提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力三种能力心得体会范文4篇

提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力三种能力心得体会范文4篇【参考指引】此文档资料“提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力三种能力心得体会范文4篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力三种能力心得体会11、什么是政治能力？为什么要提高政治能力？习近平总书记指出政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。在十九届中央政治局第六次集体学习时习近平又增加了“辨别政治是非”六个字。政治能力是干部的“第一能力”，也是衡量干部能否挑重担的“第一标准”。习近平同志指出“进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想”是我们党在新的历史发展阶段政治理想和政治目标。实现“四个伟大”的各项目标，必然会遇到一系列复杂的矛盾、难题和挑战，遇到各方面的体制机制障碍。这就要求各级干部必须不断提高政治能力以成功应对各种风险挑战，巩固党的执政地位，实现党的历史使命。党员干部的政治能力提升了，才能更好地增强政治执行力，才能自觉在党和国家工作大局下想问题、做工作，做到一切服从大局、一切服务大局。才能增强自己在纪律遵循上的政治执行力，才能不断改造和提升自我。我们党正带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，党员干部要切实担负起党和人民赋予的这份沉甸甸的政治责任，就要练就把握方向、把握大势、把握大局和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的政治慧眼，务必按照习近平要求的，“注重提高政治能力，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验”，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的职责相匹配。2、怎么样提升政治能力？提升政治能力，就是要提高政治站位、政治觉悟，增强政治定力、政治担当，做政治上的明白人。提升政治能力的核心是坚决做到“两个维护”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。如何提升政治能力，是一个需要终生努力的课题。必须通过不断的理论学习和政治锤炼，不断改造主观世界、陶冶政治品格，使自身政治能力与担任的职责相匹配，与党和国家事业发展的要求相适应。一要不断锤炼对党忠诚的政治品格，塑造优秀政治品格；二要着力提升马克思主义理论素养，用马克思主义科学理论武装头脑；三要自觉接受党内政治生活锤炼，锻造过硬的政治能力；四要增强做好群众工作的本领，提高为人民服务的能力；五要在复杂斗争中积累政治经验，增强政治上的敏锐性、洞察力、判断力、鉴别力；六要牢固树立政治理想，筑牢理想信念这个共产党人的“根”和“魂”；七要坚定站稳政治立场，始终把人民放在心中最高位置，把一切为了人民的政治要求落实到实际工作中去；八要严格遵守政治规矩做到集干净与干事于一身、勤政与廉政为一体。3、政治能力如何为实际工作服务？政治能力从实践中来，又必须回到实践中去，为实践服务必须从实践中来，到实践中去。实践既是政治能力培育的归宿点，也是检验政治能力的试金石。政治能力的高低必须在社会实践中得以充分展现。以人民为中心，全心全意为人民服务是我们党在不同历史时期取得事业胜利的优良传统和政治优势。他的本质是密切党群关系，核心是正确处理人民内部矛盾。“为民服务解难题”是习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上提出的明确要求。办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。首先，要坚持调查研究制度，坚持重大决策调研论证制度，了解民意社情，解决实际问题。其次，要健全联系沟通制度、创新沟通方式、优化线上线下互动互通机制。构筑党群之间的联系渠道与平台，畅通和拓展群众利益诉求渠道。再次，要完善监督评价制度，在认真发挥好党内监督、法律监督、舆论监督的同时，切实履行群众监督各项制度，提高党员干部践行群众路线的积极性和自觉性。最后，要强化服务群众各项制度，着力落实一切为了群众、真心服务群众这个党的群众路线的根本价值目标。此外，要尝试建立和完善民情责任区制度、民情分析制度等相关制度，定期对党和政府执行群众路线、为民服务的情况进行定性考核和定量考核，形成主动为民服务、有效践行群众路线的长效机制。提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力三种能力心得体会2暑假里，我认真参与了教育局组织的政治理论学习活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢我认为就应从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的这天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己务必先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只透过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的潜力，才会使自己重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师务必认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能胜任更多的教育教学工作生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师就应抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。透过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂完美的未来。提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力三种能力心得体会3近一个月内，习近平总书记多次提到“政治判断力、政治领悟力、政治执行力”，每强调一次都对党员干部提高“政治三力”的要求更深一层，对其重视程度更多一分。习近平总书记关于“政治三力”的重要讲话，为党员干部提高政治能力指明了方向，为完善政治建设提供了路径，为率先增强政治“三力”树好了旗帜。增强“任尔东西南北风”的政治判断力。新时代的浪潮奔涌而来，带来的是错综复杂的政治形势和政治局面，如何做出正确的判断，避免被错误的信息所导向？保持清醒的政治头脑和“不畏浮云遮望眼”的政治敏锐力是关键。政治判断力是分辨大是大非的“照妖镜”，是把握形势变化的“望远镜”，是透过现象看本质的“透视镜”。因此对于政治判断力的提高，要着眼于分析瞬息万变的国际形势，把握正确政治时局；要善于筛选鱼龙混杂的庞大信息，掌握重要实时资料；还要坚决站稳拥党护党的政治立场，保证政治方向不变。增强“能于一唯间，顿悟冠三千”的政治领悟力。政治领悟力是贯彻执行中央部署决定的“指挥棒”，是帮助理解领会新思想新战略的“翻译机”，是方便传达上级指示精神的“传导器”。“善思善学善行”，是新形势下党员干部的标签，“学”得多才“悟”得深，“悟”得深才“行”得稳，理论“胖子”不能一口吃成，学习也不会一蹴而就、一劳永逸，只有坚持在学懂弄通做实上下苦功夫，才能准确把握上级意图、领悟政治意涵。要认识到，政治领悟不是突发奇想，也不是生搬硬套，而是政治理论知识和本职工作有机结合的“连通器”，只有将理论放到实践中去检验，在检验中不断调整工作思路、规范工作流程、明确工作职责，才算提高了政治领悟力。增强“直挂云帆济沧海”的政治执行力。“见之