初一升初二班主任工作总结范文通用5篇

初一升初二班主任工作总结范文通用5篇【导读】这篇文档“初一升初二班主任工作总结范文通用5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！初一升初二暑假作业答案【第一篇】语文P141.诸葛亮刘备徐庶林冲李逵猪八戒P201.老牛舐犊螳臂挡车尖嘴猴腮顺藤摸瓜破釜沉舟2.贺敬之年终盘点除夕鳞送旧迎新年三十P931.嬴政汉武帝李世民赵匡胤铁木真2A.商朝周朝秦朝西汉东汉隋朝唐朝元朝明朝2B.3981年918年2C.北京4，15，16，17，18西安3，6，7，8，10，12，13洛阳1，3，8，9，10P951.黄盖关羽2.盘庚建武卫青秦鉴真徐光启轻舟已过万重山开封辛弃疾《史记》4.按顺序标号连线①③②⑤③①④⑦⑤②⑥⑥⑦④5.楚国人离骚端午节包粽子，划龙舟6.明清唐宋P961.金陵建业建康应天天京P981.①长安②狮子国（今斯里兰卡）P99世界之最大收集南极洲俄罗斯格陵兰岛亚马孙河五大湖巴西高原撒哈拉沙漠澳大利亚东非大裂谷多瑙河需要补充的世界上人口最多的国家：中国死亡率最高的国家：博茨瓦纳最富有的国家：瑞士牛最多的国家：印度湖泊最多的国家：芬兰最北的国家：芬兰最南的城市：乌斯怀亚连线配对1.A③B②C①2.A③B④C⑤D①E②P1002.古巴马德里渥太华西班牙斯盛买本顿加拿大3.（1）纽约唐人街美国（2）莫斯科克里姆林宫俄罗斯（3）悉尼黄金海岸澳大利亚（4）开罗天主教堂埃及（5）仰光大金塔缅甸（6）东京六义苑日本P101算一算1.502.21003.-14.84.800005.2506.4000判断对错1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√11.√12.×13.×14.√15.√16.×17.√18.√19.×20.√21.√22.×23.×24.√25.√26.√27.√28.√29.×30.√语文P161.米哈朵夫是一个很尽职的老师，对尤里卡也十分的关心，同时还怀着一种内疚。2.“痛苦”体现了他作为教育者的爱心和责任心。“令人尊敬”指他到处询问，千里奔波的求实态度和执著精神令人尊敬。3.两处“泪渍”含义不同。第一次是遭到误解后委屈的泪水，第二次是误解消除后激动的泪水，是理解老师苦心后感动的泪水。4.米哈朵夫老师的胡子在文中起推动情节的作用，从俏皮的小胡子快活地抖动到再也不抖动了，越来越白，生动地展现了老师的心理和情感变化。5.米哈多夫老师雪白的胡子又快活的抖动起来了。P181.因为那片青青草地给人带来一种生命的蓬勃。2.文章的3.4.5.6.段分别是从春光、感觉、感想、雪地几个角度来描绘那片青青的草地的。3.生机勃勃,承载着回忆和快乐,拥有顽强的勇气。4.分别运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。表达效果是：多次运用修辞手法，使对小草的描写更生动。P221.以“无畏的腿”作标题，生动形象地概括了文章情节，赞扬了那人的英雄品质，而且别致新颖，能激起读者的阅读兴趣。2.“歹徒脸色苍白，瞳孔张大，缩小，张大，又缩小„„终于，脑袋垂了下来。”3.乘客笑是因为得知了那人勇敢的真相，对那人的勇敢和自己的怯懦就释然了。而那人的笑则表现了对人们这种态度的不以为意。4.在内容上进一步表现那人的胆量和勇气；在结构上既照应前文“那是一条假肢”，又呼应了题目。5.（说得通就行了）P231.本文着重介绍了月亮对植物的重大影响。2.不好。文章标题只和结尾有关联，与全文并不是密切相关，因为“轻柔抚慰”一词通常在受伤时用。3.本文显得的通俗易懂是因为没有干巴巴又难懂的专业术语，用的都是口语。P271.因为老师是由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大幅度提高，人也变得更开朗，这一朵栀子花贯穿全文，所以以“一朵栀子花”为题。2.因为老师由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大幅度提高，人也变得更开朗。3.是一个以貌取人，但对同学负责，善于鼓励同学的老师。4.把自己的爱心送给每一个需要它的人，会使这个世界变得更加美好，更加温暖。P321.文中的第一匹马能干活；第二匹马桀骜不驯；第三匹马非常活泼。2.（1）转折的作用。（2）这一动作描写表明了作者的怜惜之情。（3）烘托了爷爷与马的深厚的感情。3.爷爷和“我”对马充满了关爱。“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。”4.“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。”这一句话描写了祖孙俩对马儿的态度，都充满了对马的关爱。初一升初二暑期数学教学计划【第二篇】初一升初二暑期教学计划如果把初中比作一座高楼,那么初一就是基石,初二是关键,初三时收工.基石打好了,这座楼才可能稳固不倒,关键做好了,这座楼才能挺立,收工做好了,这座楼才能称做完美,所以,对于初中的任何一个阶段,都是不容忽视的.那么作为从基石到关键的初一升初二,学生更是不能小视.如果你初一这块基石没有打好,或者你想看看初二的关键是什么,那么,这个暑假就该好好利用了,想不输在起跑线上吗?那么跟着我一起来吧.以下是我制订的初一升初二暑期教学计划表.适合学生1、想利用暑假充实知识，为初二数学学习做好准备的学生;2、想利用暑假巩固强化学习基础，并进一步提升数学学习成绩的学生3、课内知识、基础知识没有掌握好，需要查漏补缺和巩固提高的学生；4、希望强化课内数学知识，需要进一步获得拔高突破的学生;5、适合知识点掌握不够熟练，总会出现知识点错误的学生.课程目的：1、把握课程重难点，做好知识衔接，帮助学生精确把握课程重点，快速突破课程难点。做好初一升初二的知识衔接。2、重难知识点强化，提升解题能力巩固初一数学所学重点知识，常考、必考知识点。同时接触经典数学思想和解题技巧，通过例题培养学生学习习惯和兴趣；3、挑战拔高题型，培养数学思维能力见识名校考试真题、中考真题、竞赛题，提升学习难度。真正掌握解题的精髓，学会总结，做到举一反三。授课提要：初一课程复习：打好基石+扎实掌握+活学活用初一数学作为整个初中数学的奠基石，无论是基础的有理数，实数，还是起步的代数式，一元一次方程，二元一次方程组等都非常重要，这些也是整个初中数学代数部分的基础，需要切实掌握，达到灵活变通。基础扎实了，以后学起来才更加轻松。另外作为几何部分重点之一的平行线也需要重点掌握，这个是中考的高频考点。制定的初一复习计划为复习有理数,熟悉并掌握有理数的概念,有理数的加减法,有理数的乘除法以及有理数的乘方简单复习代数式的加减重点复习一元一次方程,熟练解一元一次方程中的合并同类项,移项,去括号与分母重点复习近平行线,熟练掌握平行线的定义,平行线的判定以及平行线的性质简单复习近平面直角坐标系以及三角形的知识重点复习二元一次方程组,熟练掌握二元一次方程组的解法:代入法和消元法.并且能熟练地从实际问题中提炼出二元一次方程组并解决复习完后,做一套综合测试题检验成果,将考试成绩发给家长，并适当给学生一些竞赛题做来提升难度.初二上册预习：体系学习+重点突围+扩展提高初二数学是初中数学的发展阶段，几何部分中全等三角形，等腰三角形及四边形是重点，需要重点掌握，达到灵活变通；代数部分中一元一次不等式，一次函数，整式的乘除与因式分解及一元二次方程是重点，需要重点掌握，总体来看在度过初一的适应期后初二是学生思维培养和成型的阶段，相当重要！因此，在此次暑期辅导过程中，会给学生先提前学习一些初二上的数学内容来提升学生的数学能力以及学习兴趣。主要安排如下：预习讲解全等三角形，掌握全等三角形的定义，全等三角形的判定，以及角平分性的性质。预习讲解实数，掌握求一个数的平方根，立方根并学习无理数。预习讲解一次函数，理解变量与函数的定义，重点掌握一次函数，学会画一次函数的图像，并且学会用函数的观点来看方程（组）与不等式。视时间允许情况预习并讲解整式的乘除与因式分解。每次新课讲解完后都给以适当联系，最后来一次新课的总的测试。评讲完试卷后进行一次“期末”测试，考察学生在这一个月当中的成绩。系统的复习，详尽的预习加上学生不倦的努力，您孩子的成绩一定会有所提升。初一升初二英语教案1【第三篇】初一升初二英语教案（第一周）第1天1.跟学生打招呼大家都知道我姓谢，我简单地自我介绍一下，把同学们的情况分析一下，告诉他们我上课的原则是“上课老师，下课朋友”。每人准备一个笔记本一个纠错本。每天一位同学轮流值日。初中阶段学习不像小学生还竞赛做游戏等，更多的是对知识的系统掌握。2.把入学考试的试卷拿出来评讲，针对同学们薄弱的地方进行详细的讲解，以及阅读理解时的做题技巧，再讲一下作文的写法。3.下课的时候和学生聊聊。4.讲不定冠词a/an的用法，是根据读音来用比如hour前要用an，aEuropeancountry/anEnglishbook/anumbrella用在有形容词修饰的名词前的用法，比如：apencil(一支铅笔)，abook(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如aneraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。aclock一座钟anoldclock一座旧钟abook一本书anEnglishbook一本英语书aniceapple一个可爱的苹果anapple一个苹果。以及一日三餐前比如havebreakfast和haveabigbreakfast.5.讲定冠词the的用法。a.用在世界上独一无二的事物或方位名词的前面。Theworld/thesun/theearth/theeast/west/north/south/left/right等b.用在专有名词前面。theGreatWall/thePeople’sRepublicofChina.c.用在姓氏的复数形式前，表示全家人或这一姓氏的夫妇二人。theSmiths/Zhangs.d.用在乐器名词前。Playtheguitar/violin/piano.6.零冠词的用法。a.国名人名地名节日月份前不加冠词。Tian’anmenSquare/Tom/China/NewYear’sDay/May.以下略。a.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。[误]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.[析]1．表示“„„一家人”用结构“the+姓氏复数”；2．hour一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用anhour；3．用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。7.家庭作业：背初一下册第一、二单元的单词，把入学考试卷错了的单项选择改在纠错本上，做一张我发的关于冠词部分的练习题。第2天1.2.3.4.5.检查纠错本，批改冠词部分的题。跟学生打完招呼后开始上课。听写初一下册第一、二单元的单词。评讲冠词部分的题。讲可数名词不可数名词，apieceofpaper等不可数名词。复习单数名词变复数的简单规则。以及一些特殊的名词既可做可数又可做不可数名词，比如family,cla等。还有man和woman的特殊性。比如：a.这些女老师们在干什么？[误]Whatarethewomanteachersdoing？[正]Whatarethewomenteachersdoing？[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般1要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.b.房间里有多少人？[误]Howmanypeoplesarethereintheroom？[正]Howmanypeoplearethereintheroom？[析]people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。c.我想为我儿子买两瓶牛奶。