爱与坚持的演讲稿范文【精选4篇】

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参考资料,少熬夜!爱与坚持的演讲稿范文【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“爱与坚持的演讲稿范文【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!爱与坚持的演讲稿【第一篇】我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位;然而,我是一名教师。我要在我的脑海里采颉如花的词汇,用我深深的思索,再加上凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌-----我爱我的学生,我爱我的事业!三十年的人生,许多往事已在岁月的流失中渐渐淡忘,然而,那一幕幕师路历程却仍历历在目,清晰有如昨天。那是九月的一天,我正走在通往学校的路上。“我将怎样开始我的第一节课呢?”“孩子们会喜欢我吗?”初为人师的我心里颇有几分忐忑。我来到教室门口,轻轻推门进去,映如眼帘的是一张张纯真的脸,幼稚的双眸里闪耀着求知的光芒。“goodmorning,boysandgirls-----goodmorning,sunny!---”那声音整齐而洪亮,让初为人师的我心里暖暖的,很是觉得熨贴;而当我开口讲课,那一双双充满惊奇、渴望和期待、静静默默望着黑板的眼睛,也每每让我一阵阵莫名的心颤,仿佛一丝单弦却受到重重一拨。那样的眼睛啊!有着期冀、有着迷茫、更有着无限的希望!-------面对他们我怎能不为之感动!我怎能不爱呢?从此,我便深深爱上了这三尺讲台,爱得如痴如醉无怨无悔。黑板是田,手中的粉笔便是一把把犁铧耕耘着、耕耘着。尽管犁柄磨破了手指,汗水浸湿了衣裳,也从不抱怨。我用真善美启迪一颗颗幼稚的心;用满腔的热情点燃学生心中的理想之火;用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门。学生付应军产生了厌学情绪,我动之以情、晓之以理,唤起他对学习的信心。学生李淳因病缺课,我制定计划为他补课。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当家人被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真的备课。为什么?因为我爱、爱神圣的讲台、爱这份教书育人的工作。我喜欢这样一首小诗:当人梯---用我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;当园丁----用我们的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷;当春蚕-----用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;当蜡烛-----用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。是啊!在我们教师队伍中,有多少位老师为了给生病的学生补课,任凭自己的孩子在家中苦苦等待着妈妈;有多少位老师为了给风雪中的孩子一丝温暖,而脱下自己的衣帽;XX省XX市城南小学52岁的殷雪梅老师更是为了保护6名学生而放弃了自己宝贵的生命。如果要问这一切是为什么?我想,答案就在这些老师心中、答案就在在坐的老师参考资料,少熬夜!心中、答案就在所有老师心中-----因为爱……春去春回,花开花谢,五年的讲台生涯,使我深深的体会到:虽然教师的生活清苦而单调,但教师的内心世界丰富而充实;虽然天天面对孩子,但他们纯洁善良,有着金子般的心。教书育人是爱的奉献,也是爱的'传递。精诚所致,金石为开。记得有一次我感冒了,很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课,那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室,一年级的孩子们就围了上来大呼小叫地说:“sunny,beautiful,beautiful的sunny!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师,我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我!下课了,孩子们硬要把带来的饮料塞给我,说:“老师喝了它吧!喝了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了那么多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名小学教师我心甘情愿了!在未来的日子里,我依然会默默的耕耘,依然作护花的“春泥”,依然痴情地续着“桃李满天下”的梦。我虽然没有“衣锦还乡“的殊荣,也没有”鲜花美酒“的拥戴,可我深知“一个没有教师的国家,必定是一个贫穷的国家;一个没有教师的民族,必定是一个愚昧的民族;一个没有教师的社会,必定是一个落后的社会。”今天,我为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!家乡的父老乡亲们,你们放心吧,民族复兴,我们责无旁贷;爱撒桃李,我们无怨无悔!所以,从踏上教坛的第一天起,我们就无悔地坚守着教书育人这方圣土,并愿用自己的青春和热血谱就一曲曲奉献之歌,因为我们知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热情与梦想,奉献与开拓献给祖国人民,才能无愧于教师这一称号!我的演讲完了,谢谢大家!爱与坚持的演讲稿【第二篇】关爱有时是大人对小孩之间的呵护;关爱有时是同学之间的关心;关爱有时是人对小动物的照料。但是,关爱有时是老伴与老伴之间的关照。我的爷爷已经七十多岁了。九年前,一场突如其来的疾病,将他锁在了床上,永远的`夺去了他走路与说话的能力,与自由永远的隔绝了。今年寒假,我一如既往地回到了老家,又看到卧在病床上无法自拔的爷爷,但是,我看到了以前从来没注意到的细节。自从卧床以后,爷爷就没吃过一点青菜。天长日久,营养逐渐流失,爷爷的牙也接连不断地落了下来。现在。一到吃饭参考资料,少熬夜!的时候,奶奶一定准时地坐在爷爷床前,一口一口地为爷爷饭吃。每当奶奶把含有青菜的饭放在爷爷面前,爷爷准是不管三七二十一地扭过头去。看到爷爷不吃菜,奶奶急了,说:“怎么可以又不吃菜?补充营养啊!”可是爷爷就是不听,固执地看着电视。奶奶没见爷爷扭过头来,又说:“行行行!就吃这一口,一口吃完它算了!”可爷爷就是不回头。于是奶奶变简单粗暴,直接把发塞进爷爷嘴里,弄得爷爷大叫。奶奶无奈,只好下一次做饭时把青菜切得比丁还烂,喂给爷爷。爷爷吃着吃着,感觉不对劲,边咽下去不吃了。奶奶只好打消这个念头。但是,为了能让爷爷吃一点菜,即使是一点点,奶奶也愿意每天去试。九年了,每天就这样子过去了。爷爷喜欢看新闻,但他的眼睛早已老眼昏花了,所以,必须有个人为他每天读报纸。于是,我姨妈便主动承担了这一份责任。她每读1篇文章,就要和爷爷互动一次;遇到感人的文章,便会为潸然泪下的爷爷擦眼泪……数九年如一日。九年长的时间,就在这些细节中慢慢度过。带着爱,他们坚持着。爱与坚持的演讲稿【第三篇】人们对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的大孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的,有不做笔记的,平时也有上课迟到的,不交作业的。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一本不差。可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们。慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。以后,班会、运动会、歌咏比赛、拔河赛……班级、学校举办的大小活动成为我与学生交流沟通的主阵地。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:参考资料,少熬夜!“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的'爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。我们班的贺德海一度迷恋网吧,不思学习,经常逃课,经过我耐心地说服教育,他返回了课堂。现在他的成绩大幅度提高,任课教师也对他的表现啧啧称赞。贺楠性格孤僻,不善于同同学往,由于家庭贫困,一度有退学念头。去年秋季,我拿出自己的工资替他报了名,帮助他树立起战胜困难的信心,同时任命他为班干部,激励他不断进步。教师无小节,处处皆楷模,学高为师,身正为范。回顾两年多的从教历程,我深深地感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意修养师德,以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我认真钻研业务,大量翻阅教育杂志,不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。教学中,我也许不能把爱汇聚成海,但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪,让清澈流进每个学生的心,教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。老师们,我们每个人的手中,都握着无数的金种子,那便是爱,是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧,相信不久的将来,等待我们的是丰硕的果实。爱与坚持的演讲稿【第四篇】那天的情景我还深深的记得,我从淤泥里露出一点绿,看见了这美丽的世界,呼吸着新鲜的空气。我真的很激动,我环视了一下四周就看见了我旁边的好多伙伴,它们真美呀,互相在争奇斗艳,好想每一个株荷花都是一个小精灵,倏忽间我就参考资料,少熬夜!陶醉在这一片花海。正在这时我旁片的。一株漂亮的荷花正受到人们的赞美,真的好羡慕它们呀,所以我要努力。在那之后,我努力的生长,拼命地从淤泥里吸收养分滋养自己,哪怕受了伤。日复一日我也长得越来越壮。那天正当刚刚睁开眼睛时,天就灰暗暗的,仿佛就要塌下来。当时我害怕极了,不知所从。我旁边的那株荷花说:“你别害怕,如果你要活下去你就要经历这次历练。当年我就是,不过在那次大雨中,我的好几个伙伴都没有坚持住,不过你要加油。”听着它的话,看着它坚定的眼神,我也下定决心要坚持住,用生命。我在心底大喊,让暴风雨来的更猛烈些吧。然后一颗颗豆大的雨珠猛地向我的身上袭来,撕扯般的疼痛。我咬着牙,在心里默念加油,在坚持一下。啊,伴着一声清脆的声音我的一片枝叶被打断了,我紧闭双眼咬着牙,忍着让眼里的泪水不掉落。紧紧地等着命运降临。反正我不能放弃,坚持。啊,啊,啊,痛。啊,一声尖叫后我晕了过去。待我再醒来时就看见我旁边的荷叶对我露出了笑脸说:“你真的很坚强,但我不知道是什么让你这么坚强?”我忍着身上的疼痛笑了笑,抬起头看着雨后湛蓝的天空,可能是刚下过大雨,天空真的好美。我回过头对着那株荷花说:”是我对生活的热爱,那种深入灵魂的热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