民主生活会相互批评意见【热选8篇】【参考指引】此文档资料“民主生活会相互批评意见【热选8篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!民主生活会相互批评意见【第一篇】一、对xxx同志的批评意见1、郑政柏同志的意见:理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习,以便能运用理论解决实践中的新问题,创造性开展工作。2、明水红同志的意见:工作积极性不强,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。3、王能高的意见:进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够。4、张有武同志的意见:工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果不够明显。5、舒克武同志的意见:在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转,就是联系了群众,跟其他普通教师联系得少。6、向文平同志的意见:深入一线调研不够,给下属部门确定的工作目标有时太高,对下级工作要求也太严格,有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力,致使难以达成工作目标和要求。另外,有些工作布?后跟踪检查监督不到位,影响工作的按期落实和工作质量。7、程良松同志的批评意见:工作中有时不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。二、对xxx同志的批评意见1、张远群同志的意见:存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,工作任务布置多,认真检查落实到位不够,因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长,不够精练,建议改进文风会风。2、明水红同志的意见:郑政柏同志作为校长能做到早上班、晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。另外,郑校长对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大!3、张有武同志的意见:工作布置多、提要求多,具体指导少。工作中往往布?多,具体指导少;提要求多,帮助解决实际困难少;讲原则多,灵活性、艺术性不够,换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少,大事干预多、小事过问少,总体安排多、平常帮助少,工作关注多、生活学习关心少的现象,有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒,势必会助长官僚主义之风。4、王贤青同志的意见:服务意识较强,但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事,按照程式化去工作,存在“习惯”做法,思想保守,跟不上形势发展需要。三、对向xx同志的批评意见1、王贤青同志的意见:工作管理有时不严,回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题,但却不敢触及敏感问题,有时甚至回避矛盾问题。2、舒克武同志的意见:管理有时不严,即使个别人工作上有错误、缺点、过失,也不能大胆批评、严肃处理,总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”,存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气。3、郑政柏同志的意见:创新意识不够,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路;拘谨于职位角色,服从安排多、主动思考少。4、张友武同志的意见:在工作过程中,存在畏难情绪,组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法,遇到困难,缺乏迎头面对的勇气和决心,当其他科室的同志遇到工作中的困难时,有推诿的情况发生。工作中有时不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。5、王能高同志的意见:虽然重视与教师间的交流,但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。四、对xxx同志的批评意见1、程良松同志的意见:总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪。2、郑政柏同志的意见:存在以会议贯彻会议的情况。有时习惯于用开会布置来代替具体工作,有的甚至是为了开会而开会,为了过场而过场,为了贯彻而贯彻,会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议,并未提出明确的、周全的意见和办法,而是把会议当口手,通过会议一开,就算工作完成,至于会后的反响与效果,缺乏总结与思考,缺乏跟踪与督查。3、张友武同志的意见:“工作作风不实,求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”,说过就算干过了,缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况,不能亲自到一线到察看,深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多,主动与老师、学生谈心,真心听取他们的意见还不是很多;对一些看似软性的工作,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。4、向文平同志的意见:在工作中,有时会局限于主要领导布置什么就做什么,没有把自己放在全校的角度去考虑,对全局性的工作,深入思考比较少,好的建议也不多。工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。5、王贤青同志的意见:创新意识不够,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路;拘谨于职位角色,服从安排多、主动思考少。面对新情况、新矛盾,心存畏难情绪,开展工作缺乏创造性。6、张远群同志的意见:工作缺乏预见,指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细,知道不早,掌握不准,不够全面。特别是分管的工作,其它领导知道了,自己还不知道,影响了问题的解决。对分管口的工作,有时管得还过于具体,抑制了各处室的主动性和创造力,影响了积极性的发挥。7、明水红同志的意见:群众观念淡薄,基层调研不细。业务工作,特别是教学工作抓得比较紧,但联系师生不广泛,和师生深入谈心的比较少,虚心听取他们的意见还不够,不能真正了解他们的所思所想,不能切实做好服务师生,帮助他们解决实际困难不多。民主生活会相互批评意见【第二篇】xx:我对xx同志提出以下五点批评意见:一是工作作风不扎实。在工作中存在以会议落实会议,以文件落实文件,以讲话落实讲话的现象,缺少新思路,不愿抓落实,对群众急需解决的难点、热点和焦点问题重视程度不高。二是调研不深入。平时听汇报多,看材料多,不能很好地到基层了解情况。三是注重当前工作比较多。工作中往往倾向于当前收效,而忽略了从工作的长远性出发来考虑和安排工作。四是工作遇到困难时,带领大家集体研究的时候少,不能集思广益,靠集体的力量解决问题。五是存在公务接待浪费。在公务接待上存在超标现象,造成不同程度的铺张浪费。xx:我对xx同志提出以下五点批评意见:一是民主集中制坚持的不好。有时不能广泛的听取意见建议,直接安排工作到具体工作人员,分管领导不知道很被动。二是学习不系统、不扎实。往往是需要什么就学点什么,系统全面的研读少。三是工作不严肃。在工作中,对于存在的问题和不足要求不严格。四是勤俭节约意识欠缺。缺少对落实勤俭节约举措的监督。五是公务接待存在铺张浪费。在日常工作中领导来检查超标准接待,落实中央八项规定不扎实。对xx同志的批评意见xx:我对xx同志提出以下五点批评意见:一是不能很好地走群众路线。主动下基层调研很少,偶尔下去一两次,也只是为了完成工作,没有真正做到与群众交流交心。二是不能主动进行学习。在学习内容上存在“应急现象”现象,只重视对工作业务方面的临时性学习,没有把学习放在重要位置,形成常态化。三是深入基层的力度不大。对待有关企业反映的实际问题,解释的多,解决的少,还没有做到全身心为群众服务。四是艰苦奋斗意识不强。在单位的招待上,总觉得艰苦奋斗是“小事情”,吃点、喝点无碍大局,放松了自我约束,出现一定程度的享乐主义。五是亟需提高创新意识。平时习惯于按部就班的工作,墨守成规多,改革创新少。习惯走老路子,缺少开拓进取。xx:我对xx同志提出以下五点批评意见:一是主动学习意识不强。在学习内容上存在“实用主义”思想,只重视环境保护业务学习,自己积极主动学习政治理论的时间很少。二是联系服务群众“最后一公里”方面做得不好。入户了解情况少,在真正与群众沟通交流、解决具体困难和实际问题等方面没有发挥太大的作用。三是深入基层调研不够。平时看材料多,不能很好地到基层了解情况。四是欠缺创新意识。对全局整体工作方面研究不深、思考较少,缺少创新。五是思想上存在攀比误区。不能很好地进行人生观的改造,有特权待遇等思想。民主生活会相互批评意见【第三篇】1.学习意识需要加强。党委中心组集中学习次数多,但安排的学习时间短,形式单一。大多数是根据上司的要求进行的,方法单调,通常是传达文件,听报告书,学习有时是本宣科,理论文章和政策文件只是泛读泛读泛学,浅尝,对于热点、焦点问题,缺乏深层次的交流和思想交流,理论联系实际上不深,不透明。2.学习积极性需要提高。有些思想不受重视,集体学习时被动参加,热情不足,工作与学习矛盾突出,有重工作、轻学的思想,总是工作忙,工作重,没有时间学习,不能自觉冷静学习,没有写学习经验,政治理论学习效果不明显。3.学习的深度需要扩大。习近平新时代中国特色社会主义思想理解不全面,系统不足。学习、通融、实际工作是不够的。4.学习氛围不够浓厚。全面的学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作经验的懒惰心理。5.不重视学习。对政治理论、法律知识识的学习,有时会说白话,读白字,损害自己的威信和形象。6.宣传工作依然停留在传统的做法上,不能理解基层大众的精神文化需求,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的喉舌作用不突出。7.平时忙于复杂的事务,忽视理论学习,指导开展工作的基础不厚,能力不足,基础不牢固。8、有实用主义倾向。经济工作是中心工作,但意识形态工作也是党的极端重要工作。把XX作为全市工作的重中之重,这本来也是正确的,但作为市委书记,双手都要抓住双手。在实际工作中,XX同志凝视着等经济工作,抓住了现实,但是需要慢慢工作,长期工作,不容易马上看到影子,吹糠看到米的效果的工作太放手了。9.大局意识需要加强。平时重视政法系统的具体工作,但与全局工作相结合需要加强,开展工作、研究问题的出发点应站在全市高度,从法治市的角度为全市经济社会发展提供更好的服务。二是政治理论学习需要加强。XX同志可以坚持学习,加强修养,但学习的连续性需要加强,深度和广度也需要重点。10.意识形态工作的检查需要进一步加强。XX同志作为宣传部长,对全市意识形态工作的检查相对较少,应深入各部门、各部门,多指导意识形态工作。11.要加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,要充分发挥一台、一网、的作用,结合基层宣传,进一步推进习近平同志的演讲精神。12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性、经常性,必须进一步加强理论指导实践的能力。13.理论联系实际上不紧密,学习上挤和钻的精神放松,工作上有时根据经验,发展大局的重要问题缺乏理性思考和整体把握。14.满足现状,进取精神不强,放松学习。15.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只是忙于工作,自觉地挤出时间学习不够,特别是理论学习系统不够,学习还浮在表面,还没有完成。同志作为职场的领导