书香校园阅读活动方案(案例)4篇

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精编资料,供您参考书香校园阅读活动方案(案例)4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“书香校园阅读活动方案(案例)4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!书香校园活动总结报告【第一篇】读书是人们重要的学习方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为了进一步深入开展“书香校园”活动,让读书成为我每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,进一步促使书香活动进一步向纵深处发展,我们特对本期读书活动总结如下:一、主要工作回顾本期以来我们认真总结以往经验,借鉴外地经验,并结合本校特点,学校又要投入一定资金,购买一定数量的适合师生阅读的图书,切实加强学校图书室、阅览室、班级图书角、网络教室的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。(一)、教师读书活动1、每位老师结合个人实际,明确读书书目内容、目标、措施、效果预测等。如《教师走向成功的二十二条军规》、《李镇西教育思想》、《如何作好班主任》、《诗歌教学》、《三字经》等。2、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。3、建立教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的,也可以是个人自选。4、提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每学期记录至少5000字学习笔记或读书随笔。鼓励青年教师自我加压,逐步增加随笔篇数、字数。学校要定时作好督促检查。5、加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、经典诗文诵读、读书活动交流等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。二、保障措施1、加强组织领导。要切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进教师读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动;分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会等活动;对有影响的活动,进行宣传和推广。2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理,充分发挥其作用。要把学校新图书放到班机图书角,让教师自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作,以方便师生借阅。精编资料,供您参考3、进一步完善了考评机制。要认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与教师评比有机地结合起来,不断完善了“书香校园”活动的各项考评机制,对读书认真积极的教师及时予以表彰。从而全面调动教师读书的积极性,全面提高教师的文化素质。书香校园活动总结报告【第二篇】在信息化日益发展的时代下,各类传播媒体在拓展人们视野的同时,小伙伴们的读书时间是不是越来越来少甚至消失远去了呢?为了营造浓厚的校园文化氛围,提高同学们的综合素质,提升英语口语,我们系主动适应网络信息化要求,结合本系学科专业特点,创新工作手段,热心地为大家开展了为期一个月的“朝阳伴我行之晨读活动”,借此来找回大家消失已久的朗朗读书声。自4月16日起,系党总支副书记吴芹和钱洁岚老师每周精心准备3篇晨读素材制作成推文在公众号中发布。选材丰富,任你挑选!有的贴近大学生生活,有的关乎各国人文景观,有些介绍最新时事政治,大家在跟读音频时不仅提高了口语,还开阔了同学们的视野。本次活动共推送晨读素材12期共计13篇文章,点击量达到8000余次,校园里到处都能听到小伙伴们朗朗的读书声!经过一个月的坚持与挑战,培养了我们良好的学习习惯,此次“朝阳伴我行之晨读活动”还在校报专栏报道刊登,更是展现了我们系的活泼的学风氛围!此项活动历时一个月,学生参与面广,关注度高,引起较大反响,取得较大成效。我们也对此次活动的优良之处进行了总结,会继续努力开展一些可以体现我系专业特色活动,调动全体师生的积极性。我们也会反思活动的不足,努力完善,继续加油!书香校园阅读活动方案【第三篇】一、活动主题阅读·文明·进步二、征文时间4月15日至5月20日截止。三、征文要求1、题目、体裁不限,字数限制在1000-3000字之间。征文内容要求思想健康,主题突出,有时代气息,有独到见解,语言生动活泼。2、参赛作品必须是原创,严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。四、报送方式和评奖办法1、参赛作品可由各单位集中报送(附电子文档)局团委。精编资料,供您参考2、参赛作品可采取网络报送方式,直接报送团市委。联系人:叶昊宇,联系电话:86127822,邮箱。3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名,优秀奖若干名,团市委将分别给予表彰奖励。五、工作要求各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求,通过组织团员青年参与读书征文活动,引导青年多读书、读好书,激发青年求知热情,使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作,引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。补充通知为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节,现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下:一、评奖办法本次读书征文活动,参赛作品除参加团市委的评选表彰外,局团委也将专门开展评选表彰。二、奖项设置设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名,优秀奖若干名。三、报送方式各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送(一式两份,附电子文档)局团委。书香校园阅读活动方案【第四篇】一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》。2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、制定读书计划书:(1)每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出精编资料,供您参考相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。(3)学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。2、办读书博览会:(1)每个学生每学期要读5本书以上,并精读其中5篇文章。(2)每天课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报:(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。(2)学校每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库:(1)读书活动中,各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。(2)在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站:(1)为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室定期向各班开放。(2)同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。(3)每个学生每学期向学校捐一本书,书后附上1篇自己的读书心得,进一步充实校级图书室,把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动:(1)读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。(2)积极参加各级读书竞赛活动。7、建立读书成长册:(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。(2)学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。8、读书活动管理办法:(1)每个班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。(2)每月30日前每班填报一份读书效果表上大队部。(3)每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组考核申报,可评为校读书活动积极分精编资料,供您参考子。(4)每个班级每周向广播站投稿1篇。(5)参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分,计入文明班级评比

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