参考资料,少熬夜!教师教研工作总结范文【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师教研工作总结范文【参考4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师教研工作总结【第一篇】回顾一学期来的工作,历史教研组在区教研室和校领导的指导下,在历史组全体历史老师的共同努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。现将一学期来的主要工作总结如下:一、认真制订、实施教学计划教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上,根据不同年级教学目标、教学内容、学情特点,在学期之初,制订了各年级的教学计划及教学进度表。教研组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划,并根据制定的计划有条不紊地开展了各项教学教研工作。二、继续抓好教学常规工作的落实本学期历史组教研组根据学校精致化管理的精神,认真落实教务处制定的教学常规,督促老师做好教学“六认真”工作和“三率一本”工作。三率即作业的布置率、批改率、范卷率。布置率要求专用纸每周两次,纠错训练高三每周一次,高一高二每两周至少一次,专用纸作业统一格式,有命题时间、命题人。批改率要求每次作业全部批改,且批改要规范,有成绩(或等级),有批改日期。范卷率要有正确率(或错误率)的统计,对错误率低的题目要统计到具体学生;对错误率高的题目或典型错误有错因分析、讲解思路、相关知识点的拓展复习巩固。根据本学期教务处的检查反馈,历史组在教学“六认真”工作和“三率一本”工作方面的工作是比较规范扎实的。三、深化组内的课堂教学研究气氛,推动新课程的实施本学期历史组不仅组织了校内的公开课,还积极参加了和教研室、兄弟学校联合举办的金秋对外开课活动,组织了全组老师听课、评课,从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的'、符合新课改理念的历史课堂教学模式,提高了学生学习的主动性和积极性,从而提高了学习效率。四、抓科研、重创新1、开展好校本主题教研活动。本学年历史教研组制定了如何在历史课堂教学中培养学生的材料解析能力的校本教研主题,并围绕这一主题每月开展了一次校本教研活动,还针对教研主题开设了教学研讨课,探讨如何培养学生的材料解析能力,有效提高了本组教师的教研能力。2、同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合,多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时,不仅统一进度、教学重点和难点。3、结合校本教研主题,进行教研组课题研究。参考资料,少熬夜!五、加强考试研究教育现实中,分数不仅是学生的命根子,也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中,我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的。正因为如此,历史组关注高考动向,研究学业水平测试,既增强了课堂教学的针对性和有效性,又极大地节省了学生的课余时间,提高了教与学的效率。也必将有助于明年高二的学业水平测试和高三高考取得更好成绩。以上是本期历史教研组的工作情况。教师在完成教学工作的过程中,专业知识和技能的提高缺少机遇和经费,在新的一学期我们一定要多努力,克服困难,创造条件使教学教研工作取得更大的进步。教师教研工作总结【第二篇】一个学期就要过去了。可以说我很忙,收获很多。总体来看,全体数学教师认真落实学校工作,转变观念,积极探索改革,把新课程标准的新理念、新理念与数学课堂的新理念、新理念结合起来,取得了很好的效果1、坚持理论学习,认真撰写论文“问运河哪里干净,有活水源”。不学习,教研活动就会变成“树无根,水无源”。为了强化素质,提高素质,我们认真学习了《新课程标准解读》和《小学数学》中的理论文章,使整个小组都受到了深刻的思想教育。组织学科期刊学习,了解教学、科研、改革信息,善于学习、善于研究、善于教学,已成为全团的共识。不仅如此,我们还注意用理论指导实践,认真撰写论文。写论文是我们小组的弱点。因此,加强论文写作训练已成为我们小组的一个重要课题。本学期,我校五位教师王志、范茂华、朱小平在“教师陶艺杯”论文竞赛中获得二、三等奖2、积极参与和开展教学科研活动我们的数学教师都是课堂的实践者。为确保新课程标准的实施,我们将课堂视为有利于学生积极探索的数学学习环境,将学生在获得知识和技能的同时充分发展情感、态度和价值观作为改革的基本指导思想,将数学视为一个交流的过程,师生互动,共同发展。为了改革课堂结构和教学方法,提高课堂教学水平和效率,我们坚持把听、评、说活动作为一项重要的教学和科研活动。积极组织教师外出上课,回来后及时汇报授课情况和学习经验。听力课和评课活动促进了教师教学水平的提高。冯国华老师在城镇数学评价课程和城市数学评价课程竞赛中获得了一等奖和三等奖3、认真写反思写反思不仅要写下教学中的个人经历或疏漏,还要写下学生学习中的闪点或困惑。这是最有价值的第一手信息。经验和教训的积累将对今后改进和提高课堂教学水平发挥巨大作用。同时,我们还组织全体数学教师对自己的教学现状进行理性分参考资料,少熬夜!析,从宏观到微观,从客观到主观,深入分析自己教学中存在的不足。以“六个认真”检查为契机,让教师互相检查、互相阅读,互相检查、互相阅读后谈谈自己的体会和感受,真正做到取长补短,达到共同进步、共同发展的目的。。本学期,王志校长和范茂华主任在互联网上开设了自己的专栏4、开展活动丰富内涵在做好教学和科研工作的同时,我们统筹安排学生开展课外兴趣小组活动,有组织、有内容、有实施。本学期,我们组织了全年级算术口语竞赛、“探月游”数学竞赛等活动,极大地丰富了数学学习的浓厚氛围,激发了学生学习数学的浓厚兴趣。在各种兴趣活动中,学生不仅要巩固和应用所学知识,还要为构建新的知识结构、提高未来的实践应用能力打下基础,真正为第一课堂打下基础,在第二课堂上发展自己的专业一份辛苦,一份收获。工作伴随着苦乐。我们将一如既往,本着“勤奋、思考、务实”的原则,不懈努力,把工作做得更好。一个学期匆匆过去了。我们艺术组这学期的工作既忙又开心。在教学中,我们努力贯彻第二阶段课程改革的理念,以学生为主体,以教师为主导,为孩子们创造自由表达、探索和创造的机会。通过教学,孩子们可以感知美,学会创造美。在本学期开展的各项工作中,我们组教师努力学习,转变教育观念,理清思路,站在教师的新角色上,感受新课程给师生带来的创造和发展空间,在实践中共同进步、共同成长。本学期内容如下。加强理论学习,把握教学改革趋势,积极开展叙事研究我们组的老师努力把教学研究活动贯穿于学习的各个方面,做到精心记录,每次都有经验和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教育改革趋势,探索叙事研究方法,认真撰写教育故事,在教育实践中反思教育行为,寻找新的理解和追求,并在教学实践中贯彻落实。教师教研工作总结【第三篇】幼儿园教研工作总结一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,一份耕耘,一份收获。本学期我们根据洪山教委的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,成立了科学活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级都建立的教育博客网站,网站的教育内容丰富多彩,网站水平有质的飞跃,教师们的工作受到了上级领导的好评。教师们利用休息时间不断探索网络新的领域,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新局面,我们完成了如下方面的工作。以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课、说课的能力坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡参考资料,少熬夜!导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。学期初,各个班级成立了科学活动小组,形成了每月一次教师沙龙的学习研讨制度,每次活动前都对讨论的内容进行整理。其次、为了充实教师的科学知识,我们邀请洪山区科学活动小组的骨干教师,来我园与教师们一起研讨科学做中学活动,她们介绍了许多教育经验,指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目标,我们的教师受益匪浅,让教师获得了全新的知识理念。各个班级教师结合幼儿的发展水平,制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月、周计划中做到有目的。实施教育计划,以专题研讨为切入点。这学期我们使用多元整合新教材,教师们围绕新的教育内容,不断探索新的教材教法,大胆尝试和研究新教材的教育目标。新教材改变了以往的教育内容,刚开始教师们的反响比较大,不知怎么确立教育目标,如何选择最佳的教育方法,问题摆在每个教师的面前。我们根据教师的提出的问题,要求教师每月把教学工作中的难点和不懂的地方,把问题带到教师沙龙活动中集体研讨,组织教师大家互相交流,更好地帮助教师解决工作中的疑难问题。学期中期要求教师结合新教材的教育内容,以科学活动为主题,开展新教材的研讨课,教师根据班级幼儿的年龄特点,查阅学习资料,组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题,指导教师们更好地开展做中学科学教育活动。有效发挥教师研究共同体的作用,在做中学科学教育研究的过程中,幼儿不同阶段会出现不同的问题,这些问题都需要运用集体智慧才能解决。在开展做中学科学教育活动时,教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。如:小班设计吹泡泡、会退颜色的纸、中班:学做莎拉、橙汁饮料、会变的颜色、神奇的管道、有趣的分离,大班设计有趣的风、水、认识弹性的物品等这些教育内容都非常具有挑战性的课题。教师们确定教育内容后,围绕做中学的教育方法,让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等,在做中学的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设,用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息。进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。这学期大、教师教研工作总结【第四篇】根据上级有关文件精神,我校认真落实有关教师校本培训参考资料,少熬夜!的各项工作,促进了师资队伍整体素质的提高,促使了教师的专业化发展。现将本学期校本培训工作总结如下:一、加强学习,统一思想、转变观念随着经济的发展和教育的改革,终身学习正在变成社会及个人可持续发展的现实要求。新形势、新情况,带来了新任务、新问题,呼唤着新思路、新对策,更需要以新的教育理念,引导教育改革的探索与实践。近年来我校积极落实省、市有关校本培训文件精神,组织全体教师认真学习,阅读各种学科刊物、教科研知识,使教师们充分认识到校本培训的重要性和紧迫性,意识到只有不断提高自身素质,才能适应新课改发展的要求。广泛的宣传学习,使教师进一步转变教育观念,使我校教师人人成为校本培训的真正参与者和组织者。教师们个个以主人翁的姿态积极主动地参与到培训活动之中,视校本培训为自觉行动。为了提高教师参加业务学习的自觉性和主动性。通过对现况的分析,增强了广大教师提高自身业务能力和专业知识水平的重要性的认识,都纷纷进行自修学习,外出学习的机会都会争着去,这在很大程度上促进教师学习观念的转变,从而使得我校的校本培训工作真正从被动转为主动。二、明确目标,加强领导,健全机构为切实做好我校的校本培训工作,我校特成立了由校长、教导主任和各教研组长组成的'校本培训领导小组,领导小组分工负责,落实责任,制定规划,定期召开培训专题会议,研究各项工作,形成了在校长领导下的团结、拼搏、务实的领导集体。三、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质。学校充分利用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质。学校每周都组织政治学习和业务学习(交叉)。采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习。本学期,我们学习了山东省特