期中考试分析集聚3篇

期中考试分析集聚3篇【参考指引】此文档资料“期中考试分析集聚3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!期中考试分析1本学期已经过半，期中考试也于五一前顺利进行，并告一段落。总体来说，这次试题还是比较简单，大部分同学也发挥正常，我班同学的成绩也较为理想。试题虽然很基础简单，同学们也进步很大，但通过对试卷的分析及同学们的做题情况来看，还是有许多失分是可以避免的，需要注意的地方还不少。以下我将对本次测试做具体的分析:本试卷分五大题:一，精挑细选；二，积累运用；三，实践运用；四，阅读理解；五，习作。精挑细选主要考察的是字词的读音、书写、释义等基础性知识。本题的得分情况总体较好，只有极个别同学还是没有养成基础知识学扎实的习惯，不能判断正误而失分。积累运用的题也很正规，也都是平时学的常见重点，大部分同学比较好。关于看拼音写词语，我们复习也有四五遍，并且也一一进行了落实，但仍有部分同学会写错别字和答不出来。今后对此问题还是要加强落实，彻底纠错。错的最多的还是百花园的一个知识点，关于夸张修饰方法的判断和仿写运用。题上显示的是“我的发现”，好多同学就蒙了，不知道怎么答了，下面的我会仿写也给弄迷糊了。下面还有一小题里出了课本后面附加的古诗默写，虽然平时大课间音乐里也有，但仍有部分同学答不上来。该题的按课文内容填空，我们都练习过好几遍，也都进行了落实，但还是有一小部分同学写错别字或者答不上来。第三大题的实践运用非常简单，题的答案都在图片里。只是这类题同学们很少见，好多同学不会看图，导致了失分，很可惜！其实这道题就是一个送分题，所有小题的答案都可以在图片里找到，并且很明显。阅读理解包括课内和课外阅读两部分，课内阅读是《鲁宾逊漂流记》课文节选一段话，并不难，只是在给文段加标题时好多同学不知所措。而3，4小题的主观题答题情况也不理想，从中得知同学们的理解概括能力还很差。课外阅读也还好，在根据文段解释词语时，好多同学不知怎么去答，更不知道结合文段来答，导致失分严重。其中有道文段划线题，还是“治住”了许多小马虎，没有注意到这道题，很遗憾！最后的习作要求写节日的，虽然在复习范围内，但是我有些疏忽了，我猜测本习作没那么大的中奖率，因此没有很好的复习节日为主题的习作，而是重点复习了二、三单元的习作。不过还好，本次作文的得分情况还较理想。从中得出每个习作都不能忽视，复习就要全面细致。本次考试同学们的进步很大，尽管也有许多失误之处，但已经彰显了他们的能量爆发。还是那句老话:态度决定一切！只要用心对待了，做出努力了，总会有收获。离小升初还有将近两个月的时间，也是同学们思想动荡的关键时期。因此我要做到:一方面继续鼓励他们发扬团结和拼搏精神；另一方面更要关注他们的思想情绪的波动，及时发现并采取有效措施。作为班主任兼语文老师的我，争取为这些孩子们保好驾护好航，帮他们给小学生涯画上一个完美的句号！期中考试分析2一、试题分析：本份试题满分为120分，时间为2小时，题量适中，难易适度，题型规范，全面考查了学生的基础、阅读、写作能力。积累运用版块注重了课内知识的考查，占到了12分，全部都是课内诗词默写和生字词。语言运用形式多样，从字词运用到对对联再到解读材料，考查了学生运用知识的能力和理解表达能力。阅读版块体裁有记叙文、议论文、课内文言文，覆盖了近段时间学到的知识，考查知识点全面。写作贴近学生生活，特别是第二选题“我美丽，因为”，能激发学生写作欲望，易于表达和抒发真情实感。总之这份试题是一份不错的试题。二、学生答题情况：第一大题20分，满分2人，最低分11分，大部分同学都在15-18分。第二大题50分，文言文与议论文得分较理想，满分为16分、17分，大部分同学都在13-14分之间，但记叙文阅读不太乐观，满分为17分，除一人满分外，其余大部分都在10分上下徘徊，失分严重。写作也是丢分惨重，大都在35-39分左右，三类文居多，分数普遍不高，更有甚者在35分以下还有5、6人，不太理想。本次均分为分，及格率为100%，优秀率仅为%，三率之和为三、分析原因1.诗词默写不过关，有审题失误和错字、漏字现象。2.对对联不够严谨，节奏、词性不注意，而且更美看清内容要求。3.材料神不清不全，以偏概全，词不达意，提炼信息的能力较差。4.记叙文阅读近段时间训练较少，而且学生阅读习惯不好，马虎应付，答题欠技巧，不规范，不是少答就是漏答还有答非所问。5.写作水平普遍不高，也存在应付了事的态度问题，书写潦草，字数不够，语言匮乏平淡，事例虚假造作，无病呻吟，更无构思布局、结构章法可言，有待于进一步辅导，争取提高。四、补救措施：1.明确下一步目标：争取优秀率有所突破，消灭80分以下。2.查缺补漏，发现知识漏洞及时纠正并要求学生及时改正。3.总结知识点、题型、解题思路、答题策略、注意事项，精讲精练，以达到事半功倍之效。4.特别加强记叙文阅读的指导，精选例文，加强练习并及时批改及时反馈。5.重视写作指导，从细处、实处抓，从审题、拟题、开头结尾、构思布局、立意表达、精彩特写等方面着手训练。期中考试分析3所交科目为《道德与法治》，五年级两个班，共上7人，五一班28人，及格率为75％，平均分为63分，优秀率为4％;五二班29人，及格率为72％，平均分为63分，优秀率为7％，整体排名较差，因之前未接触过本科目，数学经验少，也因未见过考试题型，导致未做好充分的准备，复习不到位，现对试卷作以下分析:《道德与法冶》试卷共2页，四大题，题量不大，做题时间充足，第一题:我会填，是一道填空题，考察学生对知识的再现记忆，这道是题共30分，但却是两个班的共性问题，两个班的学生在这道题上失分最多。康佳琪、闫悠然、刘要鹏，闫丰翔、赵笑怡，赵静静、邢帅飞、张艺佳等同学，几乎是零分，一个空也不写或者是写错，考试前曾对填空题作画线，让学生进行背诵，但复习时间少，未取得良好效果.学生不能进行有效记忆，导致出现填空题时不会做，另外就是未交给学生灵活的思想，有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的，但学生们就是不写，害怕不对，以后针对这类题将组织时间进行背诵，听答、互相提同来提高此类题的分数。第二题:我会判，这道题两个班的得分率还是比较高的，学生可以根据自己的理解进行判断，这不仅与道德与法治内容的学习有关，还有平常学生的自我认识、见解有关。赵艺容，赵静静、张潇彦、叶成林、张伊婷等学生在这道题上可达到全对或只错一道的程度。第三题:我会选，此类题是书中内容，让学生进行再认选择、难度较低。学生能够根据所学的进行回忆，而且也可根据平常的见识进行选择，这道题简单易懂，得分率高，赵博伊、张艺佳、张浩怡，王怡珂、李紫涵等大多数学生做得全对，只有个别学生错一到两道题。第四题:我会交流，本题以大题形式出现，是书中第一单元中策3课《主动拒绝烟酒与毒品》的内容，可结合第一单元第2课的《学会沟通交流》进行此题的回答，平常的课堂中，活动园经常有这样的题，大多数学生都能回答出来，得到高分，只有极少数人不会或写一点，导致得分低。本次考试，整体来说，第一题失分率最高，后面三道题的得分率还不错，但优秀率不高，五二班的王怡珂取得了91分的成绩，在此后的教学中，我应抓重点引导学生背关键词、句，做做练习，提高学生填空的能力。