搜索
易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总见习会计实训中国数字大学城（nClass.org）易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总见习会计实训报告实训人姓名身份证号实训岗位软件公司总账会计实训开始日年月日实训结束日年月日实训内容独立完成实训公司2009年1-6月的总账会计工作，含记账凭证与基本报表的制作训练实训成绩分（10分制），评分方式详见成绩明细。实训评价达到拥有一年工作经验的会计所对应的能力水平，可以直接胜任软件企业会计岗位，也可以经过短期培训后，胜任其他类型企业的初级会计岗位。尚缺乏与税务、工商、社保相关机构的人员接触经验。实训单位南京易学教育软件有限公司实训单位基本情况注册资本：500万员工数量：50人公司业务：从事面向高校的大型软件（5-30万/套）销售与定制软件开发，纯软件业务，无硬件与集成项目。易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总各月实训成绩明细说明：最终的实训成绩由6月份的实训工作的成绩决定。而1-5月的实训成绩为平时成绩，只供参考。其中，1-5月份的实训成绩请见每月的具体说明。而6月份的实训成绩由当月各项工作的第一次完成正确率决定，详见6月份的说明。2009年1月份会计工作：1.根据106份原始凭证，填写记账凭证67份，一级科目、二级科目均已经填写好，实训人员只需填写相应数字即可，关于本项目实训内容的说明详见附录1；本项目总计耗时：得分分（十分制）2.根据67份记账凭证，共计192个条目，填写凭证汇总表，关于本项目实训内容的说明详见附录2；本项目总计耗时：得分分（十分制）易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总2009年2月份会计工作：1.根据97份原始凭证，填写记账凭证58份，一级科目已经填写好，二级科目需要实训人员自行填写，训练掌握二级科目的填写方法，关于本项目实训内容的说明详见附录1；本项目总计耗时：得分分（十分制）2.根据58份记账凭证，共计183个条目，填写凭证汇总表，关于本项目实训内容的说明详见附录2；本项目总计耗时：得分分（十分制）3.登记银行存款日记账、现金日记账,共计登记92条，实训内容与评分标准详见附录3；本项目总计耗时：得分分（十分制）易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总2009年3月份会计工作：1.根据100份原始凭证，填写记账凭证50份，一级科目、二级科目均需要实训人员自行填写，训练一级科目与二级科目的填写和使用，关于本项目实训内容的说明详见附录1；本项目总计耗时：得分分（十分制）2.根据50份记账凭证，共计180个条目，填写凭证汇总表，关于本项目实训内容的说明详见附录2；本项目总计耗时：得分分（十分制）3.登记银行存款日记账、现金日记账,共计登记90条，实训内容与评分标准详见附录3；本项目总计耗时：得分分（十分制）易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总2009年4月份会计工作：说明：从本月开始增加了明细账、总分类账、资产负债表与利润表四项新内容的填写训练，去掉了记账凭证的填写工作。1.登记银行存款日记账、现金日记账,共计登记83条，实训内容与评分标准详见附录3；本项目总计耗时：得分分（十分制）2.登记明细账，共计26小项，实训内容与评分标准详见附录4；本项目总计耗时：得分分（十分制）3.登记总分类账，共计15小项，实训内容与评分标准详见附录5；本项目总计耗时：得分分（十分制）4.编制利润表，实训内容与评分标准详见附录6；本项目总计耗时：得分分（十分制）5.编制资产负债表，实训内容与评分标准详见附录7；本项目总计耗时：得分分（十分制）易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总2009年5月份会计工作：1.登记银行存款日记账、现金日记账,共计登记93条，实训内容与评分标准详见附录3；本项目总计耗时：得分分（十分制）2.登记明细账，共计31小项，实训内容与评分标准详见附录4；本项目总计耗时：得分分（十分制）3.登记总分类账，共计20小项，实训内容与评分标准详见附录5；本项目总计耗时：得分分（十分制）5.编制利润表，实训内容与评分标准详见附录6；本项目总计耗时：得分分（十分制）6.编制资产负债表，实训内容与评分标准详见附录7；本项目总计耗时：得分分（十分制）易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总2009年6月份会计工作：说明：本月恢复了记账凭证的填写，学员将完成一个月内所有的会计工作。正确率为学员完成相应工作的第一次完成正确率。1.根据95份原始凭证，填写记账凭证56份，一级科目、二级科目及相应的数字均需要实训人员自行填写，关于本项目实训内容的说明详见附录1；本项目总计耗时：正确率：2.根据56份记账凭证，共计186个条目，填写凭证汇总表，关于本项目实训内容的说明详见附录2；本项目总计耗时：正确率：3.登记银行存款日记账、现金日记账,共计登记93条，实训内容与评分标准详见附录3；本项目总计耗时：正确率：4.登记明细账，共计31小项，实训内容与评分标准详见附录4；本项目总计耗时：正确率：5.登记总分类账，共计20小项，实训内容与评分标准详见附录5；本项目总计耗时：正确率：6.编制利润表，实训内容与评分标准详见附录6本项目总计耗时：正确率：7.编制资产负债表，实训内容与评分标准详见附录7；本项目总计耗时：易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总正确率：本月成绩（平均正确率×100分）：易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总附录一：填写记账凭证实训内容与评分标准实训方式：根据原始凭证填写对应的记账凭证。评分标准：评分以正确填写记账凭证的条目为依据。填写记账凭证后，提交，系统会自动给出正确与错误的判断，如果能够第一次提交就将记账凭证填写正确，则得10分，如果第二次提交填写正确，则扣1分，如果第五次提交才正确，则得5分，5分即为最低分。如果超过5次还没有填写出正确的凭证内容，则系统会给出正确答案供参考。所有凭证填写得分的平均分即为本项工作得分。训练目的：实训过程中要求对实际经济业务发生的原始凭证有全面的认识，在填写记账凭证时需要了解记账凭证的基本内容和编制方法，熟练掌握记账凭证的填写工作。本图为本项实训工作的网上虚拟平台，图中显示的是一张原始凭证易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总本图为填写对应原始凭证的记账凭证的界面易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总附录二：填写记账凭证汇总表实训内容与评分标准实训方式：记账凭证汇总表的编制是是根据一定时期内的全部记账凭证，按科目作为归类标志进行编制的。本项实训采用的是从记账凭证中将记录项目通过鼠标拖动的方式拖入到对应凭证汇总表相应项目中，其编制过程和方法如下：首先将汇总期内各项经济业务所涉及的会计科目通过鼠标拖动到“凭证汇总表”栏。为了便于登记总分类账，会计科目的排列顺序应与总分类账上的会计科目的顺序一致；和传统做账方式不同的是，当选择正确的记账凭证点击【计入账本】或通过鼠标拖动时，“科目名称”、“借方金额”和“贷方金额”直接可以拖动下来，不需要重新手动输入数据，避免误差。评分标准：本项实训采用的是从记账凭证中将记录项目通过鼠标拖动的方式拖入到对应凭证汇总表相应项目中，通过记录每一条记账凭证的原始项目拖入到凭证汇总表中的次数来进行计分，如果第一次就拖动正确，得10分，如果第二次拖动正确，则扣1分，如果第五次拖动才正确，则得5分，5分即为最低分。超过5次可以查看正确答案。最终，以所有操作的算术平均分为本项目的得分。训练目的：在本月实训过程中要求了解编制凭证汇总表的目的和作用。重点是要训练实训人员对于凭证汇总表数据来源的理解和与记账凭证的关系。易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总本图为本项实训内容的虚拟平台截图附录三：登记银行存款日记账、现金日记账填写与评分标准实训方式：本次实训需在平台中将与银行存款及库存现金相关未完成的经济业务的会计分录通过选择点击【计入账本】按钮计入相应的账本或鼠标拖动的方式拖入到银行存款及库存现金的对应科目栏中；也可以点击【科目详细】，在银行存款日记账、现金日记账下拉框中选择对应的科目，将与之相应未完成的经济业务的会计分录通过选择点击【计入账本】按钮计入相应的账本或鼠标拖动的方式拖入到银行存款及库存现金的对应科目栏中。评分标准：本项实训采用的是从记账凭证中将记录项目通过鼠标拖动的方式拖入到对应银行存款日记账、现金日记账相应项目中，通过记录每一条记账凭证的原始项目拖入到银行存款日记账、现金日记账中的次数来进行计分，如果第一次就拖动正确，得10分，如果第二次拖动正确，则扣1分，如果第五次拖动才正确，则得5分，5分即为最低分。超过5次可以查看正确答案。最终，以所有操作的算术平均分为本项目的最终得分。训练目的：在本月实训过程中要求学会筛选涉及银行存款、现金的记账凭证，并分别登记到银行存款、现金日记账表格中，从而了解出纳工作的主要内容。本图为本项实训内容的虚拟工作平台截图，现在采用的是左右结构，也可以切换易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总为上下结构（见下图），现金日记账与此类似本图为本项实训内容的虚拟工作平台截图，现在采用的是上下结构，现金日记账与此类似易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总附录四：登记明细账与评分标准实训方式：本次实训需在平台中将与各个明细分类账相关的会计分录，通过选择点击【计入账本】按钮计入相应的账本或鼠标拖动的方式拖入到对应的明细账科目栏中；也可以点击【科目详细】，在明细账下拉框中选择对应的科目，将与之相应未完成的经济业务的会计分录通过选择点击【计入账本】按钮计入相应的账本或鼠标拖动的方式拖入到对应的明细账科目栏中。评分标准：本项实训采用的是从记账凭证中将记录项目通过鼠标拖动的方式拖入到对应明细账相应项目中，通过记录每一条记账凭证的原始项目拖入到明细账表中的次数来进行计分，如果第一次就拖动正确，得10分，如果第二次拖动正确，则扣1分，如果第五次拖动才正确，则得5分，5分即为最低分。超过5次可以查看正确答案。最终，以所有操作的算术平均分为本项目的最终得分。训练目的：在实训过程中要求对实际经济业务发生的明细账有全面的认识，要求掌握明细分类账的含义、账页格式及登记方法。本图为左右结构的实训工作见面,实训人员需要从左侧将条目拖入对应的右侧对应的明细账中易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总本图为上下结构的实训工作界面，明细账已经确定为应收账款，实训人员需要从上方将对应本账的项目拖入进来易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总附录五：登记总分类账与评分标准实训方式：本次实训需在平台中将与总分类账相关的会计分录，通过鼠标拖动的方式拖入到相应的总分类账栏目中。评分标准：本项实训采用的是从记账凭证中将记录项目通过鼠标拖动的方式拖入到对应总分类账相应项目中，通过记录每一条记账凭证的原始项目拖入到总分类账表中的次数来进行计分，如果第一次就拖动正确，得10分，如果第二次拖动正确，则扣1分，如果第五次拖动才正确，则得5分，5分即为最低分。超过5次可以查看正确答案。最终，以所有操作的算术平均分为本项目的最终得分。训练目的：实训过程中要求了解什么是总分类账，其账页有哪些格式以及设置总分类账的必要性。本图为本项实训工作的虚拟平台截图易学《见习会计》网络实习课学生评价汇总附录六：编制利润表实训内容与评分标准实训方式：本次实训需在平台中将与利润表各项目相关的总分类账科目余额通过鼠标拖动的方式拖入到利润表对应的栏目中。评分标准：本项实训采用的是从总分类账中将记录项目通过鼠标拖动的方式拖入到对应利润表相应项目中，通过记录每一条记账凭证的原始项目拖入到总分类账表中的次数来进行计分，如果第一次就拖动正确，得10分，如果第二次拖动正确，则扣1分，如果第五次拖动才正确，则得5分，5分即为最低分。超过5次可以查看正确答案。最终，以所有操作的算术平均分为本项目的最终得分。训练目的：实训过程中要求了解利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表，通过利润表，可以反映企业一定会计期间的收入实现情况。在本月的实训过程中要求熟练掌握利润表的内容及其编制方法。本图为本项实