钱的旅行大班教案范例通用3篇

钱的旅行大班教案范例通用3篇【参考指引】此文档资料“钱的旅行大班教案范例通用3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!钱的旅行大班教案1【活动目标】1、有情趣地倾听故事，初步理解故事内容。2、懂得“金钱并非万能的”道理。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。【活动准备】1、绘本《一块钱买一梦》和课件2、钱袋一个及各种面值的钱币【活动过程】一、回忆买东西的经验——你们买过东西吗?买东西要用什么?——你用钱买过什么?游戏：(导入：今天，杨老师也要给你们钱，让你去买东西。)——你拿了多少钱?想去买什么?二、观察画面，理解故事情节。1、观察封面，引出故事。——今天，有一只可爱的小松鼠，他也想去买东西。猜猜看，他想去买什么?2、倾听故事，初步理解故事内容。1)观看课件，教师分段讲述故事。(1-10)——故事的名字叫什么?——小松鼠发现自己没有做梦，决定怎么办?(决定去买梦)(买到吗?他都去问谁买了?咱们接着听故事)2)观看课件，教师讲述故事。(11-14)——小松鼠问谁买梦?他是怎么问的?大鲤鱼是怎么回答的?(——你好，大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗?)(——我常常做梦，可是我没有办法卖给你，你还是想想别的办法吧!)3)观看课件，教师讲述故事。(15-16)——小松鼠问谁买梦?他是怎么说的?天鹅小姐是怎么回答的?(——天鹅小姐，你能卖一个梦给我吗?)(——不行吧?梦好像是不能买，也不能卖的。)4)观看课件，教师讲述故事。(17-18)——小松鼠问谁买梦?小白兔是怎么回答的?(——做梦要靠自己，你不可能用钱买到梦的!)5)观看课件，教师讲述故事。(19-28)——小松鼠最后得到了一个梦，他是怎样得到的?总结：在我们的生活中有很多的东西是能够有钱买到了，但也有很多东西用钱买不到的，想一想，在我们生活中有哪些东西是钱买不到的，要怎样才能得到?附故事：一块钱买一个梦小松鼠住在一棵橡树上，这里的'果子很多，他的日子过得很快乐。有一天，飞来了一只小红鸟，小红鸟告诉小松鼠：“我做了一个梦，梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。”“真的啊!会做梦真好!”小松鼠羡慕地说。小红鸟走后，小松鼠心想：“我今天晚上也要做一个梦!”他很早就上床睡觉了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鸟叽叽喳喳地叫着，小松鼠醒来后，摸着头想：“我怎么没有做梦呢?”小松鼠非常地失望，想不通为什么自己没有做梦。小松鼠决定去向别人买一个梦。他打开钱包，拿出一块钱，高高兴兴地走出了家门，要去买一个属于自己的梦。小松鼠来到池塘边，遇见了大鲤鱼。小松鼠说：“你好，大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗?”大鲤鱼从水面探出头来，奇怪地看着小松鼠。他这辈子第一次听说有人要买梦，他很客气地对小松鼠说：“我常常做梦，可是我没办法卖给你，你还是想想别的办法吧!”说完，大鲤鱼又潜入水中游走了。小松鼠又遇到了天鹅，他急忙问天鹅：“天鹅小姐，你能卖艺个梦给我吗?”“不行吧?梦好像是不能买，也不能卖的。”天鹅说完话，拍拍翅膀飞上了天空。小松鼠买不到梦，感到很沮丧。白天过去了，夜晚来临了。小松鼠坐在床上想：“别人都会做梦，为什么我不会呢?”想着，想着，小松鼠累了，睡着了。突然间，他看见自己跟大鲤鱼在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特别。接着，他骑在天鹅的背上，跟着天鹅飞上高高的天空，四处去旅行。喔喔喔——公鸡叫着，天亮了。清晨，暖暖的阳光照在小松鼠身上，小松鼠醒了过来，心里好高兴，因为他做了一个又长又好玩的梦。钱的旅行大班教案2活动目标：1、能围绕话题连贯地表达自己的愿望及感受。2、让幼儿学会倾听同伴说话，并向同伴学习经验，分享快乐。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：红包、钱。活动过程：1、出示红包，让幼儿猜猜里面是什么？（压岁钱）2、教师提问：过年的时候，你收到过压岁钱吗？是谁给你送的？你拿到压岁钱以后有什么感受？3、教师指导幼儿看书，让幼儿观察画面，相互讲述图片中的小朋友用压岁钱做了些什么事情？4、引导幼儿集体讨论:请几名幼儿介绍自己得到压岁钱的感受和愿望，并让全班幼儿倾听、分享。再次提问：你拿到压岁钱是怎么用的？明年你再次拿到压岁钱，你准备又怎么用？又有何打算？5、教师小结：鼓励讲述新颖的幼儿，引导幼儿体会大人对自己的爱，感受家庭的温暖和幸福。小百科：压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，是由长辈派发给晚辈的，年晚饭后长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。钱的旅行大班教案3活动目标1、通过观察，初步认识各国的货币。2、让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。活动准备1、ppt课件：各国货币2、课件图片：各国风景活动过程一、谈话导入1、观察各国风景图片教师：小朋友，你们看看图片上的这些风景美不美呀？好的，老师告诉大家这是什么地方。--中国的丹霞--美国的自由女神--韩国的佛国寺宝塔2、教师：这些地方真美呀，你们想去这些美丽的地方去旅游吗？嗯！老师也想去，去看风景，去品尝特色小吃，去买自己喜欢的东西。哎？你们知道外国和我们中国使用的钱币是一样的吗？（请幼儿发表自己的观点，相互讨论。）二、观察各国的货币1、课件：各国的货币提问：你看到哪些钱？（幼儿讲述，老师随机引导。）2、你发现钱有什么秘密？（启发幼儿仔细观察，发现各国的钱币图案是不一样的'。）3、对各国的货币有初步的印象。课件观察出示一种钱币，请幼儿说出是哪个国家使用的钱币。4、小朋友还有什么看不懂的吗？（引导幼儿大胆提问，老师与小朋友一起探讨。）三、钱的用处1、钱有什么用？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法。）2、你们猜猜老师今天带来这些钱是想干什么用的？（老师出示报纸告诉幼儿，救助贫困地区的小朋友，激发幼儿关心他人的情感。）3、教育幼儿要懂得珍惜，节约用钱。延伸活动回家和爸爸妈妈商讨，节约用钱的好办法。