美术备课组长工作计划范例【精编5篇】

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美术备课组长工作计划范例【精编5篇】对于文章撰写,我们每天都在接触,好的范文可以帮助我们,借鉴以后的思考才是最重要的,您搜集到的范文有哪些呢?请您参考下载我们辑为您编辑分享的“美术备课组长工作计划范例【精编5篇】”,欢迎分享给您的朋友!美术备课组长工作计划范文【第一篇】一、指导思想与工作目标根据学校教科研工作会议的精神,立足现实、把握方向、回归本质、推动实践,以“有效教学、加强备课组建设”为重点,充分发挥备课组在教育教学工作中的指导、管理、服务功能,为推动学校教科研工作的可持续发展而努力。工作总目标制定如下:1、坚持以发展为主题,以创新为核心,以提高为重点,以实践为根本,以教育科研促教育质量的有效提高。2、提高教育科学研究效率,提高教师理论素养。二、工作重点与措施本学期继续改进课堂教学,加强校本教研,不断提高教育科研的针对性、实效性和应用性。要立足有效课堂,关注教学的过程与方法,关注教学细节。(一)突出质量核心意识把提高教学质量作为改革和发展的核心任务,注重教育内涵发展,加强教学质量监控,加强教学管理。(二)加强组内教师的学习1、加强组内教师的业务学习进一步完善业务学习制度,采取多种方式,多种途径强化学习效果,努力提高教师理论修养。让每一位教师在精读好书的同时,进行自我反思,在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。2、加强组内校本教研多形式、多层次地开展校本教研的活动,努力解决教师在教学中碰到的疑难问题。(三)组内工作具体分析1、认真开展集体备课活动在本学期尚未开学,学校就组织了统一的集体备课活动,并取得了丰硕的成功。我们美术集体备课组在这次活动中,集体研究确定了各级段教学进度、各单元课时数;集体研究每节课、每次作业,集体研究每个单元教学的各主要细节,确定教学目标、重点难点、突破方法等。并分工合作认真细致的完成了三个级段本学期的所有美术教学课时的备课任务。2、认真做好本学期定时定点的集体备课学习活动确定每周三上午第三节为集体备课、理论学习活动时间,除备课外,主要是学习新的课程标准,认真领会新课改的理论核心,学校校本教研的有关理论和方法,指导具体的教学工作。(四)组内教研活动安排1、坚持参加每周二上午的备课组活动,共同研讨自己所教级段所教课时的某一节课,尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科研,不断交流、共同探讨各自的经验体会,努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。2、积极参与各级公开课的教学活动,主动撰写教学论文,认真备好优秀教案。美术备课组长工作计划范文【第二篇】为了进一步提高美术教师的业务水平和教学质量,发挥集体教研教改优势,,尽快提高全体任课老师的整体授课水平,大面积提高我校美术质量,特制定我校集体备课工作计划:一、各备课组集备时间及地点:周一上午第一节多媒体教室二、目的与任务1、备课组的教师要认真学习新的课程改革要求,深入钻研教学大纲和教材,认真落实教学常规,发挥集体教研教改的优势,集思广益,力求各备课组教师授课水平有大幅度的提高,使我校的美术教学质量有所提升。2、任务要求:1本备课组教师要力求在思想上高度重视,切实提高认识,转变观念,确保集体备课不流于形式。2集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“先学后教”思想,实行“开放式自主学习”精神,并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教学点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。3集体备课中要做到三段式,然后形成教案,每个人都要畅所欲言,各抒己见,集思广益。4集体备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学进度;并做到五研究:研究重点,研究难点及突破,研究教学方法,研究学法,研究考查方法。5每位教师要在集体讨论、形成共识的基础上,精心设计教学案。采取“一说、二议、三定、四行、五修正”的运作形式。在授课过程中,不断修改自己的.教案。三、工作措施1、备课组长在学科教学工作计划的基础上制定出切实可行的集体备课计划。2、保证每周进行一次集体备课活动,日常工作中主备人备好集体备课说课卡,集备时间在集备室备课组教师集体讨论,主备人填好修改意见。3、主备人根据集体备课卡及修改意见写好教案,备课组教师使用完毕后,填好课中改进和教后反思。4、备课组成员要在思想上高度重视,转变思想观念。5、备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学程序,并做到五研究:研究重点、难点、教法、学法和考查方法。6、集体备课做到五统一:统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂练习内容。四、具体做法1每次集体备课要定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。2钻研教材是首位,每位教师能根据每课的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。吃透教学重点难点,制定相应的教学方法。3积极参加“说——讲——评”一体化教学活动,取长补短,提高自己的授课水平。4积极运用多媒体辅助手段,激发学生学习兴趣,以起到事半功倍的效果。5搞好先周备课,使集体备课发挥实效。6作业:坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生作业规范化。7听课:根据学校的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。每人每学期听课不少于15节。美术备课组长工作计划范文【第三篇】一、情况分析:1.教师情况分析:(优势):美术教师队伍壮大,组内成员团结协作,形成良好的氛围。美术任教教师共有5位,专职教师两位。成熟型教师1名,工作刚三年的新教师1名,兼课教师3名。苏飞霞老师被评为市优青工程培养对象(区该学科唯一)。教师都具有一定的专业水平,具有上升潜力和空间。(劣势):成熟型教师、新教师、兼任教师教学水平处于三个层次,参差不齐。(问题):2位专职教师工作都比较积极,但缺少主动性和创新性。新教师的教育教研水平有限,需要时间的锻炼,有待进一步提高。(挑战):在苏飞霞老师被评为市优青工程培养对象和前两年美术绘画指导创历史新高的基础上。如何在教学和指导方面开创新局面,取得突破。2.学生情况分析:一年级:踏进小学校园。美术欣赏与绘画的水平参差不齐。养成一定的课堂常规、美术学习习惯是这学期需要加强训练与培养。并进一步培养审美能力,从美术课学习中汲取艺术的滋养,陶冶情操。所以本学期重在培养他们的课堂常规、学习习惯的养成,及审美能力的滋养。二年级:在经过1学年的美术课学习,学生能积极参与美术课活动,对美术产生一定的兴趣。学生能正确使用绘画工具和材料,掌握简单的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培养学生的造“形”能力。三年级:经过2个学年的美术课学习,三年级学生已有一定的美术技能。但本阶段新教材对学生的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高有低。通过一学期的观察,发现学生的绘画能力有悬殊,好与差之间的差异开始拉大。所以针对他们先要深入了解,根据各班学生的基础、特点,分层因材施教。重点还是基础知识与基本能力的培养。四年级:本年级已有三年的系统性美术学科的学习,能力强的学生已经脱颖而出。但是,新教材的难度丰富性,也造成一部分学生对绘画失去信心,造成眼高手低的局面。再加上四年级开始,美术课时从3年级时的2课时调整到1课时。更加造成,大部分学生1课时来不及完成一幅作品,又要拖到下此课再完成。造成课的脱节,没有完整性、连续性。因此,针对年级特征提高兴趣,减低教材难度是本年级的教学重点。五年级:已有一定的美术基础,但是学生的实际操作能力既美术技能及想象能力尚有差距。因为是高年级学生,相对学业负担繁重,对美术的学习兴趣只能在课上发挥,课后一般不会再进行美术创作,所以经常是不能把一张作品完成。所以针对这一情况,课的内容安排、课时安排都要有针对性地突破。。总之这学期在以往常规基础上重点还是培养学生的技能和创造力——夯实基础,同时提高学生的综合创作能力——追求发展。二.指导思想:继续以校工作计划、教导处工作计划为指导纲要,从深层次发觉教师教育与学生学习的潜力。以“为每个学生提供适合的教育”为工作目标,落实20xx学年学校重点工作项目。把以情优教、情智和谐发展的理念有效融入美术课堂教学,通过规范教学环节,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力为重点,扎实有效地开展本学科的教育教学常规工作及教学科研活动。做到工作的规范化、精细化。努力提高本学科的教学质量,形成艺术特色。三.目标与措施:(一)教研组建设目标:加强教研组建设,以活动促发展,以教研促改革,强化教研组的主体研究实力。措施:工作计划1)形成规范有效的教研活动制度和活动方式。2)继续推进“集体备课制度”。创设“团体互动氛围”——团体学习、教师自省、相互反馈、行动研究等积极正向的团体互动氛围进行备课、上课等研修活动。并依托“公开教学制”,加强教师“理念案例实践反思”专业成长有效路经探索。3)继续加强纵横向教研互动。重点项目:细化目标编制。策略方向是:创设情境揭示目标、学法多样突出目标、绘画设计紧扣目标、及时反馈调控目标、促进生成丰富目标、评价指向验收目标。(实施时间安排:9月-12月)4)继续深化团体互动项目的创建。突现集体备课、课堂行动研究(四阶段二反思)、教学展示研讨围绕重点项目:我们将结合课堂教学实践,学习美术教学理论,开展课堂教学行动研究。以行动研究为契机,培养新教师的教育教学能力。真正提高35分钟的课堂教学效率,提高教师的教学预设生成能力。a)深入学习二期课改的有关文件与美术学科的教学理论。重点学习的书籍《XX市中小学艺术教育课程纲要》。学习的重点篇目:《教学目标中的三维目标如何实现》、《教学机智——教育智慧的意蕴》。积极收集、整理教科研信息,撰写读书笔记,利用网络开展研讨与交流。(学校网站论坛发布:每周一次,每帖200字以上)b)教研组长带领组员薛静老师积极参加区课题组交流学习,参加市及区美术教研培训,学习各种教学经验、教学理论,并运用到教学实践中。(每周四下午区教院活动及区教育学院论坛交流)c)继续以行动研究法推进校本教研(行动研究课课题:苏飞霞《有表情的手》、薛静《》实施时间:第5~15周;展示时间:苏飞霞10/27市教学评比;薛静第8周左右)。以教师专业化水平的提高作为检验标准,注重案例等资料的积累,完善听课交流活动。(一学期听区级公开课不少于2节,校级不少于10节)。d)有一套(四阶段二反思)行动研究的说课、备课、研究实录、课件案例资料。(争取在区教育论坛上发表)美术备课组长工作计划范文【第四篇】一、工作思路:时光在我们眼前匆匆流逝,又一个漫长的暑假结束了,盼望已久的新学年已经来到。美术备课组作为吉化六中大集体中的一员将继续以往的热情迎接新学期的教育教研工作。美术备课组一直以来都是一个团结向上的集体,这一学期,我们将一如继往地认真学习和贯彻执行全国课改精神,加强对新课程标准的学习,充分清醒地认识基础教育课程改革的重要性。坚持在新课程标准理论的指导下,积极开展美术教学教研活动,搞好集体备课,以期全面提高课堂教学质量。二、主要工作:㈠全面更新教学理念,用理论指导教学实践1、继续学习〈〈基础教育课程改革纲要〉〉,进一步更新教学理念,明确课改方向。2、将集体备课落到实处,加强备课的实效性。进行美术学科课程标准的专题研讨。3、推进校本课程的研究和开发,使美术教学形成具有我校特点的特色教学。4、多学习,多研讨,狠抓教学基本功。㈡更新教学教研方式,做好培训工作1、组织美术学科的新教材培训,组织教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系。2、学习研究有效教学的课题,提高美术教学的有效性。3、积极组织学校活动,将课堂教学内容延伸到课外。三、备课目标:1、继续认真深刻地学习新课程标准,为美术教学奠定基础。2、在课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养。3、注重学生全方面发展,教学中注重加强各学科之间的联系。4、教学中确立学生的主体地位和教师的主导作用。5、在学生的自评和互评中提高他们的理解分析能力。6、广泛合理地利用各种相关的课程资源,鼓励学生进行综合性和研究性的学习。7、合理恰当地利用多种教学手段,以达到教学目标。8、创设和谐的文化情境,培养人文精神。四、

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