学校教学工作总结范文精编范例(4篇)

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参考资料,少熬夜!学校教学工作总结范文精编范例(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学校教学工作总结范文精编范例(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学校教学工作总结【第一篇】本学期,我校认真落实了教管中心教育教学工作目标和本校的教育教学工作计划,紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作认真开展,圆满完成初期制定的各项任务,现就本学期的教育教学工作总结如下:一、加强常规管理,提升教学质量。教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作:1、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减,严禁语数英占用艺体科。2、做好学籍管理工作,使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。3、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,教导处进行期中、期末两次教学常规检查,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题,在周会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。4、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及班主任跟班及文明班评比,效果非常好。5、结合学校的特色创建,为了实现教育“立德树人”的根本任务,根据我校自身实际提升校园文化建设,继续以“传承经典文化,书写美好人生”为主题,期初各教研组根据写字教育的特点,由教导处牵头,教研组长、骨干教师参与共同深入探究我校写字教学特色的教学模式,本学期进一步实践,本期课程设置中增加了校内书法课程,每周二下午第三节为全校书法课,针对不同年级不同学生特点,进行有效地示范,指导学生规范书写;继续在校内“师生三字展示台”定期展评教师及学生三字作品,营造大家齐书写、人人爱书写的氛围。6、加强毕业班的教学管理力度。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。二、以德为冠,全面落实德育工作。德育工作是学校的首要工作,为加强教师的职业道德教育,培养学生诚实守信,做顶天立地的好少年,突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习,具体的做法是:参考资料,少熬夜!1、组织教师认真学习《教师职业道德规范》,加强教育,并将规范的内容进行细化考核。2、严格升降国旗制度,充分利用国旗下讲话,对学生进行爱祖国、爱家乡以及社会主义核心价值观教育,升旗仪式上公布各个班级的上一周的学生在校文明、卫生、纪律检查情况,并且及时颁发流动红旗。3、充分利用班会、主题班(队)活动开展教育,落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。三、教学工作重点及落实情况。1.本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》,通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的'现实,培育出有创造能力的人。认识到传统的教学重知识、轻能力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展:新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法,情感态度价值观三位一体的发展。2、坚持集体备课制度,每次集中备课定中心发言人,根据本校教科研课题定内容,定教材,使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。通过集体备课让教师就某一教学内容进行讨论与研究,发挥集体的智慧,在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的分析理解,拓展教学思路。本期,教导处带领语文、数学、德育组组织了集体备课活动,老师们都积极参与研讨,互相学习、共同探究的氛围很浓厚。我们选派x老师参加七星关区第二大片区语文优质课竞赛,获得二等奖;选派洪x老师参加品德与社会优质课竞赛,获得二等奖;选派吴翠x老师参加数学优质课竞赛,获得三等奖;选派王甦老师参加英语优质课竞赛,获得三等奖。3、针对我校教师青年教师较多的现状,本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一,搭建新教师成长平台,给教师的提高和发展指路子,提出目标要求,使他们明确努力的方向;给新教师分配主要学科教学任务,让他们在教学实践中得到锻炼;通过实施“传帮带”结对子活动,蓝方教师张x、陈晓兰、吴翠x、高孟兰,青方教师任良贤、张x、洪x、杨x、杜xx,采取老教师带动新教师的方式,行政领导带动各组和形式引领青年教师的专业化成长。4、重视教育科研,促进课堂教学本学期抓住与深圳东晓小学、广西百色隆林民族小学进行三校联动的有利契机,我们坚持以“高效课堂提高教学质量”为宗旨,积极倡导教育科研之风,全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体,围绕学科教学搞研究,以教研促教学,形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记,能够定时做好课后反思,努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、英语、道德与法治等教学研究课,在此次校际交流活动中,教导处认真组织,领导班成员带头讲课、评课,全体教师热情参与,听课中大家认真记录,听课后参考资料,少熬夜!积极评议研讨,使整个活动开展得富有成效,每位教师都有不同程度的收获和提高。同时,我们组织了“名师示范课堂”活动,推选我校教师张x承担道德与法治课例报送。同期,还组织全校教师认真开展“一师一优课”活动,在校内组织教师观看省级优课,并推选出杜xx老师参加“一师一优”晒课活动,老师们都积极参与研讨,互相学习、共同探究的氛围很浓厚。5、加强监管,注重培优辅差本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会,交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避免大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学管理工作,为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。6、学生评教促发展学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面,是学校进行的一项常规测评工作。教导处精心设计了问卷内容,围绕教学常规方面对学生进行了问卷调查。问卷数据显示,我校教师教学常规整体较好,体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多,集中表现在不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时等现象。通过这次学生评教活动,进一步鼓励教师备好课、讲好课,不断提高讲课艺术,克服不足,提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习积极性,加强了师生间的互相交流,使学习中双向的信息反馈更加活跃,师生同心提高学习质量的气氛浓厚了;进一步加深了学生对任课教师的了解,培养了学生公平、公正、全面和客观的评价能力。四、教务工作感悟及反思尽管教导处做了大量的工作,今年的教学成绩也是斐然,但是教导处工作还是存在着一些不足之处。个别学科、班级教师的主动性及责任意识较差,对学生缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练计划,开展班级活动抓得不够细、不够实,个别工作是为了应付学校检查,导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习,而忽视了班级管理及学生思想等变化,班级学风不浓,一些学困生明显掉队,教师尽管用了很大的力气抓学习,可学习成绩仍然提高不了,可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方,这也是应该避免的。从我们今年的教学成绩来看,通过与去年的纵向比较,虽然一些学科,一些班级进步了,但是,还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的学科成绩下滑,这是我们的薄弱之处,也是我们的死角。不能不引起我们的反思,如何提高教学成绩,参考资料,少熬夜!是摆在我们面前,亟待解决的问题。成绩的取得令人鼓舞,但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中,我们将继续以新课程改革为契机,再接再厉!学校教学工作总结【第二篇】时光如白驹过隙,转眼间,一学期又只剩下一点尾巴了,现将一学期工作总结如下:一,思想方面:身为教师,为人师表,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦,具有高度的责任心和良好的思想素养,每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,服从学校的各项安排,做好有关工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。二、教育教学能力与工作实绩1、在教学工作中。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,了解教材结构特点、重点、难点,能运用自如,知道要补充哪些资料。二是抓课堂教学。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法。在这一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些课型的开展,是对课堂教学内容的有益补充,学生的语文能力,语文素养也不知不觉地得到了提高。三是抓课后辅导。2、尽量创设条件让学生有学习语文的成就感三、班主任工作方面在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起,我已经担任了10年班主任工作,其中四年是初三的班主任。我觉得,做一个班主任不难,但要做一个好班主任就很难了。四、今后努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上能做到精练精讲,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向其他教师学习经验。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学,老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,参考资料,少熬夜!我相信我收获的会是那一份份充实的情感。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。学校教学工作总结【第三篇】学校安全工作一向是我校最为关注和重视的工作之一,我校在上级安全部门的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,透过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护潜力;透过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。一、加强组织领导,落实安全职责制。我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作职责制,与班主任签定安全职责书,层层落实、职责到人。定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。二、完善安全制度,加强安全管理。为规范学校安全管理,我校建立了一整套学校安全管理制度:如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、等等。透过建章立制,到达规范师生行为,增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》等制度,校园各区域安排学生轮流值日,定期检查,并记好值日记录。及时发现处理问题,确保学生安全。透过细化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段,使安全工作制度化、规范化、常态化。对学校的突发事件,我校制订了《中心小学重突大事故应急预案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