制定学习计划【热选4篇】

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制定学习计划【热选4篇】在无法动笔的时候也可以借鉴一些范文,这篇范文讲述了如何在日常生活中实践整体构思,我们一起来学习如何充分发挥出范文的作用吧?通过认真研究三一刀客网友为您制作了这份优秀的“制定学习计划【热选4篇】”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!制定学习计划篇【第一篇】爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”在洋溢着新春喜庆的气氛中,愉快的寒假悄然离去,我们又迎来了一个新学期——六年级下学期。这是小学阶段的最后一个学期,也是向着中学做最后冲刺的重要阶段。为了能够以优异的成绩考上理想的中学,我需要制定一个合理的学习目标:一、认真听课认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲,勤做笔记,记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解,有不理解的地方及时提问。对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率,做到事半功倍。二、预习和复习对即将上课的内容先预习,把难点、重点记下,上课时注意听老师的讲解,这样还不容易思想开小差。课后要及时复习,把当天所学的知识重温一遍,起到加强印象、巩固成果的作用,还能举一反三悟出一些新的道理。三、做作业是要讲效率用最短的时间做完作业,以便腾出一些时间做些针对性的练习,或看看课外书充实自己。四、劳逸结合小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充沛的精力来学习,就必须有一个健康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨,呼吸一下新鲜空气,使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处,放松眼部肌肉,预防近视。五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上虽然要达到这个目标并非易事,但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。我对未来充满信心,相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学,为我的小学生涯画上一个圆满的句号。制定学习计划篇【第二篇】一、寒假学习总体安排:起床:7:30上午:8:30————9:30作寒假作业(语文、语文交替)10:00————11:00读书、读报、摘抄优美词句午休:12:00————14:00下午:2:30————3:30作寒假作业(语文、语文交替)4:00————5:00作语文寒假合刊、抄写计算口算晚上:8:00————9:00读书、读报、看少儿节目等9:30睡觉二、基本要求与目标:1、语文1每天积累三条成语,并能解释该成语的含义。2每天读书1个小时,写出1篇读后感,记好读书单。3以除夕夜、春节、元宵节与做家务为素材写4篇日记。4每天积累三个优美句子,抄在本子上。5每天做寒假作业2页。2、语文1每天做寒假作业2页。2每天读、做语文寒假合刊2页。3每天抄做口算20道(连续20天,前10天加减,后10天乘除)。4抄、做期末考试试卷1次。3、其他1每两天听读英语磁带两课3遍。2从这个寒假开始学会自己的事情自己做,并帮助大人做适当的家务活。我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍,把掌握不牢的知识再巩固一下,还要读好多书,把优美的词句都抄下来,为以后作作文打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活,如整理房间,整理自己的学习环境等,我要度过一个快乐有意义的寒假,爸爸妈妈为我加油吧,我不会让你们失望的!制定学习计划篇【第三篇】离高考仅有百日,复习时间紧、任务重。我校的情况比较特殊,学生的基础薄弱,学习能力较低,自觉性不强,对语文不够重视。从几次市统考的反馈情况看,阅读和写作尤其是学生的弱项。而根据考纲要求,又特别重视对学生阅读和写作能力的考查。所以针对我校实际,高三语文组的几位老师认真思考、反复研究,特拟定本计划:一、总体设想:1、百日复习分为三个阶段(专题强化、专题训练、高考冲刺),每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。2、通过讲练结合的方式,以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先,在精选、精做、精讲中使能力得以提高。3、第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积累。(1)文言文:A、复习文言实词、虚词、句式。B、做专项训练,每周2篇,周末评讲。C、梳理必修书中的重要篇目,学生总结文言知识点。背诵名句名篇。(2)现代文阅读:A、开辟语文学习专栏,将一些优秀范文、优美的文章展示出来。B、每周摘抄1篇或一段优美或精辟的文章,并写上自己的对主题、结构、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。C、做专项训练,每周4篇。归纳每篇文章的结构、主题、情感等等。D、老师针对不同题型总结答题方法,让学生在思考中举一反三,让学生在巩固练习中提高阅读能力。E、重温必修课本中的经典篇目,老师摘取一些优秀名作精讲,让学生能够将理论与实践相结合,提高阅读的兴趣。4、第二阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。(1)诗歌:A、复习诗歌的相关知识及必修课本中的诗歌。B、用默写的方式定期检查学生的记忆情况。C、老师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌,最好用课件的方式,让学生在形象化感受中提高审美能力。D、做专题训练,总结解题方法,特别注意诗歌中的景与情的关系。制定学习计划篇【第四篇】新学期的开始,也意味着高三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好高三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。我以往的问题:(可能有点夸张,你看着修改吧)(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。应该阅读学习(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到多读书,好读书,读好书,读整本的书。提升思想,提升语言,提升技巧。提升思想,有四个目标:(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。

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