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开幕词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！很高兴今天来到这里和大家参加天xx主题心理团辅活动的开幕式，首先，我代表我个人以及学校向本次心育活动的开展表示热烈的祝贺！向策划、筹备、组织这次活动的老师们表示衷心的感谢！向积极参与、踊跃报名的同学们表示亲切的问候！心理健康教育一直是素质教育的重要组成部分，也是学校教育工作中的一件大事；心育是德育的基础，只有学生具备了健康的心理品质，才能准确地理解、认同思想品德教育，从而促进德育目标的实现。东片学区各校一直很关注学生心理健康教育，从今年开始片区的心育系列活动也将会在各校落实开展，切实推动心理健康教育，促进学生心理健康发展。我衷心地希望同学们能够在今天的活动中充分展现你们的青春活力，集合团队的智慧，发挥团队合作精神，勇闯难关，勇夺宝藏！好吗？下面，我宣布：xx小学“奇妙寻宝之旅.助力心灵成长”心理团辅活动正式开幕！通知尊敬的家长：为了丰富学生的集体生活，鼓励同伴之间的交往，增强团体意识，为儿童今后社会化的发展打下良好的基础。我校将举办“奇妙寻宝之旅.助力心灵成长”团辅活动。本次活动主要以团队寻宝的方式进行，从而可以展现班级风采，增加团体凝聚力，增进学生互助互爱、团结合作的意识；让孩子们度过一个充实、有意义的周末。一、活动时间：2022年6月1日上午8:00——11:30二、活动地点：XX小学三、活动对象：X年级四、活动过程：五、请参与活动的同学们，仔细阅读第二页的活动要求以及注意事项回执班别：学生姓名：家长姓名：（是否）同意参加。XX市XX区XX小学X年X月X日时间安排8:00开幕式,致开幕词8:00-8:30热身分组（以班级为单位，两列纵队）8:30-9:00团建（班级内分小队、发队旗、写队名）9:00-10:30寻宝之旅（四个关卡）各参赛队伍按照闯关任务卡上的任务顺序，完成各队的任务。10:30-11:00①在规定时间内各参赛队伍回到终点，比赛结束。②班内分享③全级分享11:00-11:15颁奖仪式、闭幕。附：活动须知【活动对象】X年级学生【活动要求】学生的统一穿运动校服，运动鞋。【活动规则】1、比赛起点：各班课室；终点：主席台。2、所有队伍的第一关（起点任务）都在各班教室，每支队伍只有完成第一关的任务，才可以获得下一关的任务地点和信息。注意：闯关路线要按照闯关卡上的任务顺序来完成，不可以跳关卡。3、比赛过程中，参赛队伍不得携带任何物品和工具，严格遵守导师的安排和游戏规则。注意：按要求完成任务，任何作假或干扰其他队伍的行为，均视为违规行为。4、为体现团队协作精神，比赛过程中要求各队员行动一致，共同完成各项任务。注意：如有成员不参与、掉队或该关卡闯关失败，需要完成惩罚任务。5、参赛队伍须在规定时间内到达终点，本次活动按照队伍先后到达的顺序选出冠军队1队，亚军3队，季军8队，颁发纪念品和团队奖状。6、根据整场活动表现评选出：“最佳夺宝奇兵奖”3队、“最佳默契团队奖”3队、“最佳创意团队奖”5队、“最给力团队奖”5队。1奇妙寻宝之旅.助力心灵成长——小学心理团体辅导活动（心理主题拓展）方案【活动主题】“奇妙寻宝之旅.助力心灵成长”心理团体辅导活动【活动关键词】团队合作【活动目的】活动的形式是以团队进行，希望在团队寻找关卡、进行闯关游戏时充分发挥团队作用，使大家亲身感到集体的力量。在有趣的游戏中，大家能认真投入团体游戏中的同时彼此不知不觉的变得亲密无间，团结合作，很建立有团队意识的友谊。【活动对象的心理特点】小学生儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期，进入了伙伴规则时代，他们内心渴望与同龄伙伴交往，开始形成小团体，团体内的人际关系既凝聚又排他，在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。在此阶段，学校应不断增加集体生活，鼓励同伴之间的交往，不断增强团体气氛，为儿童今后社会化的发展打下良好的基础。【活动时间】2022年6月1日早上8:00-11:00【活动地点】学校【活动对象】中小学生【活动要求】学生的统一穿运动校服，运动鞋。【活动简介】时间安排8:00开幕式,主持人致开幕词8:00-8:30热身分组：松鼠大树（以班级为单位进行）8:30-9:00团建（班级内各队站好队、队名、队旗）9:00-10:30（预计1个半小时）寻宝之旅（四个关卡）各参赛队伍按照任务书上的任务顺序，先后完成各自任务。10:30-11:00①在规定时间内各参赛队伍回到终点，比赛结束。②班内分享、全级分享11:00-11:15颁奖仪式、闭幕。“奇妙寻宝之旅.助力心灵成长”是一个闯关性游戏。设有起点、4个大关卡、一个终点。起点设置在各个班的课室内，各队需要在室内完成起点任务才决定出发顺序。（尽量错开时间，并且每队）4个大关卡分散在校园内，每个关卡2设有不同题目与惩罚，只有完成游戏或游戏失败完成惩罚后才可得到通关卡。各个队伍可以自由选择先后顺序与路径，团队完成各关游戏，得到所有大关卡的4个通关卡之后回主席台。每队夺宝路线共四关，每班分为7对小队，每队7人。每一队由一个学生作为领队。全级共28支队伍。【活动规则】1、比赛起点：各班课室；终点：主席台。2、比赛过程中，参赛队伍不得携带任何物品和工具;遵守游戏规则，按要求完成任务，任何作假或干扰其他队伍的行为，均视为违规行为。3、为体现团队协作精神，比赛过程中要求各队员行动一致，共同完成各项任务。4、参赛队伍须在规定时间内到达终点，未在规定时间内到达，无有效成绩。【活动过程】：关卡及游戏设置一、开幕式,主持人致词要求：①开始时各班按出操队形，分两路纵队站好②站好热身队形，各班分别围成一个大圆圈，全级四个圈。二、热身分组：松鼠搬家地点：大操场时间：约为15分钟热身说明：教师：“桃花朵朵开！”学生集体：“桃花几朵开？！”教师：“桃花3朵开！！”学生立刻三人抱在一起，当然，不一定是3，教师喊几都可以。听教师一声哨音，学生就不许在跑动了，没有找到“组织”的，以及“组织”中人数不对的，“奖励”5个蹲起。要求学生一定要声音洪亮，整齐一致，如果没有达到要求，教师可以多喊几遍“桃花朵朵开！”备选活动：（1）参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。（2）根据主持人的口令进行变化，如：“松鼠搬家”—“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。“樵夫砍柴”—搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。（3）主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小主席台3松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。注意事项：需考虑班级人数，人数余时允许有两只松鼠躲在一个窝物资准备：音响负责老师:三、团建活动：以班为单位分发各班的旗帜，设计自己各队伍的各班按照分组站成几列纵队。负责老师：旗帜四、闯关活动：班级的7支小队要在教室内完成起点任务，决定各队出发的顺序。完成相应任务后，在出发前每队队长抽取信封，信封中含有路线号码和第一关卡的地点。每队夺宝路线共四关，每班分为7对小队，每队6-7人。每一队由一个学生作为领队。全级约共28支队伍。(每班关卡信息按照此表发放)（1）起点任务：稳如泰山地点：各班课室时间：约为20分钟。注意事项：各队同时进行，导师检验时要严格把关质量。游戏用具：适量的纸杯、卡纸、透明胶带和手工剪刀游戏说明：1、给每个小组分发材料，要求每组在15分钟内用这些材料建一个稳固的底座2、要求底座要稳固，外型美观，结构合理，创意统一3、做完之后，每个小组都把建好的底座摆好，让老师检验是否稳固：放矿泉水感受承重力，能坚持五秒没有压不倒的小组即为通过，压倒的小组要重新制作。通过的小组可以获得下一个地点的信息。（2）关卡一：《全员接力中》地点：操场时间约15分钟序关卡一二三四1关卡一关卡二关卡三关卡四2关卡二关卡三关卡四关卡一3关卡三关卡四关卡一关卡二4关卡四关卡三关卡二关卡一5关卡一关卡二关卡三关卡四6关卡二关卡三关卡四关卡一7关卡三关卡四关卡一关卡二4注意事项：此游戏可以四组同时进行游戏说明：接力坐地起身1、首先要两个人一组，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、人手桥手，然后一同站起来。3、小组两人完成一次后，增加难度。每次后每次增加一人，如，三人坐地起身、四人、五人...直至小组内全员接力完毕。（3）关卡二：《智慧兵团》地点：天井时间约为20分钟注意事项：此游戏，先来的队伍可以随时开始游戏说明：①大家一起猜猜：每支队伍都会拿到一张拼图，根据拼图上的内容猜出词语，贴到相应的位置。得到记忆传真图。拼图内容:经典卡通人物或常见物品、汉字等②记忆传真：由第一位成员打开信封看完后，尽量把自己看到的内容，传递给下一位同学，直至最后一位队员，把自己所得到的信息。统计出来，不低于10个词语的小组，获得下一关的地点信息。否则，重新挑战。传真内容：每一类包含大量相关的词语，要求由第一个队员记忆，再重复传给下一名队员。（如：卡通人物：米老鼠、唐老鸭、加菲猫....）（4）关卡三：《穿越电网》地点：旧校区时间约为15分钟注意事项：此关由三名导师负责，另场地设有三个网，先来到该关卡的队伍可以先进行或三队同时进行。场地内要设置要《穿越电网》游戏说明游戏说明：①这是一张高压电的电网，要求所有队员在规定的时间内从电网的一侧穿越至另一侧，10分钟后任何一名队员还留在原地，整个项目失败。（据需要调整）。②每次只能一个人穿过，在穿越电网的过程中，任何人身体的任何部位及其附属物（衣服、鞋子、头等）都不能触网。否则，正在穿越电网的人必须退回原处。③任何人不得绕过电网到另一侧帮忙。不允许做空翻、鱼跃等危险动作。导师注意事项：1.服从教师口令原则：当发现队员的动作有危险，或者自己难以把握的问题时，应果断叫停。对于这一原则，要严格要求学员必须服从。2.检查电网是否安装完毕。网洞的挂件是否够数。重复强调规则和注意事项。项目开始，计时。5（5）关卡四：平衡杆地点：篮球场时间约为15分钟注意事项：此游戏可以四组同时进行，不许任何人的手指离开长棍，一旦离开则被判失败，需要重新开始此项目。游戏说明：使用一根长约4米的竹竿，每组所有队员伸出一根手指将木棍托起，首先让长棍处于最矮的队员眉毛处，然后所有队员同时下降，缓缓的将长棍降至地面，在这整个过程当中，不许任何人的手指离开长棍，一旦离开则被判失败，需要重新开始此项目。【奖项设置】冠军队1队，亚军3队，季军6队，发奖状。【物资准备】①适量的纸杯、卡纸、透明胶带和手工剪刀②拼图、词语单、信封③每个通关卡要发放的卡片④竹竿⑤四方网一张、塑料丝⑥团队奖状⑦小队旗、写队名的大头笔⑧矿泉水【活动当日工作人员安排】大导1人小导12-14人学生助理若干中小学主题心理团辅、心理拓展活动1奇妙寻宝之旅.助力心灵成长——心理主题团辅活动安排及分工表活动主要流程：时间安排负责人员8:00开幕式,致开幕词要求：①开始时各班按出操队形，分三列纵队站好主持：音响以及摄影：导师：8:00-8:15热身分组：桃花朵朵开要求：①以年级为单位四个班同时进行②各班分别围成一个大圆圈，全级四个圈，小导进入班内。随着音乐响起在圈内自由活动8:15-9:00团建（班级内各小队站好队、队名、队旗）要求：③分别由两位导师在班内主持，分发各队伍的旗帜，设计后按照分组站成几列纵队。导师：活动前先拿好物资：信封（旗帜、丝带、笔）、通关卡9：00-10:101、寻宝之旅（四个关卡）各参赛队伍选择通关任务卡上的任务顺序，完成任务。2、每个关卡由1~2名老师负责把关，讲解游戏规则，监督游戏过程，发放游戏通关信息卡，维持游戏秩序。请各负责老师详读自己所负责的关卡规则及注意事项。10:15-10:45①规定时间内各队伍回到终点，比赛结束。②班内分享、全级分享主持：导师进入班内带分享10:45-11:00颁奖仪式、闭幕。物资：团队奖状、留言墙奇妙寻宝之旅.助力心灵成长——心理主题团辅活动