变废为宝活动方案(案例)（4篇）

变废为宝活动方案(案例)（4篇）为明天做准备的最好方法就是集中您所有智慧，制作方案是十分重要的，按照公司对我们的指示要求。完整有效的方案必不能少，方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。想要了解“变废为宝活动方案(案例)（4篇）”的专业知识不要错过三一刀客分享的“变废为宝活动方案(案例)（4篇）”，希望本文能让您喜欢！变废为宝活动方案篇【第一篇】“变废为宝”低碳环保倡议书尊敬的家长：您们好！为了丰富孩子们在园时的户外活动，增强他们的运动能力，提升他们的环保意识，我们特向家长们发出“变废为宝”的倡议，请大家根据班级教师的要求发挥聪明才智、运用灵巧的双手为孩子们利用废旧物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀请孩子共同参与哦。同时，也请家长朋友们帮助收集各类废旧物品，老师会根据幼儿年龄特点选择物品，并和您的孩子一同创意制作更多简单实用的教玩具，带给他们更多的创意空间。只要家里有这些废旧物品，就可以清洗干净带到幼儿园放在我们的“百宝箱”里。以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具：1、包装类：各种食品、物品的包装。如月饼盒、饼干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、纸巾盒。2、瓶罐类：牛奶罐、薯片罐、茶叶罐、各种饮料瓶子、洗发水瓶、酒瓶等。3、玩具衣物类：家中不玩的玩具、小时候不穿的漂亮衣服、鞋袜等。4、其它：卷筒纸芯、废旧光盘、各种塑料瓶盖、有漂亮图案的布头、绒线、各种纽扣等。还有很多我们没有想到的废旧物品只要您能想到都可以整理好带给我们，请注意回收物干净、卫生、安全哦！同时也希望您提供更多的利用废旧物品制作玩具的金点子。谢谢！各位家长们，让我们一起行动起来吧！无锡市铃兰实验幼儿园2014年9月26日“变废为宝”低碳环保倡议书尊敬的家长：您们好！为了丰富孩子们在园时的户外活动，增强他们的运动能力，提升他们的环保意识，我们特向家长们发出“变废为宝”的倡议，请大家根据班级教师的要求发挥聪明才智、运用灵巧的双手为孩子们利用废旧物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀请孩子共同参与哦。同时，也请家长朋友们帮助收集各类废旧物品，老师会根据幼儿年龄特点选择物品，并和您的孩子一同创意制作更多简单实用的教玩具，带给他们更多的创意空间。只要家里有这些废旧物品，就可以清洗干净带到幼儿园放在我们的“百宝箱”里。以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具：4、包装类：各种食品、物品的包装。如月饼盒、饼干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、纸巾盒。5、瓶罐类：牛奶罐、薯片罐、茶叶罐、各种饮料瓶子、洗发水瓶、酒瓶等。6、玩具衣物类：家中不玩的玩具、小时候不穿的漂亮衣服、鞋袜等。4、其它：卷筒纸芯、废旧光盘、各种塑料瓶盖、有漂亮图案的布头、绒线、各种纽扣等。还有很多我们没有想到的废旧物品只要您能想到都可以整理好带给我们，请注意回收物干净、卫生、安全哦！同时也希望您提供更多的利用废旧物品制作玩具的金点子。谢谢！各位家长们，让我们一起行动起来吧！无锡市铃兰实验幼儿园2014年9月26日变废为宝活动方案篇【第二篇】一、活动背景俗话说：“垃圾是放错了地方的资源。”而随着社会科技与经济水平的发展，越来越多的一次性物品等资源被浪费，这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品，被当做垃圾丢弃，但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值，变为长久的资源，在这变废为宝的过程中，我们不但能获得另类的“宝物”，还保护了环境，维护了资源的可持续发展。二、活动目的本次活动是为了增强我校广大学生的环保意识，同时也有助于提高同学们的动手能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台。另外也是为了更好地宣传环保知识，营造环保校园。三、活动主题变废为宝，造就绿色生活四、活动内容1举办单位2活动时间3活动地点4活动对象：幕府校区全体学生5活动形式：以班为单位以及以个体为单位上交手工制作品6活动流程1、前期准备工作：以宣传工作为主，分实体宣传和网络宣传。实体宣传是运用海报和进班宣传，又或以往的得奖作品照片展览。网络宣传可以在校的论坛或贴吧上进行宣传，如上传有关的校园广播剧、变废为宝简单制作视频等。2、中期活动安排：在宣传过后，派发并接收报名表，随后让学生和班级进行准备。作品完成得以接收后交由评委（辅导员、学生代表、老师）筛选出集体的前五名以及个人的前十名，并将作品进行公众展览和投票。3、后期活动安排：整理票选和学生意见评选出获奖名单，并公布获奖作品名单及选手名单，颁发奖品。活动完成后调查学生对活动的意见和建议，以便更好改进。7奖项及奖品：活动分别设置团体和个人的一、二、三等奖，另设最佳创意奖、最具实用奖和最美观奖。奖品为奖状和奖金。变废为宝活动方案篇【第三篇】一、活动主题：变废为宝，废物的循环再利用二、活动背景：现在的时代，随着社会的不断发展和进步，可利用的资源在急剧的减少，人们越来越关注资源和环境，于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题。我们的校园也一直在强调关于资源的节约再利用。主张通过我们的点滴努力来为节约资源的伟大事业做出一份力所能及的行动。在我们生存的环境里，我们总可以找到一些物品，它们虽然被用过，可它们还存在可利用的价值，通过我们的努力和创新还可以让该物品再体现出属于它的价值。可以再为人们的日常生活带来一些别样的色彩。三、活动目的：1号召同学们学会节约资源，重视身边的资源2对身边的废物进行有效回收再利用3激发同学们的创新精神，开拓同学们思维，锻炼青年学生的实践能力4丰富同学们的创新意识，增强同学们校园里的快乐，同时也是进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境四、活动对象：全校学生五、活动时间：20-年4月12日----20-年4月24日六、活动地点：东区花坛七、活动具体安排：1活动前期准备：从4月12日至4月14日，以海报、展板等形式进行宣传。宣传要具有影响力，尽量能够让更多同学参加到这个活动中来，让更多的同学认识创新创业协会。2活动中期安排：在宣传接下来的时间，即4月15日至4月22日，参赛者上交作品。作品交至食品药品学院学生会办公室。4月23日，协会内部进行安排，准备将参赛作品进行展出并且进行评选。3后期活动安排：4月24日将参赛作品放在安徽科技学院东区花坛进行展出，并且由公众对作品进行投票选举。4月24日晚，由协会全体成员对选票进行分类，并且评出奖项。并且将获奖参赛者姓名以海报形式展出。八、活动内容：1活动要求：1）根据自己的创新主题，进行准备并制作作品，参赛以个人为单位制作1至2件小作品参赛。2）比赛作品应体现科学性、创新性、实用性、美观性、并提倡利用废旧物品为材料进行制作。2作品要求：1）作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；2）作品必须是自己制作完成的，不得从市场上购买；3)材料为生活中常见的废旧材料，如：报纸、饮料罐、瓶子、废旧的牙刷、毛巾等等4）作品上贴注作品类型，作品题目，作者班级、姓名、联系方式九、奖项设置：一等奖：一名：奖品：证书+奖品二等奖：两名：奖品：证书+奖品三等奖：三名：奖品：证书+奖品优秀奖：四名：奖品：证书十、活动预算：活动奖品，奖状费用备注：如果有时间，人员，等调整另作安排变废为宝活动方案篇【第四篇】一年级七班“变废为宝”班级活动方案一、活动口号：一双巧手，变废为宝。二、活动目的：“变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。三、活动对象：一年级七班全体学生四、活动时间：2015年12月19日——2016年1月5日五、活动要求：1每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）2作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。3作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。4作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。六、活动组织进程：112月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。2家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.3作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。七、评比奖励：评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。《变废为宝》综合实践活动方案变废为宝活动策划书（共8篇）变废为宝说课稿大学变废为宝策划书宝宝店活动方案