本科毕业论文开题报告汇集【范例8篇】【导读】这篇文档“本科毕业论文开题报告汇集【范例8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!本科毕业论文开题报告【第一篇】国产动画电影的发展曾经辉煌过,但如今其发展举步维艰。在面对大量国外优秀动画片冲击的现状下,笔者认为,国产动画电影不但要在制作技术等方面“师夷长技”,凸显特色,在传播策略上也应不断地完善,不断创新,以寻找出适合中国动画发展的道路。本文拟通过对国产动画电影在国际市场的现状及存在问题的分析,从传播学的角度探讨其发展策略。论文提纲:一、国产动画电影在国际市场的现状(一)国产动画电影在国际市场的现状(二)国产动画电影传播中存在的问题及原因分析如国产动画电影中给青少年看的专题动画中,大多数的内容不够切合我们青少年的趣味。2、传播渠道单一3、优秀传统文化挖掘不够深4、动画技术不够成熟5、动画制作传播人才紧缺二、国产动画电影传播策略(一)做好受众的目标定位(二)拓展传播途径1、充分运用新的传播媒介,如手机,网络等等。2、动漫电影和动画杂志的结合3、动画电影和动漫游戏结合4、动画电影和其他网络原创作品的宣传结合等等。(三)挖掘本土优秀文化(四)注重人文精神表达(五)加强动漫制作技术本科毕业论文开题报告【第二篇】一、选题的目的和意义:随着当今社会民主政治建设的不断加强,公众参与行政立法已成为一种世界性潮流。近年来,我国行政立法中的公众参与有了较大发展,听证会、讨论会、行政立法草案公共评论等形式的公众参与成为行政立法和公共决策民主化的重要标志。然而,该制度实施以来,在实践中暴露出诸多缺陷:公众参与能力和技术不足,激励机制缺失,行政机关组织公众参与的约束机制有待规范,公众参与信息反馈和保障机制亟需健全等。因此,行政立法的公众参与机制完善成为法学领域的一个重要课题。通过对行政立法中的公众参与制度相关内容的探讨,深入分析该制度存在的不足并提出相应建议,希冀有助于进一步推动该制度的理论研究,为该制度的立法完善提供参考借鉴;公众积极参与立法活动,能够进一步增强行政立法的科学性、可操作性,提高立法质量,推动依法治国的进程,促进我国社会主义和谐社会的构建二、本课题的研究现状:行政立法中的公众参与,一直是近些年我国法学界研究的热点,学者们主要围绕以下几个方面进行研究:首先,公众参与的概念方面,归纳起来有三种主要观点:一是我国学者俞可平支持的广义说,即公众参与就是公民试图影响公共政策和民主生活的一切活动;二是以蔡定剑为代表提出的互动说,即公众参与是决策者与收到决策影响的利益相关人双向沟通和协商对话的过程;三是狭义说,即公众参与是指行政机关及其他组织在行使国家行政权,广泛吸收私人参与行政决策、行政计划、行政立法、行政决定、行政执行的过程,学者杨建顺对此观点予以支持。其次,公众参与行政立法的价值方面,学者们从不同角度进行了探讨,主要集中在以下几方面:(1)实现公民权利的意义,李海青等学者认为公众参与行政过程是实现公民参政权、监督权、自由表达权等权利的基本途径;(2)制约公共权力的作用,俞可平等学者认为广泛的民主参与是防止政府、制约公共权力的有效手段;(3)提升决策科学性、合法性的意义,王锡锌等学者认为公众参与有利于广泛调动多元化社会的智识与信息,克服政府和精英立法弊端,从而实现决策的科学性和包容性。最后,行政立法公众参与的现状及问题方面,学者们肯定中国公众参与逐步走向有序化、制度化和法制化轨道,但也存在一些问题:(1)从参与素质看,蔡定剑在《走向》一书中认为,公众有较强的参与意识,但其本身参与技术和能力的有限性限制了其参与范围;(2)从参与效果看,黄凤兰认为参与和决策脱节,缺少信息反馈,进而削弱公众参与的动力;(3)作为公众参与新类型之一的网络参与,学者林华认为关于这种参与法规规范体系不完善,政府应对网络信息危机的能力不足,导致网络政治空间可能会成为虚拟暴力和的导火索。三、主要内容和预期目标:主要内容:一、行政立法公众参与的基本理论(一)行政立法公众参与的概念(二)行政立法公众参与的理论基础(三)行政立法公众参与的重要价值二、行政立法公众参与的现状及存在的问题(一)行政立法公众参与的现状(二)行政立法公众参与存在的问题(三)行政立法公众参与存在问题的原因三、完善行政立法公众参与的建议(一)建立激励机制,扩大公众参与行政立法的范围(二)完善行政立法公众参与的程序(三)建立健全信息保障反馈机制和责任追究机制预期目标:通过该课题的探讨,加深公众参与理论的研究,健全行政立法制度。四、拟采用的研究方法和主要措施:研究方法:比较分析法、实证分析法、价值分析法、逻辑分析法主要措施:通过上网和进图书馆搜集与课题相关材料,查阅相关书籍、报刊,对搜集的资料进行分析、整理,在指导老师的耐心指导下,结合自己所学的法学知识,完成论文的写作五、主要参考文献:[1]蔡定剑.公众参与:风险社会的制度建设[M].北京:法律出版社,[2]王锡锌.行政过程中公众参与的制度实践[M].北京:中国法制出版社,[3]杨建顺.行政过程中的民主参与和利益表达[J].四川师范大学学报,[4]李海青.政治哲学视野中的公民参与[J].行政与法,[5]黄凤兰.公民行政参与的法律应对及完善[J].行政法学研究,[6]邵东华.论行政立法程序中公众参与的问题与对策[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),[7]代水平.行政立法公众参与机制的完善[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),[8]Gellhorn.PublicParticipationinAdministrativeproceedings[J].YaleLawJounaral,本科毕业论文开题报告【第三篇】选题的意义及研究状况:21世纪是以信息技术为标志的世纪,以计算机和网络技术为核心的现代信息技术不断发展,改变着人们的生活,信息化成为社会发展的必然趋势。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质,信息技术教育成为教育改革和发展的重点,教师信息素养的提升也成了新的时代课题。而幼儿教育作为基础教育显得尤为重要和关键,因此,现代化教育对幼儿教师的信息素养提出了新的要求。何克抗认为:教师的信息素养“应当是与‘信息获取、信息分析、信息加工和信息利用’有关的基础知识和实际能力。其中:①信息获取,包括信息发现、信息采集与信息优选;②信息分析,包括信息分类、信息综合、信息查错与信息评价;③信息加工,包括信息的排序与检索、信息的组织与表达、信息的存储与变换以及信息的控制与传输等;④信息利用,包括如何有效地利用信息来解决学习、工作和生活中的各种问题。这就要求幼儿教师不断加强学习,与时俱进,在掌握相应的幼儿教育方法和手段的同时,掌握一些现代教育技术知识,提升信息素养,完善自身,适应时代的要求,促进我国幼教事业的发展。主要内容、研究方法和思路:主要内容:引言:现代化教育对教师信息素养提出要求一、信息素养的及幼儿教师信息素养(一)信息素养的概念(二)教师的基本信息素养(三)幼儿园教师信息素养的目标二、幼儿教师信息素养问题(一)分析调查问卷(二)幼儿教师信息素养的现状(三)对幼儿教师信息素养问题的分析三、对幼儿教师信息素养的讨论(一)提高幼儿教师信息技术能力的策略、途径(二)对幼儿教师信息素养的培养提出建设性意见(三)对现今的教师整体教育现状进行反思研究方法:文献调查、实地观察、问卷调查、访谈等思路:通过对现代化教育环境下幼儿园教师信息素养的调查了解,分析幼儿园教师信息素养的现状,对存在的问题进行分析探讨,并根据现代化教育的要求及幼儿园的教学特点,提出幼儿教师信息素养的要求及培养意见。准备情况(查阅过的文献资料及调研情况,现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等):[1]李宏飞.信息素养概念比较及培养[J].现代科技,20xx,(8).[2]王玉明.试论教师信息素养及其培养[J].电化教育研究,20xx,(2).[2]郭连锋,王红利.论中小学教师信息素养之培养[J].现代教育技术,20xx,(3).[3]成维莉,周彩英.论信息时代教师的信息素养及其提高[J].太原师范学院学报(社会科学版),20xx,(5).[4]雷德权,唐永葆.创新教育呼唤高素质的教师[J].当代教育论坛,20xx,(5).[5]钟志贤.关于中小学教师信息素养状况的调查研究[J].电化教育研究,20xx,(1).[6]张成光.基于潍坊市中小学教师信息素养状况的调查及培训建议[J].中小学教师培训,20xx,(11).[7]潘丽芳,龚一鸣等.关于《基于互联网的中小幼教师继续教育研究》的调查报告[J].中国电化教育,20xx,(5).[8]钟志贤.素质教育进行时[M].北京:教育科学出版社,20xx.[9]何克抗,李文光.教育技术学[M].北京:北京师范大学出版社,20xx.[10]庞丽娟.教师与儿童发展[M].北京:北京师范大学出版社,20xx.[11]王坚红.学前儿童发展与教育科学研究方法[M].北京:人民教育出版社,1991[12]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].南京:江苏教育出版社,20xx[13]教育部.中小学教师教育技术能力标准(试行)[EB/OL].http://,20xx-08-23.总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期):1、20xx年12月5日参加毕业论文开题报告会,确定论文题目2、20xx年12月2日-20xx年12月6日准备完成开题报告书3、20xx年12月7日-20xx年12月12日完成毕业论文开题报告书4、20xx年12月15日-20xx年3月10日完成毕业论文初稿5、20xx年3月10日-20xx年4月10日修改论文初稿,并完成最终定稿6、20xx年4月11日-20xx年4月20日进行毕业论文评审指导教师意见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等):本论文选题科学,具有一定的现实意义。随着教育信息化的发展,信息技术也开始渗透到幼儿园之中,对幼儿教师提出了比较高的要求。前期已在安师大附幼作了一些调查,查阅了相关文献资料,主要研究内容和研究思路已比较明确。存在的难点是问卷调查及数据分析,建议加大问卷数量,扩大调查范围。指导教师签名:20xx年12月24日学院选题指导组意见:学院选题指导组组长签名:年月日本科毕业论文开题报告【第四篇】专业:论文题目:学号:学生姓名:联系电话:电子邮箱:指导教师姓名:联系电话:电子邮箱:年月日开题报告撰写要求1、开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文(设计)工作前期完成,经指导教师认可后才能进行论文撰写。2、开题报告内容必须按我院统一设计的电子文档标准格式。3、学生选题通过后,选题所需查阅的参考资料及文献查询方向、范围可与指导教师协商;资料的参考文献应尽量选择近5年来的文献含[专著、教材、论文]不少于8篇。4、所有正文内容字号为:宋体,小4号字,行距为22磅。(操作方式:点击功能栏中的格式---点击段落---点击固定值----选22磅行距)5、标题都为:宋体加粗—4号字,行距为22磅。6、有关年月日等日期的填写,一律用阿拉伯数字书写,如“xx年11月11日”。毕业论文(设计)开题报告1.本选题的目的和意义本选题目的要明确,充分阐明该选题研究的重要性,说明清楚其理论和实际意义,能运用所学知识分析、解决问题。建议400字左右2.国内外关于该论题的研究现状和发展趋势应结合选题,与参考文献相联系,是参考文献的概括,需要说明国内、国外的发展情况。3、本选题的研究方法及预期达到的目的应结合所要研究具体内容,思路明确、清晰,方法正确、到位,有针对性。4.本选题的参考文献资料5.论文撰写提纲拟定论文的结构,即论文分几部分,每一部分主要内容是什么。论文结构完整、逻辑关系合理、拟写的内容与题目一致。毕业论文(设计)开题报告指导教师意见:应从专业角度对选题的意义、难度、创新性、理论和应用价值以及选题的可行性等方面给出评价是否同意