好文供参考!1/9高考备考复习计划【精编4篇】【引读】这篇优秀的文档“高考备考复习计划【精编4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!高考复习计划【第一篇】高三有多重要,关乎孩子的一生之路,甚至影响一个家庭未来的兴旺,在孩子和老师都努力的情况下,我们佰渡教育希望每一位家长在条件允许的情况下尽力配合,为孩子做好后勤工作以及心里辅导,我们没理由不去信任自己的孩子,他们是我们的希望,更是一个独立的个体,如果缺少了这份信任与辅助,他们的明天或许会多些灰色。以下是我们提的几点意见。第一:家长要成为孩子高三学习生活的减压器。孩子在学校,来自学业以及老师方面的压力已经够大,他自己已经在努力地、勇敢地承担着,就这一点,连我这个当老师的,也很佩服孩子们。常常看到他们在重压之下,灯下苦读的身影,就深感孩子们、高中的孩子们,尤其是高三的孩子们,真的是太苦了。但他们仍然可以在课余谈笑风生,那阳光灿烂的样子和活泼的身姿,真的让我觉得,我很爱他们。他们比之我当年高中的生活,缺少了太多的休闲娱乐。从学校教育,高考体制下的课程设置、知识考察的难度、好文供参考!2/9深度、灵活度方面,谁都不敢说自己全懂,全行;从学法指导方面,你就行?我不是说行的家长没有,但大多数家长、甚至可以说绝大多数家长是不行的,不行还瞎掺和,孩子不配合,就会闹矛盾,孩子听你的,可能又偏离老师要求的轨道,成为另搞一套。凡是另搞一套的孩子,最后的成绩绝大多数都不理想。这是我多年高三经历中所见到的。家长急迫的心情,希望孩子鲤鱼跃龙门,一飞冲天,人同此心,心同此理。我也是做家长的,我太理解这种心情了。同时,你也应该知道,你的心情孩子肯定是理解的,他明白你有多么着急。他自己其实比你更急,所以家长不要再给孩子施加更多的压力,而是要想办法帮孩子减压。学会倾听孩子的倾诉,而不是对孩子唠叨不休。你要更多的关心他吃的好不好,睡的好不好,心情好不好,身体好不好!至于学习的事,你不够专业,那么,交给孩子自己,交给学校和老师,你少点参与,少些不专业的要求和意见,是比较明智的。除非你也是在这个体制中的一名教育工作者。第二:做好孩子的情绪调节工作。由于高三一年,各种各样的考试非常多,成绩忽高忽低,肯定是常见的“事件”。这个时候,孩子的情绪会随着成绩的起伏,发生很大的波动。有好些孩子会在拿到成绩的时候受到严重打击,流泪,低落,甚至想要放弃。这时候,家长更需要一颗平常心面对,让孩子知道,你不会责怪他,反而会理解他,好文供参考!3/9支持他。高考复习计划【第二篇】一、复习计划多年来的实践证明,要搞好复习备考,就要制定出科学、周密、完整、详细和符合本人实际的高考物理总复习计划,计划主要包括以下方面:高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习,掌握物理概念及其相互关系,熟练掌握物理规律、公式及应用,总结解题方法与技巧,从而提高分析问题和解决问题的能力。根据物理学科的特点,把物理总复习分为三个阶段:第一阶段:以章、节为单元进行单元复习训练,时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前,即头年九月到第二年三月初,大约需要六个月,这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系,基本规律及其应用,因此,在这一阶段里,要求同学们掌握基本概念,基本规律和基本解题方法与技巧。第二阶段:按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习训练,时间上第二年三月到四月,大约需要二个月,这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、好文供参考!4/9热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习,复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解,基本规律在小综合运用。因此,在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系,总结小范围内综合问题的解题方法与技巧,初步培养分析问题和解决问题的能力。第三阶段:进行大综合(包括理科综合和学科内综合)复习训练,时间为第二年五月至六月,这一阶段主要针对物理学科各个知识点间和理、化、生各学科之间知识点进行大综合复习训练,复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用,因此,在这一阶段里,要求同学们进一步总结解题的方法与技巧,培养分析和解决综合、复杂问题的能力。二、复习方法在制定好复习计划后,就要选定科学的、适合本人具体情况的复习方法,而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法:第一阶段:以章或相关章节为单元复习时,首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络,并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。其次,要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析,对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳,并着重总结解题方法与技巧,然后对本章知识点好文供参考!5/9进行针对性训练,但训练题不宜过多,应精选练习题,不能搞题海战术,最后要根据训练中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。第二阶段:本阶段可根据各知识块的特点,将有关内容分为几个专题,进行专题复习,着重进行思维方法与解题技巧的训练。第三阶段:本阶段主要是训练知识的大综合,较为复杂问题的分析方法,并将整个物理知识分为几个重要大专题,着重训练某些重要规律的应用,或某些重要的解题方法。如:动能定理及其在解题中的应用、交力做功问题的分析方法、极值问题的分析方法、临界问题的分析方法、假设法解题技巧等等。本阶段要突出训练同学们的思维能力、分析问题的能力。具体方法有进行一题多解、一题多变、多题一解等方法,在本阶段要进行大综合模拟考的套题训练,试题要求在难度、覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。高考总体复习计划【第三篇】1、多看积累知识高考前的中词复习计划及方法很简单,那就是看一些平常积累的知识点。在平日里,老师在讲解了一些知识后,还有自己平日里积累的知识点都是可以作为高考时候冲刺复习的方好文供参考!6/9法,所以进入高中之后就要对所有科目的知识点进行累积,不能放过任何一个死角,要相信,平时的一个小小知识点都可能是在高考中被作为一盒考点,成为一个分数提高的方面。这对与高考的人来说很有帮助。2、制定自己的复习计划都说人生不打无胜的仗,对于在高考冲刺复习计划及方法的制定,那么既要制定详细而且非常周全的复习计划。每日计划或者每周计划,再或者是每月计划等都需要很好详细的做好计划,而不是走到哪里算哪里,在很多人看来,根据计划有计划的进行,对于高考来说才能顺利的进行。假如自己的每天的生活过得很混乱,那么也不要想着能够在高考中考出很好的成绩,因此计划很重要。所以高三网小编建议有一个周全的高考冲刺复习,是一件不可缺的事情,希望大家认真对待高考这件事。3、攻弱点强化难点高考冲刺复习计划及方法中,还有一件事情千万不能忘记,那就是把自己你的弱点给攻下来,什么为高考弱点?那就是在自己的弱势题型上做好功课准备,让自己的弱势题型进一步的得到很好的发挥。而对于难点则更需要加强强化,而不是把难点放在一边不管,这样的做法很明显是不正确的。在高考中需要全方面的了解自己现有的状态,而不是只看到小小的一面而已。好文供参考!7/9学霸:高考中,文综相当能拉分,尤其对于比较拔尖的同学,此时提高成绩文综是突破口,即历史、政治、地理三科的综合复习很关键。历史:想拿高分就一个窍门:背课本(仅从高考应试的角度来说)。另外对重要的知识点要准确记忆,比如欧洲启蒙运动中各个启蒙思想家的主张,应该老老实实尊重课本去记去背。在看历史书时要细心,时间地点人物要记准确,书上的小字部分也不应该放过。政治:政治想拿高分,还是要讲究一些策略。比如选择题,做题不要钻牛角尖,一般的技巧是先排除两个,剩下两个后,再看看哪个更扣题,哪个更显而易见,要相信自己的判断。哲学部分,复习时,可以拿出完整一天的时间,把两本书认真看一遍,边看边把书上提及的原理和方-摘抄下来。其实,两本厚厚的书也就是6面A4的纸,复习哲学时只要看这些笔记,会发现条理很清晰,记得牢,答题时很好调动思路。政治出题比较依赖热点,所以后期复习至少要选一份比较完整的热点资料来看。好好研究一下它是怎样从不同的角度分析这些热点的,同时还要注意一些时政术语的表达。地理:要想拿高分要有扎实的基本功。这个基本功包括两个方面:一个是定位,一个是牢记地理规律和区域特点。准确定位就要求非常熟悉地图,可通过画图来加深记忆。还有就是区域特点,以世界地理为例,13个分区,每个区把好文供参考!8/9它分成自然和人文两个部分。自然部分再分面积、气候、植被、水文、矿产等,人文部分还可分成人口、语言、区域文化、旅游、工业、农业等等。这样经过整理的知识点会比较清晰,方便记忆复习。高考备考复习计划【第四篇】一轮复习的目标是夯实基础,将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积,现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构,即第一轮复习要达到的目的。一轮复习要对教材进一步地熟悉,对基本内容进一步加深认识,只有熟记于心,才能熟能生巧。这一过程非常重要,对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程,对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会。可以说,这一阶段是高三学生的黄金时段,这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的最好机会。第一轮的复习虽然是对教材知识的温习,但绝对不是原来课堂内容上的重复,而是理顺各章节的纲领关系,归纳每个部分的处理方法。在这个过程中,要弄清每个章节需要加深的有哪些知识点,以及这些知识点在新高考中是什么样的要求(新《考试说明》没有到位,可按上一年的《考试说明》要求);要了解基本规律的来龙去脉,知道本章节内容和其他章节内容好文供参考!9/9的关联;不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用,而且还要弄清概念、规律的'形成过程;要通过复习对所学知识进行综合归纳,连成线、结成网、形成树。复习中要备好两个本,一是错题本,二是笔记本。错题本是把做过的题目,包括在平时的考试和自测中,那些做错的和不会做的题收集起来,认真分析错误的原因,明确是属于知识缺陷、理解错误,还是自己一时疏忽看错了题,或是计算失误、书写不当等,自己有何感受和启发,并加以评述和记录,以备以后查看;笔记本不仅是课堂笔记,更重要的是将学过的知识根据自己的理解进行整理,总结、形成自己所理解的体系,这一过程是将书本由厚读薄的过程,形象地说,就是自己写一本自己看的“书”,自己写的“书”对自己最有用,理解也更深刻,无论什么时候有了新的理解,都及时把它加入本“书”里,最终形成网状的知识结构。