疫情防控检查记录表范例（8篇）

疫情防控检查记录表范例（8篇）【参考指引】此文档资料“疫情防控检查记录表范例（8篇）”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!疫情防控检查记录表【第一篇】一、巡检要求、违章事项及重点巡查内容使用《装修巡检记录》，每天或两天入户巡查一次，在装修巡查时应将现场情况做详细记录，发现问题及时与装修负责人沟通，要求其整改，如屡次不改的或巡查中发现拆承重结构、封阳台露台等重大问题，及时以内部联系单形式通知装修管理员，并及时与客服部沟通。重点巡查事项：1、燃气管道及燃气表是否移位，壁挂炉及其排烟管是否移位。2、是否拆除厨房排烟道、卫生间排气道，移动排烟口、排气口，是否拆改露台，是否拆改排烟道、排气口。3、是否窗外加装防护栏/网。4、是否拆除房屋原有的防护栏杆。5、户门外移，即楼道加装防盗门。6、暖气片移位，拆改地埋管。7、上水管暗埋，拆改排水管道，卫生间扩大。8、拆改承重结构。9、安装太阳能热水器。其它违章事项详见《装修管理细则》。二、违章处理1、发现违章立即制止并记录，巡查完毕通报装修审批组，其中，严重违章的，立即通报装修审批组。2、发放《违章整改通知书》，将违章事项及整改要求电话通知业主，并做记录。3、通知装修主管联系保安对重大违章户实施停工处理，并及时与客户服务部沟通事情经过，协商处理方案。三、《装修巡检记录》填写要求1、发现违章事项及重点巡查事项，详细记录在《装修巡检记录》上，并摘要记录在《装修巡检记录摘要》上，其它装修事项不记录。2、未发现违章事项及重点巡查事项的，根据现场实际情况记录正在进行的装修事项，如剔凿、铺砖、粉刷、安装橱柜、铺装木地板等，以表示装修进度。3、无人的填写“无人”，不开门的填写“拒不开门”。装修完毕或基本完毕的填写“完工”或“基本完工”。4、一天的巡查内容尽量填写在一行内。5、《装修巡检记录》表用完的，重新领取《装修巡检记录》表。6、每次巡查均填写年月日，并签字。7、用签字笔填写。四、每天到装修巡检组通报违章情况，并领取《装修巡检记录》表。疫情防控检查记录表【第二篇】xx月xx日，xxx局长xxx主持召开党风廉政建设专题会议，就xxx系统党风廉政和反腐败工作进行研究部署。副局长张应坤、郭建波、周忠出席会议，局机关各科室、局属二级单位相关人员参加了会议。现纪要如下：会议传达学习了习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上重要讲话和州纪委关于从严治党、从严治吏、落实两个责任工作专题会议精神，对省纪委近期查处的违反党纪政纪的典型案件进行了通报;听取了局机关各科室、局属二级单位落实党风廉政责任情况的汇报，认真开展了党员同志度个人党性分析。局机关领导与分管科室及二级单位责任人签订了党风廉政建设责任书。会议认为，，在州委州政府的正确领导和统一部署下，xxx系统全体党员干部职工认真扎实开展党风廉政建设和反腐败工作，严格落实“两个责任”，党风廉政建设和反腐败工作取得阶段性成果，总体态势良好。全体党员干部能够从思想上树立廉洁从政的理念，从行动上带头示范，树立廉洁务实的工作作风。自觉执行各项制度规定，严格落实党风廉政建设责任，强化制度建设，从源头上预防腐败，保证了各项工作的顺利完成，取得了一定的工作实效。会议强调，全体党员干部要进一步认清新常态，领会新要求，适应新环境，深入推进党风廉政建设。要迅速扭转只重业务不重党风廉政建设的观念，要将党建工作和党风廉政建设工作与业务工作同谋划同部署同落实。反腐倡廉教育工作要纳入常态化轨道，夯实思想根基，筑牢思想防线，以各种会议精神，各种典型案例通报为紧箍咒，疾风劲雨般地开展廉政建设，从小处着眼，防微杜渐，防止小错酿成大错，努力做政治上的“清醒人”、“明白人”、“局内人”。会议要求，做好党风廉政建设工作：一是加强思想教育，认清当前反腐倡廉形势，深刻认识党风廉政建设和反腐败工作的重要性。在思想认识上，一要牢牢把握反腐倡廉“无禁区”、“全覆盖”、“零容忍”三个关键词;二要着力克服“反腐一阵风”、“心存侥幸，蒙混过关”、“反腐是领导的事，与己无关”、“只重大原则，不重小细节等抓大放小”四种错误认识，努力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。二是多措并举，狠抓党风廉政建设。一要继续加强党性党风、党纪政纪、法律法规教育和学习，严格按照党员、国家公职人员行为规范要求自己，以身作则、严于律己，自觉践行各项制度规定，做到讲政治。懂规矩、守纪律，为单位和个人树立良好形象。三要进一步完善党风廉政责任体系建设，深化对两个主体责任内涵的认识，层层落实党风廉政建设责任，做到尽职履责，敢于担当。四要扎实推进党风廉政建设工作，做到年度有计划、有目标、有措施、有总结，加强制度建设，严格检查督办，确保责任落实。五要统筹安排好党建工作、党风廉政建设和党组织活动，搭好活动平台，丰富活动内容，创新活动形式，打造xxx系统廉政文化。三是珍惜岗位，振奋精神，扎实做好规划部门本职工作。一要依法依规秉公审批，严格规范审批行为，全力做好规划政务公开工作，对办事流程、关键环节、重点岗位职责进行全面公开，及时回应群众普遍关心的热点难点问题和涉及群众利益的敏感事项。二要改革创新，优化服务，针对工作人员在文明执法、服务态度、办事效率等方面的工作情况，开展民主测评，广泛征求意见和建议，自觉接受社会各界监督，努力提高群众满意度，以此营造良好的规划软环境。三要守住底线，廉洁自律，进一步规范干部职工廉政行为，促进干部职工提高廉洁自律意识，增强拒腐防变和抵御风险能力。为进一步加强xxx系统党风廉政建设，落实两个主体责任，根据我局实际情况，会议决定，xxx同志为xxx落实党组主体责任的责任人，周忠同志为xxx落实纪检监督责任的责任人。并由周忠同志牵头，李小红同志具体负责，迅速制定xxx党建工作、党风廉政建设工作的实施方案。疫情防控检查记录表【第三篇】本周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的风貌，下面我把一周情况总结如下：一、整体工作方面：①各年级班主任老师，利用班会时间对学生进行了爱集体的教育和我为班级做好事的教育，我想会有一定的收获。②各年级对学生进行了安全方面的教育。据观察发现，学生携带危险用品到学校的几乎没有了。并在星期五进行了自我保护的安全保护的演习。③周丹老师在利用一切时间，积极准备资料，为参加读书峰会服务，相信她会做的非常出色，为沿湖争光。④代体育的老师也是忙的不亦乐乎，积极训练三操。⑤各位班主任老师积极协助伙房工作人员，收集下月底伙食费，幸苦了。二、教学工作方面：①绝大部分的班级纪律很好。所有任课老师都能及时入班上课。小干部们的管理能力很强，基本做到了老师在与不在一个样，特别是四1，表现更好些。②在集体备课方面，表现要好于往年，各位老师积极参与，认真准备。本周“周丹和高艳君”两位老师分别上来课。③业务学习方面，各位老师积极参加，并能认真做笔记。④本周，据观察练字的学生特别多，这是一个好的现象。⑤为开阔学生的课外知识，各班同学多数在积极准备，订阅相关资料。三、学生方面：①每天各班值日同学，能及时、仔细打扫清洁区范围的卫生，使整体卫生状况保持较好，尤其是低年级的班主任老师们，往往是亲自下手，打扫卫生，率先示范，精神可嘉，值得表扬。但是是每天的中午，在学校的教学楼前，还会发现一些塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服，说明有部分同学平时的良好行为习惯还没有养成。缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。希望老师注意对学生相关教育。②中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作比较负责，倒掉饭菜的现象有所好转，但是不能说没有，希望还要继续教育。③放学路队：很多班级的放学路队是在老师的护送下；在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了。我觉得在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。四、三个建议：1、天气渐渐变暖，希望各班及时开窗通风，做好春季流行性疾病和传染病的预防，注意卫生。特别是星期一。2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。疫情防控检查记录表【第四篇】观察个案背景：幼儿姓名：徐xx性别：男年龄：5岁情况分析：从孩子的阿姨那里了解到，孩子从小由外婆一个人照顾。爸爸妈妈已经离婚。孩子在婆婆的这种教育下也渐渐形成了任性、爱打人、脾气暴躁等一些不良的行为习惯。随着孩子的成长，妈妈担心孩子的这些坏习惯会影响孩子的健康成长。希望能通过老师的帮助，改掉这些坏习惯，帮助孩子愉快而正常的参与活动，形成良好的个性品质。跟踪时间：2021年9月现象记录：在自由活动时，孩子们总是带来自己喜欢的玩具，徐许杰最喜欢玩玩具了，只要一有空，总是围在玩具柜前张望、摆弄着。今天吃完饭，突然间听到一声响亮的声音，“这是我的汽车，不是你的。”我扭头看去，只见徐许杰一手把汽车拿在手里，藏在身后，而一边的龙龙心急的叫着。“徐许杰，你的玩具呢？”他对我的问题不作答，其他小朋友连忙说：他没有带玩具的。是啊！我这才想起来：徐许杰今天都没有带玩具来，于是，我问他：“你是不是最喜欢玩汽车呀？那你也把你最喜欢的玩具带来幼儿园，和大家一起玩，好吗？”看他不说话，我继续说：“这是龙龙的汽车，如果你想玩，应该对龙龙说什么呢？”在大家的帮助下，徐许杰不仅把玩具还给了龙龙，而且还对龙龙说：“我和你一起玩，好吗？”分析与措施：1、与爸爸妈妈，家园一致地帮助徐许杰，教会他一些与同伴友好交往的技能技巧，如：想玩别人的玩具，要先对同伴说一句有礼貌的话：“把你的玩具借给我玩一玩好吗？”等等。2、让爸爸妈妈为他准备一样喜欢的玩具带到幼儿园，满足孩子玩的愿望。跟踪时间：2021年10月现象记录：大型玩具是孩子最喜欢玩的游戏，每次游戏前，我都要提醒他们听到信号及时来排队，比比谁的动作快。可是，总有几个孩子要贪玩一会儿。记得徐许杰就是其中的一个，叫人头疼。今天，当我一拍手，示意孩子排队时，没想到徐许杰确是第一个，他还兴奋的提醒我：“我是第一个排队的。”可还没等我来得及高兴时，他却又走开了，走到队伍的后面和其他孩子玩了分析与措施：1、肯定徐许杰能够控制自己的行为，赞同他及时排队的表现，增加他对自己的自豪感。让他进一步知道自己今后的努力方向。2、及时与爸爸妈妈联系，请爸爸妈妈关注徐许杰能否控制自己这方面的情况，能及时加以引导和鼓励跟踪时间：2021年11月现象记录：镜头一：在集体活动时，孩子们都按老师的要求在动手操作，徐许杰却像疯了似的满教室到处跑，还破坏其他孩子的操作成果，使得那些孩子手足无措。镜头二：班里一位小朋友带来了一个熊宝宝的玩具，徐许杰非常想玩，但是由于很多孩子都不愿意和他一起玩，他只好一个人做在旁边。等了一会儿，他有点等不及了，就伸出手一把抢过来，结果把熊宝宝玩具扯坏了。带玩具的小朋友气愤地骂他：“你干什么呀？我不给你玩了。”镜头三：吃点心的时间到了，小朋友们一个个排好队在做着吃点心之前的准备工作——洗手。只见徐许杰一个人在旁边，满地打滚，要不是即使制止，他还会一直滚。分析：1、父母对孩子管束没有限度。徐许杰的父母平时对他比较放任，等到一旦做坏事之后，就把他暴打一顿，慢慢地使孩子内心产生紧张和压抑感，而这种情绪在幼儿园就会有意无意地爆发出来。2、缺少沟通。徐许杰的父母由于工作比较忙，很少照顾他，更别说和他交流了。这使得孩子内心比较孤独。家庭是孩子成长最自然的生态环境，是他的第一个学校，没有良好的环境，孩子自然会有些反常。3、好奇心很强。这时期的孩子好奇心理很强，不管对什么东西都很感兴趣，尤其是那些好玩好看的、动画片里经常出现的一些人、物、动物，对他们的吸引力非常强。他们总想弄个明白，想个究竟，因此他们会玩玩弄弄，甚至把玩具弄坏