参考资料,少熬夜!电影地球上的星星观后感【5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“电影地球上的星星观后感【5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!地球上的星星观后感【第一篇】在这个周末,我看了一部精彩的印度电影《地球上的星星》,我很感谢老师向我们推荐这么优秀的电影,虽然时间有2个多小时,但我还是看了2遍。电影的主人公是一个八岁的小男孩伊夏,他是一个充满想象力的男孩。在他的眼里,这个世界可爱、有色彩,他喜欢这个世界的蓝天、白云、花朵、河流、小虫子,他可能连一个小水坑也会看上好久。而他的哥哥约翰,在班里他是老师的好学生,而伊夏不是;在家中,他是好儿子,好哥哥,而伊夏不是。他的哥哥永远在他之上。他的学习在班里很差劲,所以老师、父母经常责骂他,他的爸爸迫不得已才把伊夏送到了寄宿学校。到了寄宿学校的伊夏,很孤独,十分害怕,老师常常说他不好好听课,光是分神。后来,伊夏的班里来了一位“古怪”的美术老师,老师出场时吹着笛子,穿着好玩的小丑服装,一看见这样的情景,我就开怀大笑,可是,当我看见伊夏没有和大家一起高兴的唱歌、跳舞时,我的心里想:伊夏真是孤独,他在想什么呢?直到“画画大赛”伊夏才真正的开心起来,得到了冠军。每一个孩子都是很出色的,我们不要只看缺点,不看优点,孩子也是需要鼓励的,所以,人人平等,让每一个孩子都成为最亮的一颗星星。电影《地球上的星星》观后感【第二篇】《地球上的星星》是一部印度影片,时长近三个钟,这是我看过的最长时间的影片。该片讲述了男主人公伊桑患有阅读障碍,但却无人知晓,最后被一位新来的美术老师发现他的问题,并在美术老师尼库巴的帮助下,成功克服阅读障碍,由原来被同学耻笑,老师不重视到后来被大家认可,并在画画上表现出惊人的天赋,得到全校性画画比赛第一名。刚开始看的时候,感觉他很可怜,很同情他,伊桑就读三年级,不过他已经第二次读三年级了。在学校里,他不完成作业,经常调皮捣蛋,考试从来没及格过,甚至逃学,在家他也不完成作业,妈妈督促他,教他,他也不听,总是一副不服从的样子,惹老师生气,惹同学耻笑,惹父母伤心、失望。后来,伊桑的爸爸把他送进寄宿制学校,然而到了另一个学校,情况依然没有改善,反而变得更糟,因为大家都知道他是个调皮捣蛋的学生,老师罚他,同学笑他,父母不关心他,他变得越来越沉默,每天不开心,一句话也不说,只是低着头,一脸黯然的样子,其实他表现出不服从的样子只是在掩盖他的无能。他参考资料,少熬夜!也试过努力,但就是不行,他一看到那些字母、数字就像是会变形的东西,在跳舞似的一下子消失不见,甚至对这些字母、数字产生恐惧,但这些从来没有人注意过,人们只是说他笨,认为他智力有障碍。有一天,学校来了一位代课的美术老师尼库巴,后来尼库巴发现伊桑的异常,经过了解和根据他的专业知识分析,得知他原来患有“阅读障碍”,在尼库巴的帮助下,伊桑渐渐克服了“阅读障碍”,尼库巴还充分发挥伊桑的绘画天赋,举行了全校性的绘画比赛,最让我感动的情节就是伊桑在那一天很早就起床了,来到他经常去的地方,在那呆了很久后才回来,然后他把他所感受到的淋漓尽致地展现在画里,完成后伊桑把画递给尼库巴,而此时尼库巴给伊桑画了一幅画,画<>中,伊桑是那样开心,充满信心。伊桑感动得哭着抱住了老师,此时此刻,我也感动得哭了,真的太感人了,没有这位老师的出现也许就不会有现在的伊桑,老师在孩子的成长路上扮演着重要的角色,也许你的一言一行都会对孩子的整个人生产生巨大的变化。作为老师,要有更多的耐心、温暖和更多的爱。孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星。《地球上的星星》观后感【第三篇】《地球上的星星》是一部探索孩子内心世界的影片,令我真正有了心灵上的触动。老师常说:“世界从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我想等你真正看完这部影片,就会真正了解这句话。影片的主人公是9岁的小男孩伊夏,他患有阅读障碍症,无法想正常人一样去读懂文字信息。在他眼里,课本上的数字会游走,字母会变成蜘蛛爬到他身上。他的功课从来都是不及格甚至是零分,他的父亲打他,骂他,觉得他一无是处。同学也瞧不起他,嘲笑他。只有妈妈一直保护他,爱他。伊夏最终被学校开除送往了寄宿学校。伊夏逐渐忧郁,对身边的环境不再抱有幻想和兴趣,也不再与人交流,把自己完全封闭在自己的空间里。就在他即将崩溃的时候,一个特别的老师从天而降,改变了他的命运。这个和伊夏有相同遭遇的老师慢慢发觉到了这个特别的孩子。发现他绘画的天赋。并主动邀请他加入游戏,给他讲那些有不幸遭遇的名人的故事,用爱感化了他,使他恢复了信心和自信,成为一名优秀的孩子。伊夏还有一个哥哥叫约翰,他是所有人眼里的好孩子,他无论是什么方面都远胜于伊夏,这使他们的父亲对伊夏越加严厉。因为一旦有了两个孩子,家长们也会不自觉的去比较两人,而优秀的那个会变相的把另一个压的透不过气。其实,每个孩参考资料,少熬夜!子都不一样。每个孩子都是一颗独一无二的星星,他们不爱比较也不希望家长把他们当成“攀比”的工具。他们都有自己的独特之处,所以我们要平等对待每一个孩子,让他们健康快乐的长大。《地球上的星星》观后感【第四篇】老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人,这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差,但是他的画画得非常好,想象力丰富。因为伊桑的成绩太差,老师觉得他已经没救了,爸爸实在没有办法,就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后,伊桑难过极了,一句话也不说,除了他的同位没人愿意理他。直到有一天,美术老师拉姆来了,他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑,伊桑的学习慢慢有了进步,也有了自信。后来,伊桑在绘画比赛中赢得了第一名,当老师同学看到他画的那么好时,他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状,向拉姆老师跑去,伊桑流下了激动的眼泪。这部电影给了我很大教育:一、每个孩子都有他的特点,有些只是成绩不好罢了,他或许在其它方面有特长,拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们,他认为每个孩子都是落入人间的晨星,要去发掘每个孩子的天赋,不能用成绩去衡量一个孩子的价值。二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历,为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题,不要什么不做就只会埋怨,埋怨有用吗?找到原因,选择合适的方法,我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星,我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子,让我们都能发出属于自己的光彩。孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星。电影《地球上的星星》观后感【第五篇】假期里领导布置观看电影《地球上的星星》,看之前想着无非就是一部与教学、与学校有关的电影,但任凭怎么猜测也预计不到电影中的故事情节。虽然这部电影在2007年就上映了,但十几年过去后再观看仍然给人以震撼。电影中的小主人公伊翔(音译)是一个有着“阅读障碍”的特殊孩子,他有着每个孩子都有的天真和浪漫,也有着每个孩子都有的热情和善良,更有着大部分孩子没有的想象力和创造力,但他唯一的致命的缺陷就是阅读障碍,而正是这个缺陷差点毁掉他的一生。在这部电影中最令人感到温暖的就是伊翔的代课美术老参考资料,少熬夜!师尼库巴,首先我很欣赏他的教学风格,他不拘泥于正常的教学方式,以独特的形式给学生们带来了别具一格的课堂,大部分孩子在第一节课就已经认可了他。扪心自问:孩子们喜欢怎样的课堂?换个角度,如果我是孩子我也会喜欢这样的老师。由此我开始反思自己的课堂,我喜欢有板有眼的上课,认为维持好课堂秩序是上好课的先决条件,我也一直是这样做的,我认为乱糟糟的课堂,学生的心就飞了,怎么能学进去呢?下学期我会每周拿出两节课尝试用宽松自由的课堂来教学,在实践中出真知。其次我更欣赏他犀利的眼光以及不抛弃不放弃的精神。与其说是他有着犀利的眼光不如说他在课堂上关心每一个学生,不允许一个学生掉队,公平的对待每一个学生。这不禁让我记起夏校长智慧讲坛《做幸福教师》中的要爱每一个孩子。我们都知道每个班都有学困生和行困生,今年我班级的学困生和行困生都比较多,反思我自己的言行,我觉得我就和电影中的大多数老师一样,只看重的是结果,看到的是表象,我也应该把相关孩子的每种表现都用一种研究的精神,帮助的态度来对待。至今仍然记得毕业第一年教的一个孩子翔翔,他属于很聪明但不按常理出牌类的孩子,举一个小事例,当时于校长教这个孩子体育,上课跑步的时候唯独他不跑,于校长很耐心的和他讨论这个问题,他说了一句“我没有心情”。就是这样的一个孩子,我也像尼库巴老师一样家访,多次与家长携手合作,在学校里花费耐心陪伴他,在课堂上开导他,在课外和他做朋友,就这样一年过去了,孩子真的有了很大的改变,虽然和别的孩子还有差距,但他真的进步很多。作为一名老师,最根本的职责就是教书育人,现阶段提倡赏识教育,我很认可,电影中尼库巴老师讲的罗门岛枯树的故事提倡的也是同样的理论。我不说什么冠冕堂皇的话,我认为用心对待孩子的才是真正的好老师。用电影中的一句话“每个孩子都是独一无二的,每个孩子都是地球上的星星”。让我们用心对待这些可爱的小星星吧。