幼儿园规章制度【4篇】

幼儿园规章制度【4篇】基于您的需要，我们分享的“幼儿园规章制度【4篇】”，人性化的规章制度才能让员工对公司有归属感。规章制度就是规矩，具有一定的约束力，规章制度为开展各项工作提供了有力保障。有需要的朋友就来看看吧！幼儿园规章制度【第一篇】一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。（小学作文网）六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。八、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。十一、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。十三、及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。一日常规幼儿园教师一日工作程序7：10教师到岗幼儿入园及晨间活动（7：10—8：00）1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。2、热情接待家长，做好幼儿晨检，发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况，有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。3、组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理书本、杯子、物品等）。组织指导好晨间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。幼儿早餐时间（8：00—8；40）晨读或游戏（8：40—9：00）根据本班幼儿实际有计划地组织安排轻松愉快的游戏活动或进行晨读，与个别幼儿谈话，幼儿与幼儿自由交谈。教育活动（9：00—9：30；10：30—11：00）1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿教育与指导。3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。做到活动内容心中有数，教具提前准备。5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。课间操（10：00—10：30）1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。2、教育幼儿听从老师指令，整齐排队进入操场；带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满；注意纠正个别幼儿做操姿势。3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后洗手。创造性游戏（11：00—11：30或16：00—16：25）1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。3、根据幼儿活动情况，注意调整活动材料，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。4、开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。午餐（11：20—12：30）1、组织照顾好餐前盥洗，保持地面清洁，指导幼儿正确盥洗和使用毛巾的方法。安排安静的游戏如听音乐、体态语言、手指游戏。2、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗勺，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。3、餐后组织5—10分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。其它同早餐。午睡（12：10—14：30）1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。2、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理，及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室，照顾好睡眠时入厕幼儿，防止着凉。3、睡前给幼儿讲3—5分钟的故事，为幼儿创造一个安静的午睡环境。喝水、吃点、午起床（14：10—15：10）1、提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。2、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。3、提前为幼儿消毒水杯、凉好热开水，指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水。注意卫生保健要求，检查幼儿饮水量。4、组织幼儿安静吃点以及点后的卫生清理。户外活动（11：00—11：30或16：00—16：30）1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。2、提醒幼儿注意安全，加强安全教育，教会幼儿自我保护的方法。3、尊重幼儿意愿开展游戏活动，激发幼儿集体游戏又能自选游戏，引导幼儿评价游戏，关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。离园（17：00—17：30）1、提醒幼儿收放玩具；检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子；稳定幼儿情绪，教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。2、有计划地与家长简单交流谈话，做家长工作；注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动；将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。幼儿园规章制度【第二篇】为了加强保卫消防管理、保护公共财产和人民生命财产的安全，根据《中华人民共和国治安条例》、《中华人民共和国消防条例》并综合本单位的实际情况制定本制度：1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”。2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面负责。各室主要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责。3、各室经常进行自我安全检查。4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作。5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的有关学习、培训。6、对各办公室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理。7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备由专人负责。8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。幼儿园规章制度【第三篇】根据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，奖励优秀，特制定以下奖罚考核制度：一、月教育教学奖300分(一)、备课与课前准备(每周检查)：40分1、集体备课。全段教师每次由各段长制定教学月计划，主题内容，确定时间。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。2、备课本检查。周一上午10：00前交段长，并张贴周计划表。不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。3、课前准备。教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西;必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。(二)、带班上课(每天抽查)：70分1、晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查(检查指甲、是否带异物、危险品、零食等)。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。3、早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。4、上课。内容符合周计划与备课本;教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。6、交接班。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。7、中午带班。两位教师无特殊情况要在午睡室，。下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。8、注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。9、严格控制看电视时间。选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。10、主班不接打电话聊天等;配班时间协助主班教师，不串班集众聊天吃零食上网聊天游戏等。10、教研组以推门听课的形式对每级进行2次班级常规管理抽查(幼儿生活、学习行为习惯等)。(三)、园本培训(每月考核)：80分1、按时制定班务、家长计划，每个月段长主持下确定月计划，两位老师共同制定周计划。2、每月撰写幼儿观察记录1篇(新教师2篇)。确定一名幼儿为观察对象，每周进行至少一次行为表现记录与分析，该幼儿观察结束后总结或下个月继续。3、每月撰写课后反思1篇。(新教师3篇、三年内新教师2篇)。在详案上反思教学行为或幼儿表现。4、每月撰写听课分析1篇(新教师2篇)。与教学伙伴结对听随堂课、参与教科研活动听课全学期满20篇，新教师25篇。5、每月1次读书交流会心得体会。全学期撰写1篇教育理论读后感。(新教师2篇)6、博客开设。教研组与新教师开通博客。每月发表6篇日志，考核合格的每月加10分.7、后勤工作人员积极参加教师培训工作，及时完成岗位上的各项任务：计划、总结、反馈、记录等文本工作，努力提高自身业务水平，并参与本项考核。(四)、教师个人形象(每天抽查)：20分1、教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。2、工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。3、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发;不穿细高跟鞋、拖鞋进班;不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。4不在园用早餐，不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。5、及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。6、关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚和变相体罚幼儿。7、教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。8后勤工作人员更要注意个人形象，上班时间不得随意离开工作岗位，负责保育工作的人员午睡时间要在班级帮助主班教师，配合教师大方得体接待家长，参与本项所有考核条例。(五)、环境创设与班级幼儿活动(抽查考核)：40分1活动室内舒适,整洁,有创意，。活动角安排有序,美观,操作性强,与当前教育内容相配合.且让幼儿熟记摆放规则2、墙壁布置和谐,符合幼儿审美情趣;根据主题或课题实施更新主题墙。3、根据行事例结合实际情况开展班级活动、段活动、全园活动等。班级活动须2位教师与1位教研组人员到场;大型活动由段长主持进行。活动要有计划、有反思、有过程记录。4、周一举行升旗活动，主持(一教师、一幼儿))与节目提前准备好。由大班(1)(2)(3)、小中班(1)、(2)(3)依次轮流。5、后勤工作人员参与本项所有条例考核，根据教学需要及时较好的协助教师完成各项活动。(六)、家长工作(每周抽查)：30分1、坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿的跟踪关怀。2、迎接家长工作热情,文明、礼貌、问好。虚心采纳家长对幼儿园的建议.，在家长面前不以偏激的态度去评价孩子的行为!有家长投诉经证实的加倍处罚。3、家园联系栏：周计划在周一晨间接待前张贴;保育知识一月至少更新两次。4、出宣传刊。(大班，中班、小班教师依次轮流，各段组长监督指导完成)5、后勤人员参与本项考核，热情接待家长，有良好的镇幼教职员工形象。以上六大条考核内容中如有一小项未合格扣10分，出现2次及以上小项不合格扣除该大项考核奖;2大项考核不合格扣除全部教育教学奖;后勤人员不享受备课与带班上课奖。二、安全卫生200分(一)、幼儿人身安全70分1、认真做好幼儿安全管理工作，幼儿一切活动要在教师(保育员)视线范围内进行，活动和午睡前要做好各类安全检查。2、