家访方案【参考8篇】

家访方案【参考8篇】机会永远是留给有准备的人的，编写方案更有利于我们把控工作方向，想要了解“家访方案【参考8篇】”的资讯栏目网友的整理会让您满意，感谢您的浏览！家访方案【第一篇】艾乐幼儿园家访活动方案一、活动目的:通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。二、活动时间:2017年6月15日——6月30日三、活动形式:1.家庭走访。2.电话交流。3.填写家访情况记录表。4.撰写家访心得体会。活动要求及内容:1.确定家访对象。被家访的学生是在园幼儿，要有代表性，抽取6名幼儿，有一定的覆盖面。2.提前与家长预约，定好时间。3.做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。4.依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。教师家访时，必须遵守以下要求:1.教师要按照与家长的约定时间，按时家访。2.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长3.教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。5.教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。教师家访结束后，要做到以下要求:1.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。2.教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。3.家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。4.教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。5.教师家访结束后，要总结经验、找出不足。学习目标:1、会认11个生字，会写八个生字。2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。重点:认字、写字。正确流利地朗读课文。艾乐幼儿园2017-6-10家访方案【第二篇】根据县教育局和镇关工委相关通知的要求，我校20xx年暑期家访活动实施方案制定如下：一、组织机构组长：王盛副组长：陈骁成员：方甲旺金光照檀生林聂长林吴闰楼余长青沈结根鲍友春王长方方明吴运节陈竹兰吴恒宁张志聪王茂纯金应海吴四祥程孝祥潘金学王荣俊聂松邵玉林办公室主任：金光照（兼）二、家访目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，确保全体学生度过一个安全、愉快的假期。三、活动内容1、家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法。2、配合并督促家长或监护人加强暑期监管，开展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。3、通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措1施。4、了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。四、家访形式及步骤1、分片包人家访第一组：六合片（六合、回民、新沟、联建）组长：程孝祥成员：王茂纯王荣俊邵玉林第二组：洪湖片（洪湖、高塘）组长：金光照成员：吴四祥鲍友春吴恒宁第三组：大湾片（大湾、鸟嘴、新闸）组长：陈骁成员：聂长林陈竹兰金应海第四组：规模片（日星、规模、幸福）组长：檀生林成员：张志聪聂松沈结根第五组：中洲片（福州、中洲、中北、东埂）组长：方甲旺成员：吴闰楼方明吴运节第六组：外乡片（莲洲、赛口、三益等）组长：余长青成员：王长方潘金学曹小兵2、家访步骤1筹备阶段：7月2日至7月7日制定实施方案，了解家访目的、内容以及要求等；通过电话、寻访对学生进行摸底，按片区制定学生名单，确定家访对象；召开家访小组工作会议；各小组根据学校家访活动方案制定家访计划，建立《家访记录本》。2家访阶段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日各小组在7月8日开始按照学校方案和自己小组计划开始到自己片区家访。3总结阶段：开学初各小组向学校总务处上缴《家访记录本》，召开暑期家访情况总结反馈会。根据反馈内容，新学年制定相应的教育教学措施。五、家访要求1、家访前，教导处和班主任要对各班级学生进行摸底，根据摸底情况，按片区划分向各组提供学生名单。2、家访前，各小组的组长要与成员具体协商，确定好家访时间以及家访对象并认真落实。3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念、办学特色和学校新区建设，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。5、对殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。6、配合并督促家长或监护人加强暑期监管，开展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。7、教师在家访活动中要特别注意自身的交通安全。8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。在家访过程中，严禁接受学生家长的宴请。9、外乡镇个别学生分片小组未家访到位的由各班班主任做好家访工作。10、各小组要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈内容。11、家访结束各小组要根据信息反馈内容书写总结报告。家访方案【第三篇】“教师进万家”大家访、大调研活动实施方案为进一步加强“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制建设，扎实推进网格化管理工作，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，不断加强和改进师德师风建设，维护教育良好形象，推进教育科学发展，经研究决定，在全市各级各类学校（幼儿园）开展“教师进万家”大家访、大调研活动。具体实施方案如下：一、活动宗旨通过“教师进万家”大家访、大调研活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进教体系统网格化管理工作，进一步排查化解各类涉教矛盾和问题，进一步推进师德师风建设，树立教育良好形象。二、活动领导小组：组长：（负责全校家访活动工作的开展）副组长：（协助组长做好家访活动方案的制定和活动的组织实施）成员：（负责全校班主任家访活动的实施和总结）（负责全校任课教师家访活动的实施和总结）（负责高一年级教师家访活动）（负责高二年级教师家访活动）（负责高三年级教师家访活动）全体班主任和任课教师领导小组职责：1、安排部署组内工作，组织、指导、督促“访万家”活动的实施。2、增强工作针对性，确保活动成效。3、加强组织领导，明确工作职责，对家访工作进行督促。4、认真踏实、协调合作开展工作。三、活动主题：关爱孩子，携手育人。四、家访调研内容（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施；（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；（六）征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。五、家访调研形式（一）家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。（二）由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。（三）学校领导小组和年级主任分别参与学生家访。（四）教师家访要做好记录，采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。六、活动要求1、每学年进行一次全员家访。2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。3、教师开展家访，要切实做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请、馈赠和借机办私事、谋私利；不准借家访之机告学生的状；不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访名义进行有偿家教。4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。6、家访教师和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。七、家访工作安排1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。2、年级长：①成立年级家长委员。②负责做好年级家访工作的存档工作。③督促落实年级老师家访的情况。3、各班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访对象。4、全体教师：①做好家访记录（记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。）②家访故事期末交（突显典型事例及家访体会）。5、每学年末召开一次家访工作体会、经验交流会或座谈会。八、总结1、每学年由各年级组收齐家访记录，上报政教处。2、选取优秀家访工作体会编辑成册。3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。九、考核每学年期末前完成本学年的家访任务，并做好家访登记，上交家访材料到政教处。该项工作完成与否，将作为考核，评优评先入围条件。家访方案【第四篇】为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：一、领导小组：组长副组长成员二、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。三、活动内容（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。四、家访形式及要求（一）家访形式级部主任