高峰论坛发言稿样稿3篇

高峰论坛发言稿样稿3篇【参考指引】此文档资料“高峰论坛发言稿样稿3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!高峰论坛发言稿1尊敬的-老师、-老师、-老师、-总裁、-老师、-董事长;尊敬的各位领导、企业家朋友们：大家上午好!在这个充满喜庆的金秋时节，我们一齐来到广州参加《首届中国知本家高峰论坛》，在此我代表世界大师中国行组委会的全体同仁对各位的到来表示热烈的欢迎并致以衷心的祝福，祝愿大家心想事成、家庭幸福、事业蒸蒸日上!何谓知本家就是利用自身拥有的高新知识创造财富的成功人士。简单说，就是以知识为本的人。那里的“知识”既指资本，也指根本、基本，“知本家”既包括企业家，也包括思想家。早在20-年，-所著的《知本家风暴》一书引起人们的普遍关注。因为它讲的是：知本家。这个从中关村的创业者中引发出的新名词，它散发着一个让人心动的消息：中国新兴知识分子靠知识创新获取财富的知本家已登上历史舞台。此刻既然有创业家，也有企业家，在知识经济的时代，更就应有知本家。20-年，知本家已经成为中国最闪耀的人群。例如比亚迪公司总裁-就凭着旗下it和汽车以及新能源三大高新产业一举成为中国首富。20-年4月23日，深圳市海普瑞药业实际控股人-夫妇以426亿的身家，超过身家396亿元的比亚迪掌门人-，成为中国内地的新首富，他所从事的也是属于高科技领域。不管是-还是-夫妇，他们都靠知识创造财富，以智慧成就人生。知识不但是一种人生的智慧，它更是一种力量，一种生产力。这天，我们300多位企业家欢聚一堂，组委会专程请来了共和国四大演讲家彭清一老师、亚洲脑力潜能开发大师-老师、-集团前总裁-先生、-(中国)董事长-先生、中国式总裁训练系统创始人-老师、上海-食品股份有限公司副总裁-先生与我们一齐分享有关知识、智慧和资本的心得，这将是一场知识的盛宴，智慧的殿堂!让我们用心参与，全心投入，期望透过我们共同努力，让更多人真正成为振兴中华、影响世界、创造财富、成就人生的知本家!祝愿本次论坛圆满成功!祝愿大家学有所获，创造辉煌!谢谢大家!高峰论坛发言稿2各位来宾，女士们，先生们，大家好:这天很高兴能够有机会和大家在一齐参加中国经济复苏的契机20-企业高峰论坛为主题的会议，并代表-电器厂做简单的陈述，谢谢.站在-年末，我们能够回顾即将过去的一年和展望新的一年，在这一年中，我们企业的发展经历了太多外来因素的制约和阻力，金融危机的大环境背景，营运成本的上升和利润被压缩，以及银根紧缩等等种种不利因素.但是，在这种环境下企业的生存和发展就更显得难能可贵，如何在不利的环境下取得进步和发展，如何最大程度降低所承载的风险，如何寻找新的增长点和发展途径，这是我们就应理清思路，亟待商议和解决的问题.金融危机的环境下，企业营运风险上升，使得很多不确定性因素增多，甚至有破产的可能性，在这种恶劣的环境下，企业做承载的风险成倍增加，财务，基本营运，决策等的等等都面临着各种各样的压力.其中以下几个方面尤为突出:1.订单压力凸显：外需下降，内需不足，企业面临着订单减少的压力，同时客户对于供货价格和付款周期更加敏感。在订单减少的状况下，就应怎样持续企业的持续发展，是我们普遍思考的问题。金融危机对实体经济的影响还在进一步加深，尤其是消费者信心指数的下降。因此，在一段时间内订单压力可能还会伴随企业长期存在。2.原材料价格大幅波动：价格大幅波动导致企业承担巨大的库存风险，甚至威胁到企业的生存。原材料价格的反复波动对经营产生了巨大的影响，且这种影响表此刻原材料价格的大幅波动往往会转成企业高成本库存，而持续高成本库存会急剧增加企业的经营风险，甚至成为企业倒闭的导火索。3.资金紧张：销售不畅，融资渠道堵塞，库存增大，资金周转压力加大。4.人力资源成本持续上升：企业面临人力资源结构性短缺和成本上升双重压力，且高端人材缺乏5.研发投入与产品创新不足、节能环保职责加重：产品创新、全球性环保意识的增加，为企业的可持续发展提出了新的更高要求。节能、环保也是双刃剑，企业必将在短期内加大产品研发、环保成本费用支出，继而影响到短期经营业绩.6.风险控制潜力不足：经济调整期中国企业风险控制意识不够、潜力不足、体系不全的问题日趋严峻。应对上述的诸多问题，我们是否就没有机会了，是否还能继续发展和增长下去的问题，我想是包括我在内在座诸位共同关心的问题.我想借此契机，集思广益不失为一种好的做法，在那里，也想就我们企业应对当前诸多问题时的一点思路和想法与大家交换意见.1、从外销到内销：在外需减少的状况下，以外销为主的企业正在开拓国内市场，向内销外销市场并举的方式转型。利润率相对较低，过度依靠单一产业链会使经营风险加大。因而建立品牌、创新渠道、整合市场、做好内销、以及售后服务等方面是出路之一.2、从代工到自主品牌：透过建立自主品牌，掌握市场主动权，提高企业盈利潜力。3、从低端到高端：为了提高产品利润率和增强产业话语权，企业能够从低附加值产品与服务向高附加值的产品与服务、从产业链低端向产业链高端升级的方向入手。产品服务升级首先是提升产品服务利润率，同时也是开拓新市场机会的重要途径.而产业链升级则增强企业在产业链中的地位和话语权，提高企业抗风险潜力，更是中国企业突破危机、长远发展的关键战略举措。4.从制造到服务：企业开始迈出单纯的制造环节，为客户带给制造加服务的整合解决方案。先进同质化使得竞争风险加大。在电器制造业这个竞争异常激烈的行业，其利润率已经薄如刀刃。从制造向服务转型，透过整合制造和服务来降低成本，提升产品附加值，延伸产业链，提升客户满意度并开拓新的盈利增长点，是中国制造企业突破竞争红海的重要选取。5、整合产业链资源：企业透过整合产业链的相关资源，开拓市场、增强抗风险潜力。6、从粗放经营到精细管理：利用现代信息技术实现精细管理，降低成本、提高效率、减少风险，精细化管理是中国企业转型升级的必然路径。我们提信息化已经很多年，但对于企业来说从来没像2009年这么迫切，企业期望透过信息化，把企业经营变得更加细致、管控更加精确。从案例中能够看到，国际成功的大型企业沃尔玛在精细管理方面是十分注意的。他们强调零售即是细节，例如沃尔玛在了解到冬季人们着装较多的特点后，把每家店的室内温度从20摄氏度降到16摄氏度，这样在让顾客感觉更舒适的同时，还使得单店的经营成本下降了几十万人民币。因此加大投入，充分利用信息化手段来推动企业的经营管理变革，使企业到达精细化管理的水平。最后想引用...总理的一句话来结束我的演讲“信心比黄金和货币更加重要。”此刻已经年末了，春天即将来临，虽然我们很多企业也许还要面临更加严峻的挑战，但是经过一年的努力之后，相信在明年这个时候，我们的企业能够用一份漂亮的成绩说话、来回报国家回报世人!最后期盼所有的企业都能够在风险中锻炼抗击打潜力，并进而取得进步和发展，祝愿本次企业高峰论坛取得完满成功，谢谢。高峰论坛发言稿3社会实践做为角色教育的大舞台，能使中小学生所学知识与社会密切联系，使学生了解社会。陶行知先生曾指出：“不运用社会的力量，便是无能的教育，不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘若我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然地运用社会力量以适应社会的需要。”从心理上看，青少年好奇好新，让学生进入不同角色，满足了他们的心理需求，便于因势利导。从教育学的意义上说，实行教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，就应让学生从小具有现代化建设中的“角色期望”，了解社会中的“角色规范”，为形成未来公民的现代道德素质与良好的行为规范打下基础。人总要在角色中生活，生活即教育，社会即学校。角色教育的启示在于：让学生进入或充任一定角色，符合积极发展自主道德的现代教育原则，角色教育激发了学生的参与意识，真正体现了教育对象的主体性，是自主教育的有效方式。开展角色课堂的实践研究是一个全新的事物。在具体操作层面只是刚刚迈出了一小步，还有许多问题和困惑亟待解决，渴望得到专家的指点和教育界同仁的帮助：1、在形象思维较突出的文科开展角色学习，学生和教师均感如鱼得水，得心应手，在理性思维较明显的理科开展角色学习，师生均有畏难情绪，不好操作，不易把握，步履维艰，此问题如何解决?2、角色课堂对教师和学生的素质要求较高，要求教师和学生要整体地高屋建瓴地洞悉教材知识体系，才能站在一个全新的角度去统摄知识、整合知识、运用知识、创生知识，在实践的初始阶段，在师生素质还不能与角色课堂的素质要求相匹配的情况下，如何边实践边提高师生素质，使实践研究的进程不受影响?3、角色课堂相对于师生素质均较高的区域重点中学非常适合，而我们这些只能招收三、四类生源，师生素质相对偏低的学校如何顺利开展角色课堂实践研究并能取得最佳成效?4、角色课堂较为适合小班制教学，在班容量超过五、六十人的班级里如何开展角色学习?5、角色课堂直接指向学生的能力培养和学生整体生命的构建，如何落实双基，适应中、高考，做到素质教育和应试教育两不误?6、由于教师的素质和水平参差不齐，对角色课堂的态度和理解程度不一，出现了既不是传统课堂，也不是角色课堂的“四不像”现象，此问题如何解决?角色教育旨在唤醒学生的角色意识，承担角色责任，从而做一个对自己、对家庭、对他人、对社会负责任的人，在学校管理中和学生的自我管理自我教育中如何开展角色教育?诸如此类的问题随着实践的深入还会有很多，我希望就这些问题和其它各位专家、同仁感兴趣的问题和在座的专家、同仁共同交流和探讨。开展角色教育、角色课堂、角色学习的理论与实践的研究，没有现成的经验可供借鉴，没有先例可作参考，一切都是抱着石头过河，边实践，边摸索。这是一项庞大的系统工程，单靠我个人和我的团队的力量来完成深感势单力薄、力不从心，我衷心希望得到的有远见的教育专家的支持、帮助和指导，也诚挚邀请有志于教育改革的同仁一同研究、合作开发、共谋大计，并随时恭候各位专家、同仁去我校实地考察、共同交流和探讨。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!为了崇高的的教育理想和光辉灿烂的教育未来，我将一如既往，奋勇前行“虽九死犹未悔”。