参考资料,少熬夜!课堂教学管理规范【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“课堂教学管理规范【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学校教学管理制度【第一篇】一、职业学校教学管理制度中存在的问题部分职业学校对教学质量的评估与检查没有足够重视,对学生的评估与检查往往只是简单地通过期末测评,而忽视了学生平时上课期间的表现。对于教师的教学质量评估也仅仅是依据学生的学习成绩来进行考量,没有进行综合性的测评。甚至有些职业学校只设置了一名或几名教学评估管理人员,对教学质量的评估与检查往往流于形式,没有对教师、学生进行深刻的了解,使得学校不能真正了解学生的学习情况,不能真正地从学生的角度出发,对学校现有的教学管理制度进行进一步的改进与完善。二、完善职业学校教学管理制度的措施1、树立先进的教学理念,制定科学的教学管理制度职业学校的领导、教师都必须摒弃陈旧的教学理念,接受先进的教学理念与教学思维,要正确看待职业教育在中国的教育体制、社会中的作用,并制定科学的教学管理制度。第一,必须严格按照中国出台的新课程标准的要求,合理地安排教学计划以及教学内容,在进行教学计划安排的过程中,以实际操作能力为核心,加强对职业学生的理论知识培养,促使学生形成一种综合性的思维,即使面对没有操作过的内容,也可以通过其思维分析能力顺利解决问题。第二,对于教学管理制度需要进行及时的考核与更新。社会是不断发展的,并不是一成不变的,因此,教学管理制度必须随着社会的发展而进行相应的调整,防止其内容滞后于社会,使得在这种制度下培育的学生不能适应社会发展的步伐,甚至在毕业后被社会所淘汰。2、革新教学方法,丰富教学内容陈旧的教学方法不仅会影响教师教学的质量,而且会使学生产生厌学心理,抹杀学生的兴趣与爱好。因此,职业学校必须在教学方法上进行创新。从中国的具体国情来看,进入职业学校学习的学生大多文化基础较差,因此教师在进行教学时,必须结合学生的实际文化水平,并结合学生的学习进度,合理地进行教学内容的安排。在教学过程中,教师可以采取分组讨论、课题展示等方式进行,摒弃传统的教师单一陈述的教学方式,加强课堂中与学生的互动,以此激发学生的学习兴趣。此外,教师在进行教学的过程中,不应仅局限于教材内容,而应结合实际生活,进一步对教材内容进行丰富。职业学生不同于初、高中生,其社会经验相对丰富,且毕业后直接面临着工作的压力,因此,教师在进行教学的过程中,更应结合实际工作,对教学内容进行补充,为学生提供更为丰富的资讯。参考资料,少熬夜!3、建立健全教学质量评估与检查制度首先,对于教师来说,可以采用听课制度,了解教师在进行教学过程中所采用的教学方法以及与学生互动的情况;还可以通过教师会议,教师之间就其各自的课程安排进行讨论,通过交流提出更好的教学安排;此外,还可以安排相关的教务管理人员对教师的教学进行定期或不定期的考核和考察,充分了解教师的教学情况。其次,对学生来说,需要建立新型的考核制度。改变传统的考核制度,对学生的学习情况、学习热情以及学习的过程进行关注,综合性地了解学生的学习,并对学生进行更客观与全面的评价。三、结束语为了提高职业学校教学管理制度,需要从不同的方面着手与考虑,从规范性和科学性的角度出发,建立健全系统的管理制度,并对学校的教师与学生进行不同的规范与要求。只有全校一致努力,才能确保教学管理制度得到切实的落实与执行,使教学管理制度真正地为学生服务,全面提高学生的综合能力,为社会培养更多的新型综合性、高素质的人才,实现职业学校的教学管理目标与人才培养目标。课堂教学管理制度【第二篇】一、美术课是进行美育的重要组织形式,美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平,以适应美术教学(内容广泛,课业形式多样,教具准备复杂,专业技术要求高)的特点,有效地组织美术教学。二、备课1.学年初,要学习美术教学课程标准,通阅各年级美术课本,全面掌握教材内容,结合学校、班级的实际,拟订工作计划与教学计划。工作计划应包含:对情况的分析,提出工作的指导思想,安排全年(或学期)的重大美术活动和课外美术活动等。教学计划应包含:明确提出教学目的和要求,排出教学进度,可用表格式(文字式)列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。2.每次课前,应钻研教材,把握教材的基础知识,基本技能技巧等方面的内容,分析重点难点,再研究教学方法,设计教学过程和步骤,要提前制作教具(包括绘制范画与步骤分解图,制作范样,利用直观教具等),列出学生应准备的课业用品。3.编写教案:美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等,教务处和科组长要定期或不定期检查教案,学年结束应归档。三、上课1.美术课一般在室内(教室、美术教室)进行,过程是:(1)组织教学;参考资料,少熬夜!(2)评讲前课作业;(3)授新课(包括:①介绍新课内容;②欣赏范画、范样或观察模型;③讲解演示作画(或制作)的技法和步骤;④指导学生作业)。(4)小结(小结课堂情况及学生完成作业的情况,表扬好的作业,指出一些作业的缺点并指导修改)。教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节,改革创造配以电化教学手段,求得更佳效果。2.教师要准时上下课,学生作业要求在计划时间内完成。3.教师要为人师表,态度和蔼,仪表大方,使用普通话,做到语言精练,讲述清楚,术语正确,不出现知识性错误。四、课外活动1.组织课外兴趣活动小组,如绘画组、书法组等,满足学生爱好,发挥学生特长,提高学生的。艺术水准。2.课外活动应有组织,有辅导老师、有计划、有固定的时间、地点,每星期开展一次以上的活动,争取出成果。3.适当举办名人绘画、书法展览或学生习作展览,丰富校园生活,扩大学生艺术视野,每学期举行二次以上的展览。4.协助宣传小组开展黑板报等学校宣传工作。五、作业与考核1.学生作业应按时完成,教师要全批全改,批改要准确,注意画面美观,也可以指出不足之处,由学生自己修改,提倡当面指导修改。2.基本技能的考核,可根据一学期(或学年)新学的内容,命题作画或制作,评出成绩(在总评中占80%)。3.基本知识的考核,可根据已学过的内容,出几道浅显的题目,制作书面答卷评分(在总评中占20%)。六、总结1.美术教师期终(或学年结束)应对本期工作开展情况及学生学习情况,学习成绩进行总结分析,总结应归档。2.美术教师应提倡写心得体会或论文,不断钻研业务技术,努力提高自己的政治思想和业务水平。课堂教学管理制度【第三篇】1.预备铃响后,科代表站到讲台前,督促、检查同学做好课前各项准备工作。2.正式铃响后,授课教师立即进入教室。准时上课,按时下课,不迟到、不早退,不无故缺课。不允许随意拖延或浪费上课时间;不允许私自利用不规范的时间加班补课;不允许私自停课;如调课,需报教务处。教师因病或因事不能按时到校上课者,一般应提前办理好请假手续。3.服装整洁,仪态端庄,教态自然大方。不允许上课带手机或其他通讯工具。体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。4.准备充分,胸有成竹,不允许无教案上课。5.课堂教学环节齐全,组织教学、引出新课、讲解新课、参考资料,少熬夜!课后小结、布臵作业(总复习课和习题课除外)环环紧扣。6.教学方法科学、灵活,符合学科特点,易于学生接受。7.板书工整,布局合理,能体现讲课重点,字迹清楚、规范,不写错别字。8.能恰当使用教具或多媒体电教设备,充分使用现代教育技术和教学手段,提高教学效果。协助管理好教室内的电教设备。9.课堂小结要抓住重点,语言精练,提纲挈领,要给学生完整的知识体系。10.教学目标明确,层次分明,思路清晰,重点突出,精讲精练;面向全体学生,坚持因材施教的原则合理组织教学;教书育人,体现素质教育;不能出现思想性、知识性、科学性的。错误。11.教学内容的密度容量适当,重视基础知识教学和基本技能训练,注意渗透德育与美育教育。语言表达要精练、准确、通俗易懂,使用普通话。12.充分利用课堂40分钟,不说与讲课无关的话,不做与讲课无关的事。上课气氛活跃,师生双边活动得当,注意师生间的情感交流和信息反馈。教学不能照本宣科或“满堂灌”,做到精讲精练。课堂教学要突出教师的主导作用,发挥学生的主体作用,讲、练结合、当堂消化。13.注意纠正学生坐姿、写姿,随堂教师要负责督促学生认真做好眼健操。14.教学态度端正,严肃认真,一丝不苟,大胆管理,创造良好的教学环境,杜绝学生在课堂上打闹、说话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。15.课堂管理要讲究艺术,努力提高驾驭课堂、灵活处理突发事件的能力。尊重学生,循循善诱,不歧视差生,不讽刺挖苦、辱骂学生。不能随意发脾气,不能随意将学生赶出教室,不能体罚学生。16.活动课要注意学生的人身安全,并注意做好防电、防火、防水、防化学药品等工作。体育课不允许学生随意进入教学区活动。17.节约使用水电、粉笔、药品,保护整理好图片标本等教学资料。课堂教学管理制度【第四篇】第一章总则第一条为进一步加强课堂教学管理,维护良好的教学秩序,树立严谨的校风、教风和学风,保证课堂教学效果,提高教学质量,特制订本规定。第二条课堂教学是高校教学活动的重要环节,直接影响着高校教育教学水平和人才培养质量,应贯彻教师为主导、学生为主体的原则,充分调动师生的积极性。第二章教师课堂教学职责参考资料,少熬夜!第三条教师在课堂教学中须遵守师德规范,严于律己,为人师表,着装得体,仪表端庄,精神饱满,言行文明。第四条教师是课堂教学管理的第一责任人,履行管理职责,维护课堂秩序。对学生上课打瞌睡、吃东西、玩手机等违纪违规行为应及时制止、批评教育,对情节严重、不接受批评者,及时向学生所在学院(系)反映,学院(系)应及时将处理结果反馈给教师。第五条教师应严格考勤,并主动联系班级考勤负责人,协助做好考勤工作。教师可根据学生的数量、教学实际采取多种方式进行考勤,对旷课、迟到、早退情况要如实记载,作为平时成绩的重要依据。对于出勤率较低或迟到、早退现象严重的班级,任课教师应及时反馈给相关学院(系)。第六条教师应严格遵守课堂教学纪律等教学规章制度,严格按照作息时间上课、下课等,不得无故旷工、迟到或提前下课。未按规定办理手续或未经批准,不得擅自调课、停课、请人代课。教师在课堂上不得接听或拨打电话,不得吸烟,不做与课堂教学活动无关的事情,不说不符合教师身份的话,上课时间不得随意离开教室。如有违反者,一经查实,将严格按照学校相关规定进行处理。第七条教师必须按照教学大纲要求认真备课,科学合理地安排教学内容。严格按照规定的教学内容和进度组织教学,不得任意增加或削减课时。第八条教师在开课之初,应简要介绍本门课程的概况、考核方式、平时成绩构成及在期末总评成绩中所占的比例,对学生的学习提出明确的要求,对课堂纪律做出明确的规定。第九条教师应自觉接受教学督导及学校规定人员的听课,接受学校相关教学部门安排的教学质量检查。第十条不得以播放影视片等代替正常的课堂教学。根据教学要求,确实需要放映影视教学资料时,教师不得离开教学现场。第十一条使用多媒体教学时,教师课前须做好充分的准备工作,熟练掌握多媒体设备的操作规程。遇停电或多媒体设备不能正常使用时,应坚持用其它方式讲课,确保课堂教学正常进行,不得停课或让学生自习,并及时向有关部门反映设备问题。第十二条有关教师课堂教学的任课资格、教学准备、讲授要求、辅导答疑、布置作业等其它各类具体要求,按照《南通大学教师教学工作规范》(通大教〔2006〕145号)中相关条款执行。第三章学生课堂纪律要求第十三条学生必须按时上课,一般应提前五分钟到达上课教室。不得迟到、早退或旷课,因病、因事不能听课者必须事先请假,未经请假或请假未获批准而缺课者,以旷课论处。第十四条学生言行举止应符合高等学校学生行为准则。衣着应整洁得体,不得穿背心、低胸吊带上衣、超短裙、非制参考资料,少熬夜!式短裤等过于暴露服装进入教室;禁止穿拖鞋、赤脚进入教室;严禁在教室内吸烟及将食物带进教室;杜绝在课堂内睡觉或谈笑喧哗。第十五条学生应自觉遵守课堂纪律,关闭手机等通信及娱乐设备,保