幼儿园活动计划表【精选4篇】

幼儿园活动计划表【精选4篇】今天网友分享的“幼儿园活动计划表【精选4篇】”，优秀的范文怎么突出重点？当代办公的重要模式之一就是编写文档，借鉴范文是我们第一个想到的。幼儿园活动计划表篇【第一篇】幼儿园大班书法特色班教育活动安排项目时间教学目标教学内容教学建议第一周培养幼儿对书法产生兴趣。学习正确的书写姿式和书写结构（执笔方法）。班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。第二周教幼儿重点掌握点、横的正确书写。1、点（，）形似小蝌蚪；2、横（）形似扁担，从左至右行笔，均称且直。班上老师利用角区活动配合指导练习。第三周教幼儿掌握竖和撇的正确写法。1、竖（|）：形似别针，垂直、均称，收笔时成针状；2、撇（）：开似大刀，落笔重，行笔均有力，起笔轻快。班上老师利用角区活动配合指导练习第四周教幼儿掌握捺和提的正确写法。1、捺（）：落笔顿，行笔匀，起笔提笔快且有力；2、提（）：落笔重，起笔快有力。班上老师利用角区活动配合指导练习项目时间教学目标教学内容教学建议第一周教幼儿掌握横折和竖钩的写法。1、横折（）：写横行笔均称，匀速至折时微顿笔，写竖匀速垂直不露锋；2、竖钩（）：班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。第二周教幼儿掌握基本笔划横折钩（右）竖弯钩的写法。1、横折钩（）；2、竖弯钩（）。班上老师利用角区活动配合指导练习。第三周教幼儿学习并正确书写字母。学习字母：a,b,c,d,e,f,g的书写方式。班上老师利用角区活动配合指导练习第四周教幼儿掌握字母的写法。学习字母：h,i,j,k,l,m,n的书写格式。班上老师利用角区活动配合指导练习项目时间教学目标教学内容教学建议第一周教幼儿掌握字母的写法。学习字母：o,p,q,r,s,t的书写格式和笔顺。班上老师配合讲解练习。第二周教幼儿掌握字母的写法。学习字母：w,v,u,x,y,z的书写格式。班上老师配合讲解练习。第三周教幼儿掌握偏旁的写法，认识偏旁的组合。学习偏旁：的正确写法和在字中的位置。班上老师配合讲解练习。第四周教幼儿偏旁的写法，认识了解偏旁在字中的组合位置。学习偏旁：的正确写法。班上老师配合讲解练习。项目时间教学目标教学内容教学建议第一周培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。学习偏旁：的写法。老师配合指导利用角区活动勤练习。第二周培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。学习偏旁：的写法。老师配合指导利用角区活动勤练习。第三周培养幼儿正确书写了解偏旁在汉字中的位置。学习偏旁：的写法。老师配合指导利用角区活动勤练习。第四周培养幼儿掌握正确的收写结构和方法。学习字的结构：1、从左到右：（江、休）（左右结构）2、从上到下：（尖、字）（上下结构）3、从外到内：（边、进）（半包围结构）老师配合指导利用角区活动勤练习。幼儿园活动计划表篇【第二篇】1、通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，让幼儿了解正月十五吃元宵这一民间习俗。2、了解乐曲的性质，感受闽南歌谣的诙谐有趣，体验参与活动的愉快心情。3、培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，歌曲录音带，卖汤圆的情景录象、图画纸、水彩笔、卖汤圆的道具、进行相应的环境布置。提问：你在录象里看到了什么？他是怎么做的？你们是怎么买汤圆的？1完整倾听音乐，初步感受音乐的性质。提问：你听了音乐有什么感觉？（好听、热闹、有趣）2引导幼儿边听音乐边随意做表示高兴的动作。3再次完整欣赏音乐，让幼儿进一步感受音乐活泼、生动的情绪，并运用相应的线条色彩来表现。4展示个别幼儿的线条，引导幼儿交流自己的感受：5结合卖汤圆的录象再次完整欣赏音乐，理解音乐表达的内容。提问：卖汤圆时的心情是怎么样的？在游戏区玩卖汤圆的游戏。幼儿园活动计划表篇【第三篇】我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求，提高孩子们的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。区域游戏是当前学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。因此，区域游戏立足，能让幼儿充分体验和探索，发挥了孩子的主动性和主体性，活动的时候老师要给予指导，引导更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是进行个别化教育的最佳手段。现根据我班孩子的年龄特点，拟订本学期计划如下：一、游戏总指导：在区域活动，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。1、适时介入，恰当引导。在区域游戏，教师要适时介入活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当出现困难时，不要急介入，而应给予一定的等待时间，让通过充分的操作、探索，尽可能己解决问题。在区角活动，教师要经常加入的探索过程，成为探索、发现过程的目击者和共同参与者。A、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的进行不同的适当评价。能力强的，评价是为了下次更高层次的活动。B、集体评价，除了让展现各的作品与个性外，更多的则是引起的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发继续在活动探索的欲望。我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的持续性不够，常常发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力：目标：(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。(2)体验关心同情病人的情感.(3)开展家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。材料提供：提供理发店的操作玩具，布置理发店的情境,镜子,热水器等。目标：(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。(2)服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。(3)能做文明顾客，，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标：(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的氛围。目标：(1)尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培养幼儿独立判断能力。(2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。(3)教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。(4)让有兴趣的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与;利旧利废，一物多用;创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区、建构区等。材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。幼儿园活动计划表篇【第四篇】幼儿园大班周活动计划表范文2月22日—本周主题名称准备上小学啦活动总目标1、知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯活动生活习惯。2、喜爱阅读图书，懂得爱惜图书。3、能围绕寒假生活活动元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流。星期内容一二三四五区域活动结构区玩具区语言区图书区科学区自然区手工区美术区益智区音乐区体育活动联合玩具沙包脚踏车、打陀螺、飞盘大型玩具、踢毽子弹力器、垫子、踢毽子风火轮、跳绳、沙包教学活动一数学有趣的数字语言寒假趣事数学复习6的组成语言小猫钓鱼科学我的.影子朋友二健康活动区的规则体育学新操美术成长周记音乐小孩不小歌社会开学啦上午游戏体育游戏：跳进圆圈里智力游戏：变鬼脸体育游戏：跳房子做做玩玩：会变的园体育游戏：官兵捉强盗猜谜语：猪、鹅环境知识库表示风大小科学小问号为什么要多吃蔬菜手指游戏音乐之声小牧民下午游戏科学发现室美术像框陶艺室牛体育游戏：拍山墙动手乐区域活动语言区美工区建构区听说游戏区域活动结构游戏区域活动阅读区益智区建构区环境创设收集寒假生活照片，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。保育工作培养幼儿起床后整理好衣物，床铺。家园联系引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯。