学校核酸检测方案范例精选4篇

学校核酸检测方案范例精选4篇【参考指引】此文档资料“学校核酸检测方案范例精选4篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!学校核酸检测方案【第一篇】为全面做好全乡新冠肺炎疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现乡全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全面防范意识，确保人民身体健康，特制定此方案。一、演练目的检验全员核酸检测实施方案、指挥机制、人员发动、现场组织、核酸采样、样本收集、医废处置等工作实战能力，进一步修订、完善核酸检测方案。二、组织机构乡新冠肺炎疫情防控领导小组组织成立乡全员核酸检测应急演练指挥部，负责制定演练方案、组织实施、指挥调度全程演练事宜。总指挥：副总指挥：现场指挥：参加单位：乡党委、乡政府、乡派出所、乡辖区各村、乡卫生院。三、时间、地点2021年1月18日13时，在乡村部。四、演练形式本次演练为实战演练。五、演练流程1、介绍全员核酸检测背景(车晖)。2、演练队伍列队集合，现场指挥向总指挥报告演练队伍准备完毕，请指示。(队伍包括：乡政府工作人员、村工作人员、卫生院工作人员、群众等)3、总指挥宣布演练开始。4、演练场景：宣传发动、现场组织、样本采集、样本收集转运、医疗废弃物处置、终末消杀。5、演练结束，队伍集合。6、现场指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。7、总指挥宣布演练结束。六、各演练场景内容演练模拟背景：2020年1月16日，县人民医院发热门诊接诊1名乡村发热患者，核酸检测阳性，省、市疾控中心核酸复核检测结果为阳性，经县新冠肺炎医疗救治专家组诊断，确诊为新冠肺炎病例。接到县政府通知，乡辖区全体居民三日内完成核酸检测。第一环节：宣传发动。(牵头单位：乡党委宣传)。接到全员核酸检测通知后，乡政府召开居民全员核酸检测动员会议，乡党委宣传部门发布全员核酸检测公告，各村通过微信群、村广播、张贴告示、网格员入户通知等多种方式，让全体居民知晓全员核酸检测时间、地点、个人防护、带好身份证等相关事宜。模拟场景：由乡政府机关干部、村干部各1人在辖区内张贴告示、入户通知。(孙启贤、李宝山)第二环节：现场组织。(牵头单位：乡政府、乡派出所)。在乡政府工作人员(孟庆刚、朱宝国)的组织下，居民陆续进入采样现场。现场发动组2人(惠林坤、张子收)负责维护现场秩序，确保采样工作有序进行。进场后首先在采样点入口处设置的体温检测通道(一旦出现发热人员，立即引导到临时隔离室，由120救护车转运至发热门诊就诊)，居民检测体温正常后会进入登记区。发现1名发热人员，由村工作人员(张子收)引导到临时隔离室，拨打120救护车转运至发热门诊。消杀组(夏春雷)对临时隔离室进行消杀。模拟场景：建立核酸检测采集点1处、临时隔离室1处，按村屯分配人员，使用室内桌椅划分出进出通道各1条，通道入口处由一人进行体温检测(政府工作人员：李楚凤)，进入通道。现场由乡政府工作人员2人(惠林坤、张子收)进行秩序维护。入口处体温检测人员，发现一名发热人员(村包村工作队人员徐贵景)，由引导员(村工作人员1人张子收)带领到临时隔离室(村卫生室)，进行等待，引导员上报，拨打120救护车转运至发热门诊，消杀组(乡卫生院提供人员：夏春雷)对临时隔离室进行消杀。第三环节：样本采集。(牵头单位：乡卫生院)。登记人员尤芳琴负责登记(扫描大管条形码)，登记人员刘金秀负责登记(读卡器读取身份证信息)，登记人员郑馥欣登记受检者(填写采集人姓名，扫描受检者条形码(小管条形码))，采集地点。工作人员引导受检者到指定区域等待采样。采样结束后，指导志愿者按照地面指引离开采样场地。在信息登记处，村网格员认真核对户籍大卡，根据大卡登记每户人口掌握未采样人，并及时通知该人到采样点核酸检测。采样时间从13:20开始，14：30结束(具体时间可根据采样数量和人数进行调整)。如开展全乡全员检测中，当采样人员已经工作4小时，到缓冲区消杀后脱防护服后，消杀人员对缓冲区进行消杀后继续进行采样工作。核酸检测机构每日将采用人员数据导出，由县乡卫生院推送给乡政府，政府接到数据后,将当日已完成采样人员数据与各村摸排出的应检人员数据进行比对,对经筛查比对出尚未采样的应检人员及时通报各村,各村要立即督促其进行核酸检测,确保无遗漏。各村应安排专人做好数据汇总报送工作。模拟场景：参加核酸检测人员(乡政府及各村安排参演人员30名)进入通道后，进行登记身份信息(村工作人员1人尤芳琴)、大条码扫描(乡工作人员1人刘金秀)、小条码扫描(卫生院工作人员1人郑馥欣)。信息登记完成，开始核酸采样(乡卫生院2人采样小组孙钦臣、张文卓)，已进行完采样人员由引导员指引从出口离开核酸检测采集现场。第五环节：样本收集转运。(牵头部门：乡卫生院、核酸检测机构)。采样组样本收集，认真核对采集管，登记数目并放入透明塑料密封袋中，封严袋口，放入密封容器内，由专人运送到检测机构进行检测。模拟场景：核酸采集完成后，采样小组辅助人员(卫生院工作人员1人张文卓)携带样本登上120负压救护车，将样本运送至县人民医院(检测机构)，采样人员消毒后撤离现场，由采样小组负责消杀人员(卫生院工作人员1人郑春雷)对采样现场进行终末消杀。第六环节：医疗废弃物处置、终末消杀。(牵头部门：乡卫生院)。工作人员将医疗废物全部放入专用的医疗废物垃圾袋打包封口，并对垃圾袋消毒。由乡卫生院将装有医疗废弃物的垃圾袋转运移至县医疗机构，消杀工作人员对采样点进行终末消毒。模拟场景：核酸采集完成后，采样小组消杀人员消杀完成后，由采样人员，将医疗垃圾送至指定地点进行集中，统一运送处理。结果反馈：当样品运输人员将样本运送至实验室后，检测人员会在第一时间进行核酸检测。检测结果在12小时内向乡指挥部反馈。检测中如发现阳性标本，立即将混检样本阳性的个人信息导出，报县卫健局，由乡卫生院通知此标本涉及的个人居家隔离，由县疾控中心对上述人员进行单采，县卫健局根据检测结果，及时组织开展流调、隔离、救治、转运等工作。乡政府随后通过“而上”微信公众号，向辖区发布将乡完成全员核酸检测工作，应检测2429人，实际检测2429人局。截止到目前，乡累计报告确诊病例，对新增的确诊病例、无症状感染者的流行病学调查工作正在进行，累计排查密切接触者、密切接触者的接触者，以上人员已落实隔离医学观察措施。在国家专家组的指导下，溯源工作正在加紧进行中。学校核酸检测方案【第二篇】1.组织发动。学校提前登记人员信息。在全校范围内开展核酸检测相关知识宣教培训，确保师生员工了解核酸检测的必要性，掌握核酸检测前注意事项及如何配合医护人员做核酸采样等知识，保障核酸检测工作有序、高效进行，24小时内完成。2.被采样人员。若有咳嗽、发烧、腹泻、咽痛等相关症状人员请前往就近的医院就诊，不得前往集中采样点。因采样时拭子会触碰到扁桃体等部位，一些人会有恶心感，为避免个体出现呕吐情况，学校提前告知教师、学生、职工采样前2小时请勿进食。3.秩序维持。采样点现场秩序维持人员指导被采样人佩戴口罩，保持社交距离，做好自我防护，有序参与。疏导被采样人员在等待区保持1米或以上间距等待采样，并留好安全出口。4.登记采样。信息登记人员负责采样前被采集人分组、试管编号等工作，并落实AB角机制。现场调度员负责将被采样人员每10人一组放行到登记区登记，确保登记信息准确，完成采样后有序离开，避免人员聚集。如遇有标本管倾倒事件，采样点应及时进行消毒处置，并根据登记信息择机召回该组人员重新集中采样。5.标本送检。按照顺序为10人1组的人员采样，每1管标本装进1个小号标本袋，每30个小号标本袋装进大号标本袋，并填写附件2《标本流转清单》放在大号标本袋夹层内。全部包装完成后，核对采集管标签与混采登记表信息，确保完整准确，编号一致。采样员填写附件3《标本交接记录表》。手工登记表必须复印留存，转运有记录，在采样点放置不超过4小时，避免漏液或损坏，车辆承担转运任务期间，不得用于其他用途。现场信息登记员、采样员分别核对登记人数和采样标本数，核对无误后，登记员导出数据，转运员将《标本交接记录表》和U盘固定在标本箱表面，并用75%酒精做好表面消毒，标本转运员着一级防护转运样本。接收人员查看登记信息是否完整，被检信息是否可追溯，转运箱、二层容器有无破损。在样本集中接收点与检验机构驻点工作人员进行交接，履行双签字手续，标本转运员领取新标本转运箱和U盘返回。6.实验室接收。标本运送和接收人员应当对标本进行双签收，交接记录《新冠核酸标本交接汇总表》三、责任追究本校负责人及分管领导保障24小时电话畅通。全员学习本方案，明确各梯队人员工作职责。对应急处置工作推诿扯皮、不作为、采样检测工作失职、渎职以及准备工作中对责任应尽未尽并造成严重后果、信息报告不及时、不准确，引发舆情或舆情处置不力等的，由有关部门依法依纪追究相关人员责任。学校核酸检测方案【第三篇】为全面做好我县新冠肺炎疫情防控准备工作,有效应对可能发生的新冠肺炎疫情,发挥核酸检测在疫情应对与处置中的支撑作用,根据国家卫生健康委《应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》《新型冠状病毒肺炎防控方案(第七版)》《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第八版)》《怀远县应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》等文件要求，结合我县实际情况，制定本方案。一、目标任务按照“外防输入、内防扩散”的总要求，我县一旦发生疫情，根据疫情控制需要和专家评估,及时有序开展局部或全员核酸检测筛查,统筹各方力量,根据目标人群数量,力争实现5天内完成全员核酸检测筛查工作,确保能够及时消除隐患，有力控制疫情，尽早恢复正常生产生活秩序。二、工作原则(一)属地负责、部门协同。各乡镇、各部门要切实落实主体责任，加强组织领导和指挥协调,结合实际情况，研究制定具体实施方案，推动检测各项工作落地落实。强化各部门间协同作战，卫健、公安、交通、宣传、村(居)等联防联控成员单位依据方案规定各司其职，加强沟通，共同做好核酸检测筛查工作。学校、工厂、养老院、监所等积极落实单位责任,负责联系、协调本单位人员的核酸检测工作。(二)充分动员、组织有序。各级党组织、广大党员干部和社区工作者要以高度的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起所在地的核酸检测等动员、组织、保障等相关任务。合理调动医疗卫生机构、第三方检测机构和志愿者力量参与核酸检测任务。充分动员群众、组织群众,有序参加核酸检测，确保任务顺利完成。(三)分类推进、科学高效。疫情发生，要立即开展疫情形势分析研判，科学划定高、中、低风险等级区域，按照可能接触人群、重点人群、一般人群和高、中、低风险地区顺序分类推进全员覆盖;按照重点人群和高风险地区人群1:1,中风险地区1:5，低风险地区1:10采用科学混检方式;采用统一编号系统，利用信息化技术提高效率。(四)统筹支援、保障到位。新冠疫情发生后，县指挥部根据检测能力和检测需求,统筹动员本县力量开展检测,必要时申请省、市予以支援。按照谁执行任务谁负责保障的原则切实做好核酸检测工作综合保障,确保检测仪器试剂、个人防护等物资充足，现场、交通、食宿及检测费用等保障到位。学校核酸检测方案【第四篇】为进一步做好我校新学期开学疫情防控工作，根据国家教育部、卫健委《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》及省教育厅《安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于切实做好2021年秋季学期开学工作的通知》等文件精神，按照芜湖市及弋江区防控指挥部统一部署，我校于9月9日起进行返校生全员核酸检测工作。学校高度重视本次大规模全员核酸检测工作，提前制定了全员核酸采集方案：包括采集场馆的选址，场地的消杀与通风，设施设备准备，环境布置，时间和人员的统筹协调安排等各项工作。为科学、有序地开展核酸采集工作，避免人员拥堵，校防控办对全校8个二级学院进行人员统筹调配，每个二级学院有固定的时间段，并要求以班级为单位组队依序进场。整个采集过程分为扫码、登记、采样、离场四个阶段，采用“单行不返程”路线，学生在核酸采集过程中，