高中英语语法总结（4篇）

高中英语语法总结（4篇）【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“高中英语语法总结（4篇）”文档资料，供您参阅，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享给更多的朋友吧!高中英语语法总结【第一篇】1.简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。2.并列句句型：简单句+并列连词(或连接副词)+简单句_由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。1、联合关系：常用的连词有and,notonly…but(also),neither…nor等。Eg.Tomdoesn’tsmoke,nordoeshisbrother.2、转折关系常用的连词有but,yet,still,however,while(而，然而)，when(那时，然后)等。Eg.Hegotupveryearly,(and)yethefailedtocatchthemorningtrain.Weplayedoutsidetillsunset,whenitbegantorain.Sheistired,(but)stillshewillmakeanothertest._yet和still是连接副词，又叫半连接句。_however(然而，不过，但是)意义接近yet,可放在句首、句末或插入句子中间。3、选择关系：常用的连词有or(或者，还是，否则)，otherwise,orelse,either…or等。Eg.Hurryup,orwe’llbelateforschool.4、因果关系连词有：for,so,thus,therefore,andso等。Eg.Hestudiedhard,thushesucceededinpassingtheexam.TheFrenchmancoughedloudly,sohedecidedtogoandgetsomemedicineforit._for表示附加或推断的理由、原因。Therefore较so更正式，andso较口语化。3.复合句句型：主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。)高中英语语法总结【第二篇】I.情态动词基本用法：II.情态动词must,may,might,could,can表示推测：以must为例。Must+do(be)是推测现在存在的一般状态进行;Must+bedoing推测可能正在进行的事情;must+havedone是推测可能已经发生过的事情。HemustbeamanfromAmerica./Hemustbetalkingwithhisfriend./Hemusthavealreadyarrivedthere.1.must“肯定，一定”语气强，只用于肯定句中2.may和might“也许”，后者语气弱，更没有把握。可用语肯定句和否定句。Hemaynotbeathome./Theymighthavefinishedtheirtask.3.can和could“可能”，could表示可疑的可能性，不及can’t语气强，用于肯定否定疑问句中。Theweatherinthatcitycouldbecoldnow.Wecouldhavewalkedthere;itwassonear.(推测某事本来可能发生，但实际上没有发生)Canhebeintheofficenow?No,hecan’tbethere,forIsawhiminthelibraryjustnow.(语气很强，常用于疑问句否定句中)III.情态动词注意点：1.can和beableto:都可以表示能力。但beableto可以表达“某事终于成功”，而can无法表达此意。Beableto有更多的时态。另外，两者不能重叠使用。2.usedto和would:usedto表示过去常常做现在已经不再有的习惯,而would只表示过去的习惯或喜好,不涉及现在。3.need和dare作情态动词和实义动词的区别：两者作情态动词时常用于否定句疑问句。其形式为：needn’t/daren’tdo,Need/dare…do…?做实义动词时可用于肯定句，否定句和疑问句。其形式为：need(needs/needed)/dare(dares/dared)todo,don’t(doesn’t/didn’t)need/daretodo高中英语语法总结【第三篇】1.主语—主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。2.谓语—说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。3.表语—表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。_注意区别：Myjobisteaching.(teaching为表语)与Iamteachingnow.(amteaching为谓语)4.宾语—宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。5.状语—状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。6.定语—定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。高中英语语法总结【第四篇】在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。如何判定，则要看句子的意思。多数情况下，根据句子的主语形式就能判定，但有的则要看整句的意思，及强调的内容。下面我们就常用的、易混的几种情况作一下解释。1、以单数名词或代词、不定式、动名词短语或从句作主语时，谓语动词要用单数形式。如：1)Toworkhardisnecessary.(Itisnecessarytoworkhard.)2)Howyougetthereisaproblem.2、复数主语跟复数动词。3、在倒装句中,动词的数应和它后面的主语的数一致。如以here,there开头，be动词与后面第一个名词一致。如：1)Herecomesthebus.2)Onthewallweretwofamouspaintings.3)HereisMrBrownandhischildren.4、and连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词用复数。如果主语后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起的短语，谓语动词仍与短语前的主语的形式保持一致。如：1)Jane,MaryandIaregoodfriends.2)Heandmyfatherworkinthesamefactory.3)Hissister,nolessthanyou,iswrong.4)Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident.5)He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.6)Everypictureexceptthesetwohasbeensold.7)AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays.8)Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.9)NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime.5、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数，and后面的名词没有冠词。如：1)Thewriterandworkeriscomingtoourschooltomorrow.这位工人作家明天要来我们学校。2)Breadandbutteristheirdailyfood.面包和黄油是他们每日的食品。3)Thewriterandtheworkerarecomingtoourschooltomorrow.(两个人)6、and连接的并列单数名词前如有each,every,no,manya修饰时，谓语动词要用单数形式。如：1)Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparty.所有的孩子都被邀请参加这次聚会。2)Noteacherandnostudentisabsenttoday.3)Manyastudentisbusywiththeirlessons.7、each,either,one,another,theother,neither作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Eachtakesacupoftea.2)Eitheriscorrect.3)Neitherofthemlikesthispicture.8、由every,some,any,no构成的合成代词作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Iseveryonehere?2)Nothingistobedone.没有什么要干的事儿了。9、关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：1)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.2)Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.3)Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.10、表示时间、距离、价格、度量衡等的复数名词或短语作为一个整体看待时，其谓语动词常用单数形式。11、复数形式的专有名词作为整体看待(如人名、地点、国家、组织、书籍、报刊等)，动词用单数形式。如：1)TheUnitedStatesisinNorthAmerica.2)TheUnitedNationshaspassedaresolution(决议)。3)“TheArabianNights”(《天方夜谭》)isaninterestingbook.12、有些集体名词如family,team,group,class,audience(听众，观众)，government等作主语时，如看作是一个整体，谓语动词则用单数形式;如强调各个成员时，谓语动词要用复数形式。如：1)Myfamilyisgoingtohavealongjourney.2)Myfamilyarefondofmusic.3)Theclasshaswonthehonour.这班获得了荣誉。4)Theclasswerejumpingforjoy.13、all,more,most,some,any,none,half,therest等作主语时，既可表示复数意义，也可表示单数意义，谓语动词要根据实际情况而定。如：1)Alloftheappleisrotten.整个苹果都烂了。2)Alloftheapplesarerotten.所有的苹果都烂了。3)Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容词(或分词)作主语时，常指一类人，谓语动词用复数形式。如指的是抽象概念，谓语动词则用单数形式。如：1)Theyoungareusuallyveryactive.2)Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow.15、or,either…or…,neit