幼儿园毕业典礼方案【汇集4篇】

幼儿园毕业典礼方案【汇集4篇】为了达成一个阶段的任务。我们需要为领导提供多种工作方案，如何为自己的方案润色呢？栏目网友为朋友们了收集和编辑了“幼儿园毕业典礼方案【汇集4篇】”，希望您更多浏览本站更新！幼儿园毕业典礼方案【第一篇】活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：20__年6月23日早上9:30~11:30活动地点：幼儿园大班教室活动人员：大班全体幼儿、家长及教师活动准备：幼儿手册活动流程：(1)主持人出场。(2)园长寄语。(3)家长代表讲话。(4)大班组教师寄语。(5)大班幼儿汇报演出。(6)颁发毕业手册(7)活动结束。幼儿园毕业典礼方案【第二篇】活动目标：1、幼儿体验毕业离园时的惜别情，感受师生之情、同伴之情，记住这一美好而难忘的时刻。2、幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。3、家长全面感受幼儿入学准备的情况，对幼儿园的幼小衔接成果感到满意，对孩子适应小学的学习和生活充满信心。4、学会感恩。活动主题：成长、感恩、飞翔活动时间、地点：8月xx日（周五）13:30-15:30点。xxx酒店（老师准备家长邀请函，各班主任提前一周跟家长沟通，告知家长）活动准备：（学前班毕业典礼流程）1、活动场地，音响，麦克，照相机、DV（老师准备）2、购买、租借或制作有关毕业典礼布置的装饰品、食品、水。（学士服和学士帽男生女生各一套、化妆用品、舞蹈服装、矿泉水、游戏奖励用的小奖品、各节目表演所需的道具）（老师准备）物品要在8月10日前备好，服装8月15日前沟通好3、多媒体课件。（老师准备）4、学生礼品。（照片、相框）（老师、老师准备）5、为学生拍毕业照片——单人（穿学士服），班级，全体师生（老师负责）8月份之前弄好6、学生化妆（班主任可提前和家长沟通，请家长提前来到学校帮忙化妆）8月15日前沟通好活动过程：环节一：活动正式开始前，给家长播放学生视频。环节二：活动开始。1、主持人开场。（）2、校方代表讲话、家长代表讲话、（6min）3、毕业宣言4、开场舞《七色光》（王娜）（2min）5、口才展示，朗诵《请求》（3min）6、相声《买爸爸》2人7、独舞《sorry,sorry+江南style》《钟昊》(3min)8、游戏9、朗诵《春芽》春芽4人10、《儿童歌曲》3班11、2班古诗串烧6人12、相声《反正话》2人13、舞蹈《虫儿飞》()14、口才展示《三句半》（小飞）(4min)15、游戏16、2班古诗新唱全体17、朗诵《大海睡着了》2人18、英语儿歌10人大宝19、绕口令《满天星》（小飞）(6min)小班20、大合唱《两只懒乌鸦》()幼儿园毕业典礼方案【第三篇】活动背景：孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关毕业的活动主题，活动围绕毕业典礼展开。这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成毕业典礼的准备工作。但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。内容与要求1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。活动准备1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。3、制作毕业照和节目单的底板。4、笔、纸。活动重点：感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。过程与指导一、引发议论：怎么开毕业典礼老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天？没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情？我们要进行哪些活动？你觉得毕业典礼什么时候开比较合适？在哪里开？--孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。1、毕业照。幼儿：我们要拍博士照我们要拍集体的毕业照。老师：为什么要有毕业照？毕业照上应该有谁？幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢？(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方？)2、通讯录。幼儿：我们要把朋友电话记下来。老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么？为什么？幼儿．．．老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。3、纪念册。幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢？(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如；是啊，人是很需要朋友的)4、节目单。幼儿：我们要演节目。老师：演什么呢？幼儿：．．幼儿园里学过的，都可以表演老师：你们说了那么多，到底演什么呢？应该有个安排。你见过节目单吗？旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。5、请柬。幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。--这是我原先没有意料到的。老师：你们准备请谁？请柬上可以写些什么呢？--我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬可以帮你的忙吗？如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。二、幼儿操作1、毕业照。用绘画的形式，表现自己的好朋友或者老师，突出表现其面部特征。2、通讯录。记录同伴、老师的名字、住址、电话、邮编。用符号表示住址、电话、邮编等不同项目。。3、纪念册。用绘画的形式，表达幼儿园生活中难忘的事！或用符号表达自己对好朋友的祝福。．4、节目单。在制作节目单的过程中，回顾在幼儿园所学到的本领，能较合理地安排节目。事例。如；是啊，人是很需要朋友的)幼儿：我们要演节目。老师：演什么呢？幼儿：．．幼儿园里学过的，都可以表演老师：你们说了那么多，到底演什么呢？应该有个安排。你见过节目单吗？旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。5、请柬。幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。--这是我原先没有意料到的。老师：你们准备请谁？请柬上可以写些什么呢？--我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬可以帮你的忙吗？如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。幼儿园毕业典礼方案【第四篇】一、活动目的1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。二、活动准备：1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由XX负责召集人员布置)。4、由XX老师和XX小朋友担任主持人。5、给幼儿化妆，穿好演出服装毕业典礼策划方案(幼儿园)毕业典礼策划方案(幼儿园)。6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。三、活动时间：六月二十九日四、活动过程：(一)主持人致辞。(二)园长致辞。(三)家长代表发言。(四)小朋友代表XX发言。(五)教师代表XX讲话(六)游戏和才艺表演1、表演(1)集体唱《毕业歌》(2)儿歌联读表演(由XX老师负责组织)(3)拍球表演(由XX老师负责组织)(4)歌曲联唱表演(由XX老师负责组织)(5)识字游戏(由XX老师负责组织)(6)跳绳表演(由XX老师负责组织)要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。2、“智力大冲浪”智力题抢答各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由XX老师负责)3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。4、集体朗读《毕业诗》5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。五、结束语：我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。离别的铃声即将响起，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子在未来的时光里，好好学习，健康成长!