午2:00-4:00复习化学4:10-6:10复习物理晚上2个小时复习语文其余时间机动。注明:在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,比如等车等同学的时候,就可以用提分刷几道题,或者背几个单词。既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参加考试,才能考好!学习的计划篇【第二篇】作文跟词汇和语法都有很大关系,词汇决定了你作文内容的丰富程度,而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词,日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外,更重要的在于去运用,在阅读中分析句子的语法结构,并有意识地模仿。当然,作文光说不练是不够的,可以从词汇、句型、段落、章布局四个角度,依据不同的文章体裁,分别准备。借鉴范文和模板可以,但不能依靠这些,否则作文就容易落入俗套,引起阅卷老师反感。多尝试自己去写,比如给自己规定每周1篇作文,把这一周学到的单词、句型结合起来,真正做到学以致用,到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。关于快速阅读,大纲规定本部分有两种考查题型,即判断正误题和单项选择题,每年从中选择一种题型进行考查。快速阅读考查的就是泛读把握有效信息的能力,所以平时广泛的阅读少不了。而15分钟读完1200字的文章,还要答题,听起来似乎很难,但关键则是要掌握解题技巧。首先要浏览题目,将题干和选项中多个关键词标出来,了解文章大致讲什么,然后是略读全文,浏览大标题和小标题,把握文章架构。第二步则是利用题目中的关键词去文中定位,浏览该词的上下文语境。最后根据题干出现的关键词寻找,比如具体的年代、人名、专有名词等寻找正确答案。一般来说快速阅读的出题顺序与行文顺序是一致的,所以答题时最好按顺序去做。学习的计划篇【第三篇】1、复习计划很重要据很多有经验的研考过来人介绍到,得暑假者,得考研成绩。这更突显了暑期作为系统复习阶段的重要性。因为在这个假期中,没有了大学课程的干扰,广大考研学生们可以摆脱学校专业课程所带来的影响,从而得以全身心的投入考研备考热潮当中。只要有完善的复习计划,并能够合理的利用时间,不论是处于复习备考哪一轮的考生,都能在暑期考研复习中取得显著效果。2、根据大纲定计划另外暑期研考新大纲公布后,考生要根据考研大纲调整之前的复习策略,突出复习重点并明确未来的复习方向,从而定下详细的每日复习计划,以确保能够在考研暑期复习中保质保量的高效完成复习计划,这样才能算的上是完善的利用了考研暑期复习时间。3、严格履行已定复习计划相信同学们在暑期之前就已经确定好了所要考研的学校及专业,并认真做好了暑期考研复习计划。那么进入暑期之后就每天按照原定计划进行就可以了,这样不但可以为自己增加更多的信心,还能有条理的合理利用时间。另外,除了在每天的复习中,大家要合理安排好自己的时间,例如公共课如何安排时间,专业课安排多少时间,若有富余还可以给自己留点休息时间,用来放松一下心情,劳逸结合。最好在每天晚上睡前回顾一下这一天所复习的内容,以及学到的新知识,若有回忆不起来的便是需要再次加强的。另外在复习过程中要注意记笔记,能够在很大程度上帮助提高复习效率。4、避免孤军奋战暑期可以复习过程中,学校本来就人少,又远离家乡,容易产生孤单心理,因此尽可能的多寻找极为志同道合的研友一起复习,平时还能起到督导的作用,和平时结交的考研研友在一起,每天一起去自习室学习,有不会的问题可以彼此探讨,心情烦躁时也有人能够开解一下,懈怠的时候看着同伴努力也会增加自己面对困难的信心,可以另学习更有动力。另外寻找研友的好处是一方面两人一起学习可以形成良好的学习氛围;另一方面,两人之间还可相互分享报考信息,交流学习方法等。总之在同学们的考研暑期复习过程中不单单关注学习过程,生活方面也是很重要的,毕竟只有良好的生活习惯才能拥有健康的体魄,进而为整个繁重的考研暑期复习过程打下牢固的基础支持,剩下的就是要坚持既定的复习计划,严格按照计划复习,循序渐进。学习的计划篇【第四篇】三、培养生活能力,丰富社会生活经验融入到生活中训练,具体分小项目。独立在家附近购物、独立坐公交车、接打电话(除了回答问题,学会分享有意义的话题)、算最简单的帐(在家演练,结合小超市训练,比如买一支牙膏)、做饭。社会规则训练:作客(姑姑家,同学家、家长家)、接待客人(正常地打招呼,语言行为更正常化;)、公共场所规则(不要大声讲话、不能问别人可不可以抱这样的话等)周末公园、商场、饭馆计划。社会休闲安排周末博物馆、公园计划,提前安排好目的地及想达成的目标,看什么,学到什么程度,回来后复述描述所见及简单感想,提前准备好。线路如何走,提前跟他沟通。打印地铁线路图。参考教材:台湾PDF文件资料及《幼儿生活教养系列》和《幼儿口头作文》之《在公园》、《在动物园》、《在校园》、《在路上》,融入生活中训练。《幼儿生活教养系列》《社会适应》四、语言训练重点在生活中教,大量示范,保护他说话的热情和兴趣,不能打击他说话的信心;其次通过语言起步等书教会他正确完整的表达,结合练习课文朗读。1、发音的清晰度;2、语音语调语速的正常化,尤其是语速太快和吞掉部份音节的问题;3、语言表达的准确和丰富;他目前有许多内容不知如何表达。4、问话多样化:时间(几点了)、地点(去哪里)、人物(谁)、事件(什么事),为什么?教材:《宝宝看图说话》《大班语言篇5—6岁》《学前教育读本语言起步》五、学业姐姐负责根据学校进度辅导,尽力跟,放弃难点,某些内容结合低年级的内容补。我保持跟老师沟通。六、业余兴趣爱好书法:每周至少练习一次书法,一次写3篇,保证质量,快乐情绪。近期跟郭老师讨论如何在现有基础上提高。乒乓球:每周练习一次,一次1。5小时,教练一对一。练手眼协调、反应及灵活性。近期考虑如何提高。羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳(不固定,自己玩)。上网(查资料)。收发邮件,一周收一次,有事情时主动写邮件,学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容,辅助下完成。问题:培养自我意识,完成自我接纳———在理解力尚未达到之前,如何作铺垫;请教老家长和专家。重点关注,自信心的培养:不要过分的过分的去命令孩子做什么,多给孩子一些选择的机会,如果你想干预他,也尽量巧妙一些(方老师语)。他要做什么事情的时候,只要不妨碍别人没有危险,让他做;提醒舒阿姨,不要干涉康,包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的时候也给他时间。另外,每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动,不要对他作任何干涉(目前做得不好)。学习的计划篇【第五篇】为了加快外科人才队伍建设,提高卫技人员专业素质,加强医院医疗质量管理及医疗质量内涵建设,以满足现代社会对医院发展的需求,确保医疗安全,医院领导班子十分重视人才培养工作,经研究制定外科今年继续医学教育计划如下:一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓,不断提高外科医护人员的专业素养和基础知识水平。二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。具体安排如下:1、选派各专业组技术骨干到上级医院进修学习,计划如下:选派__x到__x医院进修学习肝胆外科专业一年。2、选派__x到____进修学习神经外科专业一年,3、选派__x到____医院进修学习泌尿外科专业一年。结束回院后选派__到上级医院进修学习。三、加强急救人才培训,对全体医师以下人员进行专业知识考核与培训,对住院病区轮转到急诊科的医护人员有针对性的急诊急救能力培训。四、以各专业治疗组为单位针对各科专业特点每月组织1次以上业务学习。并组织参加医院安排的专业技术业务学习。组织医院相关科室卫生专业技术人员到科室进行相关基础知识培训学习。五、要求全科医务人员积极参加远程继续医学教肓学习。鼓励全科医务人员积极撰写临床总结、论文,自学专业知识,积极开展科研新项目新成果,其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必须撰写临床总结或论文1篇以上。聘请上级医院高级专业技术人员到外科指导工作。六、挑选各专业组技术骨干为培养目标,培养科室专业技术带头人,学科带头人,重点安排进修、培训和新技术学习培训,通过培养许可技术带头人建立一批外科未来技术支撑体系。根据科室人员情况重点安排人员外出进修,暂定每个专业组派出1-2人外出培训。

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